新人教版高三物理第一轮复习精品课件.ppt

,新人教版高三物理第一轮复习,物理,第一单元 直线运动,考纲解读,物理,命题趋向,本单元内容是历年高考必考的内容，主要考查对运动学基本概念的理解、匀变速直线运动规律的应用、v-t图像等；试题以选择题和实验分析题为主；在复习的过程中，熟练地掌握匀变速运动的公式、规律和它们之间的关系，并能灵活运用和变通，是解决问题的关键。,第一单元,知识点：描述运动的标准参考系 要描述某个物体的运动时，必须先确定参考系，只有选取参考系之后，才能确定物体的位置，并进而研究物体的运动情况。 选取不同的物体作为参考系，同一物体的运动就不同，某个物体相对于某一参考系可能是运动的，而选其他物体为参考系时，它可能是静止的，这就叫运动的相对性。 参考系的选择是任意的，但应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则，通常情况下，研究地面上物体的运动时，常选取大地为参考系。,例1甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升。那么，甲、乙和丙相对于地面的运动情况可能是 a甲、乙匀速下降，且v甲v乙，丙停留在空中 b甲、乙匀速下降，且v甲v乙，丙匀速上升 c甲、乙匀速下降，且v甲v乙，丙匀速下降， 且v丙v甲 d甲、乙匀速下降，且v甲v乙，丙匀速下降， 且v丙v甲,abc,练习1：甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动，甲说：“它在做匀速运动”，乙说：“它是静止的”，丙说：“它在做加速运动”，由下列说法中正确的是 （ ） a、在任何情况下都不可能出现这种情况 b、三人中总有一人或两人讲错了 c、如果选同一参考系，那么三人的说法都对 d、如果各自选择自己的参考系，那么三人说 法可能都对,d,知识点2：质点理想化模型 在所研究的问题中，物体的形状和大小不起作用或起的作用很小，就可以忽略其大小和形状，而把物体看成一个有质量的点，这种用来代替物体的没有大小和形状，但有质量的点，叫做质点。 质点是为了简化问题，抓住主要因素，忽略次要因素，由实际物体抽象出来的一种理想化模型，能否将物体看成质点是根据物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略，而不是根据物体的大小来决定的。,在下列两种情况下可以视为质点：,（1）一个物体，如果它的各部分的运动情况 都相同，这个物体可当作质点 （2）物体的形状、大小远远小于所研究的距离，这个物体也可以当作质点。,例题2,下列情况中的物体，哪些可以看成质点 a、绕地球飞行的航天飞机的运动情况 b、汽车后轮的转动情况 c、从北京开往广州的一列火车的运动情况 d、在水平推力作用下沿水平地面运动的木 箱的运动情况,acd,练习2,下列关于质点的判断正确的是（ ） a、质点是指很小的物体 b、在平直的高速公路上行驶的汽车，可视为质点 c、巨轮停在海面上某一位置时，可视为质点 d、杂技演员做空翻动作时，可视为质点,bc,知识点3：时刻与时间的区别,时刻是指某一瞬间，在时间轴上用一个点来表示，在运动中与位置相对应，是状态量。如：2秒末、3秒初、8时30分等。 时间是两时刻之间的一段间隔，在时间轴上用一线段来表示，在运动中与位移相对应，时过程量。如1秒内，第2秒、40分钟等。 t=t1-t2,例题3,下列说法正确的是（ ） a、 “北京时间8点整”指的是时间 b、第ns内就是（n-1)s末到ns末这1s时间（n为正整数） c、列车在广州停了15分钟，指的是时间 d、不管是前2s还是第2s，都是指时间,bcd,练习3,下面是飞船运动所记录的数据，请分别说出哪些是时间？哪些是时刻？ 2003年10月15日上午9时0分50秒，飞船开始点火，历经21个小时，载人飞船顺利完成绕行地球14圈的太空之旅。2003年10月16日凌晨6时23分，载人舱安全着陆。,知识点4：位移和路程的区别与联系,定义不同：位移是从起点到终点的一条有向线段，用来表示质点位置的变化；路程则是质点运动轨迹的长度。 位移有大小、方向，是一个矢量，路程只有大小，无方向，是一个标量。 一般情况下，位移大小不等于路程，只有质点做单方向的直线运动时，位移的大小等于路程。,例题4,一操场跑道全长400m，如图所示，其中cd和fa为100m长的直道，弯道abc和def均为半圆形，长度各为100m, 一运动员从a点开始起跑，沿弯abc和直道cd跑到d点，求该运动员在这段时间内的路程和位移。,路程s200m 位移s=118.6m,练习4,从10m高的a处竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度是5m，（相对抛出点a），到达位置b，最后落到地面上c处，则它运动的位移大小和方向是怎样的？它通过的路程是多少？,10m, 方向竖直向下 20m,二、匀速直线运动 1. 定 义：在相等时间内位移相同的直线运动. 2. 特 点：速度为恒量 3. 规 律：,第1讲 考点整合,第1讲 重点探究,速度与平均速度,例12007届西安模拟题一质点沿直线ox方向做加速运动，它离开o点的距离s随时间变化的关系为s=3+2t3(m),它的速度随时间变化的关系为v=6t2m/s.则该质点在t=2 s时的瞬时速度和t=0 s到t=2 s间的平均速度分别为 ( ) a. 8 m/s、24 m/s b. 24 m/s、8 m/s c. 12 m/s、24 m/s d. 24 m/s、12 m/s,【解析】由瞬时速度公式可得t=2 s时的速度为：v=6t2 m/s=622 m/s=24 m/s;由s与t的关系得出各时刻对应的位移，再利用平均速度公式可得t=0 s 到t=2 s间的平均速度为: =8 m/s.