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文档简介

上海海事大学黄有方校长开学典礼致辞:让梦想从海大起航校长黄有方在xx年新生开学典礼上的致辞:让梦想从海大起航各位来宾,各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们在这里举行xx级新生开学典礼,隆重地迎接来自祖国各地及海内外的5500多名海大新同学。首先,请允许我代表全校所有教职工和在校学生,对今年考入海大的全体本科生、研究生新同学,表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!同时向精心培育你们的老师和家长致以诚挚的感谢!作为校长,每逢新生入学,我都特别高兴,因为上海海事大学又迎来了一批生力军!而且你们是上海海事大学历史上新生质量最高的新一届学生,海事大学的校园经过今年暑假的寂寞,又将焕发出别样的生机!同学们,经过多年的刻苦学习,你们走进了美丽的海大之门,正式成为海大的新主人。从今天起,你们将在美丽的海事大学度过宝贵的大学时光和美好的校园生活。上海海事大学这个名字将伴随你们的一生。这几天我在想,开学典礼上我要讲些什么?如果要给我今天的讲话起个题目,我想可以叫:让梦想从海大起航。说到梦想,大家肯定会想起50多年前,被誉为“民族英雄”的马丁路德金博士以一篇极为著名的演讲我有一个梦(ihave a dream)成为近百年世界最具影响力的演讲之一。这篇演讲的主题是声讨当时美国种族隔离,呼唤平等自由的,但其所传达的理想信念却穿越时空、震撼心灵,点燃了全世界无数人梦想的火种。为什么?因为无论白人黑人、无论身份高低、无论贫富,每个人心底都会有一个属于自己的梦想。那是呼唤平等自由的梦想。教育家也有自己的梦想。早在两千多年前,古希腊著名教育家、哲学家苏格拉底就说过“教育不是灌输,而是点燃火焰。”。苏格拉底还说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”梦想是人们对于美好事物的憧憬和渴望,是人类最纯真、最可爱、最美丽的愿望。作为二十一世纪的青年人,上海海事大学每一位学生都应该拥有自己的人生梦想和有着为实现这个梦想而奋斗的激情。那么大学的职责是什么?在我看来,大学就是要为学生播种梦想、并点燃每位学生内心梦想的火种。上海海事大学将为你们提供成就梦想的舞台!那么如何成就你的梦想呢?我想谈三点想法:1.让梦想从这里起航,希望你们首先了解海大。因为海大会为你们播种梦想提供了良好的环境。上海海事大学是一所有着悠久历史和文化传承的高校。上海海事大学迄今已经走过了百年的发展历程。这既是我国高等航海教育百年发展历史的缩影,更是上海海事大学传承历史、发展壮大、继往开来的生动写照。拥有百年历史的上海海事大学,将以航运、物流、海洋为主要特色,致力于培养国家交通运输事业所需要的各级各类专门人才。我可以告诉同学们,海事大学已经为你们成就梦想搭建好了广阔的平台和舞台。上海海事大学远离市区喧嚣、上海海事大学到处鸟语花香空气优良;我们有一流的图书馆、一流的实验室、一流的篮球场和网球场、一流的体育馆、一流的游泳池和一流的教学实习船;我们有优秀的教师团队;我们有富有责任心的管理队伍,学校为你们设立了不同类别的有几百万元奖学金,我们会为你们积极创造出国学习机会、企业实习机会学校还为你们准备了一百多个学生社团、志愿者团队等待你们加入丰富多彩的校园生活将让你们开阔视野、发展能力,碰撞思想、展现自我。百余年的历练和沉淀,你们可以感悟海大人形成自己特有的文化传承,渐染胸怀宽阔、坚毅豁达的个性熏陶。2. 成就梦想即要有明确的理想追求,更要有坚持不懈的努力。前几天我在教师节教师座谈会上说我很赞赏清末民初教育家唐乃康的几句话:“适应时势之潮流,而不为潮流所激荡”“教诲学子,首在葆其天真,导之正轨,以道德为轨范,以学生为事功”。我希望大家从中获得启迪,并在今后的教书育人中有所践行。这是我与老师们共勉的话,也是大学的精神和大学的责任。大学要适应时势,适应潮流,但是大学更要坚定梦想、坚定理念、不为潮流所激荡。教育要葆其天真,导之正轨。我们会这样做,我们会这样要求我们的学生。今天我在这里要提醒同学们是:尽管上海海事大学有坚定的办学理念,有良好的教学和生活环境,但是大学不是天堂,勤奋方成栋梁。成就梦想即要有理想追求,更要有不懈努力。“天行健,君子以自强不息。”作为海大人,你们要秉承自强不息、奋发有为的精神,面对困难不屈不挠,身处逆境敢于开拓进取。我希望你们从现在起,能够珍惜大好时光,明确目标,立志成才。大学期间,你们要刻苦学习,努力掌握相关专业知识和技能,不断加强实践能力和创新精神的培养,今天的拼搏一定会成就明天的精彩。3. 成就梦想需要坚定的信念,更需要海纳百川,虚怀若谷,同心协力,互相支持。海纳百川,有容乃大。我希望大家能虚怀若谷,以包容的态度融入已经到来的大学生活。希望你们博采众长、兼容并包,同学之间相互帮助、尊重和团结;成就梦想需要团队精神,成就梦想需要胸怀。法国的雨果说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。惟宽可以容人,惟厚可以载物。希望同学们互相关心、助人为乐、

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