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文档简介

20xx学年第一学期四年级班级管理计划班级情况分析优势和劣势：本班共有学生51人，其中男生25人，女生26人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。大部分学生上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需要继续培养。如何快速、有效地建立一个团结、合作、积极进取、有凝聚力的班集体，是一个长期而艰巨的任务。班级奋斗目标争做文明中队，打造优秀集体。落实月训练措施1、开展“二文明”教育，打造文明教室、文明学生。2、进行文明守纪教育，促进学风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。3、加强文明行为教育，净化学生心灵。教育学生不破坏学校、街道、社区、机关单位等地方的公共设施。4、规范集会、升旗、间操、放学路队秩序，做到“快、静、齐”。具体工作及措施1.文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设浓厚的学习氛围。2.文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。3.文明学生：能按月训练重点严格要求自己，坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，讲究文明礼仪，养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。4.采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我班班风建设。5.以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。6.使用“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”7.遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十讲”、“十不准”规定，即：语言上讲文明；行为上讲规范；学习上讲刻苦；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；校内外讲形象；时时处处讲安全；不说脏话粗话；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱写乱画；不吸烟喝酒；不打架斗殴；不校内骑车；不大声喧哗、吹口哨、打闹；不进网吧；无不文明不正常交往。8.倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不离家或离校出走。9.倡导艰苦朴素、勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不符合学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。10.进一步规范间操秩序，严格要求学生做到“快、静、齐”。结合月训练开展班级月主题教育活动9月1.“收心教育”班会2.“集会秩序文明有序”主题班会10月1.“间操秩序文明有序”主题班会2.上下楼梯安静有序演练活动11月1.“课
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