应选b.,【答案】b,第1讲 重点探究,【点评】速度是描述物体运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量.瞬时速度描述运动物体在某一时刻或某一位置的运动状态，而平均速度描述运动物体在某一段时间t或某段位移s内的运动状态，它们的区别在于描述运动状态的精确程度不同.当t0时，平均速度就是该时刻的瞬时速度.平均速度的定义式在匀速运动和变速运动中都同样适用.,第1讲 重点探究,变式题 一个物体做初速为4 m/s，加速度的大小为2 m/s2的匀加速运动，下列对运动的描述正确的有 ( ) a. 物体在第2秒内的平均速度为6 m/s b. 物体在4秒末的速度为12 m/s c. 物体在第3秒的中间时刻的速度为9 m/s d. 物体在2秒末至4秒末的平均速度为10 m/s,【解析】物体在第2秒的平均速度即为1.5 s时的瞬时速度，由公式vt=v0+at可算得速度为7 m/s；物体在4秒末的速度，由公式vt=v0+at算得为12 m/s;,第1讲 重点探究,物体在第3秒的中间时刻的速度即为2.5 s时的瞬时速度，由公式vt=v0+at可算得速度为9 m/s；物体在2秒末至4秒末的平均速度即为3 s末时的瞬时速度,由公式vt=v0+at可算得速度为10 m/s.,【答案】bcd,【点评】时间是两时刻间的间隔，对应于时间轴上一个线段；时刻对应于时间轴上一个点.而一段时间的中间时刻也是指时刻.平均速度是相对一段时间或一段位移的运动快慢的粗略描述，而瞬时速度是相对某一时刻或某一位置的运动快慢的精确描述，要注意区别它们.,第1讲 重点探究,知识点5：正确区分平均速度和瞬时速度，平均速率和瞬时速率,（1）公式vs/t 算出的是平均速度而不是 瞬时速度。 （2）平均速度与某一过程中的位移、时间对应，而瞬时速度与某一瞬间位置、时刻对应 （3）平均速度是粗略描述质点运动快慢的物理量，而瞬时速度能精确地描述质点运动的快慢和方向。 （4）平均速度的方向与所对应时间内位移方向相同，瞬时速度方向与质点所在位置的运动方向一致。,平均速率和瞬时速率的区别：,瞬时速率就是瞬时速度的大小，而平均速率不是平均速度的大小，它们是完全不同的两个概念，平均速率是指物体运动的路程与所用时间的比值。,例题5,对速率和速度，下列说法正确的是 （ ） a、平均速率就是平均速度 b、瞬时速率是指瞬时速度的大小 c、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度 d、匀速直线运动中任何一段时间内的平均 速度均相等,bcd,练习6,如图所示，一质点沿半径为r20cm的圆周自a点出发，逆时针运动2s，运动3/4圆周到达b点，求： （1）质点的位移和路程 （2）质点的平均速度和平均速率。,（1）s=28.3cm,方向由a指向b；路程l=94.2 cm（2）平均速度v=14.2cm/s,v速率=47.1cm/s,从t14次列车时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为 km/h,103.7,知识点6：关于加速度的理解,（1）加速度不是速度的增加，加速度是描述速度变化快慢的物理量 （2）加速度与速度无关。只要速度在变化，无论速度大小，都有加速度；只要速度不变化，无论速度多大，加速度总是零；只要速度变化快，物体加速度就大，无论速度是大、是小或是零。,（3）加速度大小是用来描述速度变化快慢的，只与速度的变化量与发生这一变化所用时间t的比值有直接关系，而与速度的变化无直接关系。物体有了加速度，经过一段时间速度有一定的变化，因此速度的变化是一个过程量，它的大小与具体的物理过程有关。因此加速度大，加速度的变化量不一定大；反过来，速度变化量大，加速度也不一定大。 （4）物体有一定大小的加速度，加速度方向不同，物体的运动情况也不相同。,速度与加速度,例2 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 ( ) a. 速度变化越大，加速度就越大 b. 速度变化越快，加速度越大 c. 加速度大小不变，速度方向也保持不变 d. 加速度大小不断变小，速度大小也将不断变小,【解析】根据a= 可知，v越大，加速度不一定越大, 故a错;速度变化越快,则表示 越大,故加速度也越大，故b 正确；加速度和速度方向没有直接联系,加速度大小不变,速 度方向可能不变,也可能改变,例如竖直上抛运动,故c错；加速度变小,速度可能是不断增大，也可能不断减小，所以d错.,b,第1讲 重点探究,【点评】1. 加速度是表示速度变化快慢的物理 量，对应着速度的变化率，a= ，其方向由速度的变化方向决定.速度是表示运动快慢的物理量， 而速度变化是指一个运动过程中的初末速度的变化，v=vt-v0. 它们之间没有大小的必然联系，速度大的物体速度不一定变化，加速度大的物体速度不一定大，速度变化大的物体的加速度不一定大. 2. 加速度的大小和方向由物体所受合外力和质量共同决定，与速度的方向无必然联系，但和速度变化的方向相关.,第1讲 重点探究,变式题 一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s.在这 1 s内该物体的 ( ) a. 位移的大小可能小于4 m b. 位移的大小可能大于10 m c. 加速度的大小可能小于4 m/s2 d. 加速度的大小可能大于10 m/s2.,【解析】本题的关键是位移、速度和加速度的矢量性.若规定初速度v0的方向为正方向，则仔细分析“1 s后速