全区校长交流观摩活动有感.docx

全区校长交流观摩活动有感6月份，教育局组织了全区校长交流观摩活动。三天的行程，紧张而有意义，收获很大。各学校可谓“各有千秋”：老区学校的规范办学和特色发展，新区学校的苦心经营和迎头奋进，每所学校都有值得借鉴的地方。现将活动后的所见所感所思略作总结。一、关于办学思想附中（关键词：善思敏行） 每次去附中，都会因附中人而感动。感动的是他们先进成熟的办学思想和持之以恒的课改精神。课改需要信心和勇气，需要坚持和付出。在高考指挥棒的强大压力下，附中人敢想敢做，勇当全市高中课改的排头兵。司校长的亲历亲为，中层领导的团结协作，一线教师的支持配合，这一切都令人感动。学校课改取得重大进展，度过了最艰难的时期，如今迎来了满园春色。教学质量的提高，高考成绩的攀升，这一切印证了课改的正面价值，印证了附中人的正确抉择。感动之余，我体会到附中人的激情。感动背后，是我对附中人善思敏行的钦佩。摸索课改之路，需要智慧；接纳新的教学模式，需要智慧；解决课改带来的各种矛盾冲突，也需要智慧。从司校长的从容坚定、王校长的侃侃而谈、教师学生的娓娓道来，我看到了附中人的聪颖和智慧。“双自”教育的实施、校本课程的开发、“学研导练”的推行、“三不一保”的制定、课堂内涵的探索，每项成果的背后都是智慧的凝结。附中人的智慧，还在于他们的“敏行”。坚守信仰、执着探索、踏实做事，才使得他们追寻到了教育的真谛。在这里，每个人都是幸福的，每个人都在“绽放生命色彩”。区幼儿园（关键词：厚积薄发） 前段时间在马姐的博客上看到一则名为开发区幼儿园办园思想体系的博文，我认真拜读了。“思想体系”中明确提出了园训、园风、师风，清晰表述了办园理想、办园理念、办园特色，深刻阐释了教育理想、教育追求、教育信条、教育理念以及课程观和管理思想。整个体系全面、完整、有条理，它不是词语的简单堆砌，而是办学思想的集中体现，是幼儿园人多年教育实践的精华所在，凝聚着他们的耕耘和汗水。给我印象深刻的，是他们的办园特色、教育追求和教育信条。办园特色：精细的园所管理，精美的教育环境， 精彩的园本课程，精致的教育生活。教育追求：给孩子一个快乐的童年，给孩子一个发展的空间。教育信条：生活即教育，社会即学校，教学做合一。漫步于幼儿园的走廊和教室，我知道他们就是这样做的。二、关于规范管理一中（关键词：处处规范） 拥有3000多名学生，生均面积小，班容量大，教师不足这一切都是一中面临的严峻问题。然而走在一中的校园和教学楼里，处处可以感受到管理的规范化。学校办学思路明晰，育人环境优雅，硬件设施一流，常规管理严格，教育教学有序，办学特色明显，辐射作用巨大。这是一中人用十年的时间克服重重困难换来的。教育局近两年来的工作重心是“常规管理，内涵发展”，这一指导思想对新区学校尤为重要。我校将今年的工作目标确定为“规范管理，狠抓常规”，从健全制度、明确分工、规范会议、实行周工作安排等方面加强常规管理，目前收效明显。一小（关键词：彰显扎实） 一小给人的感觉就像一池莲花，舒展着碧色的叶，绽放着亭亭的花，散播着淡雅的香，平淡而别致，出淤而不染，宁静而悠远。恰如省素质教育示范校评估组所评价的，一小的工作扎扎实实，找不到虚假的痕迹。在这里，会感觉很舒服。文化布置让人舒服，课堂教学让人舒服，老师孩子让人舒服。培峰校长的一席话，道出了其中的秘诀。学校有这样的成绩，源于几代一小人孜孜不倦的探索和实践。艳华姐在博客中写道，没有一个人的成功是容易的。换言之，没有一所学校的发展是容易的！走进一小的展室，你会流连忘返，因为这里有太多值得人学习的东西。教师自主约课、教师读书沙龙、学生成长档案、教师成长手册、社团活动资料所有这些，展示的不仅仅是档案，而是作为教育人执着创新、勇于实践的累累硕果。三、关于课程改革二中（关键词：“五环节”） 如果给二中贴一个标签，我认为应该是“五环节”。金富校长介绍，他们的“五环节”教学模式探索之路经历了两个阶段。金富校长亲自引领，博采众长，汲取了洋思、杜郎口、昆山玉峰、唐山岔河、大港二中等先进经验，结合实际践行新课改，所带来的成效已渐渐显露。三小（关键词：“新教育”） 从几所农村学校合并成全新的城市区学校，教师合力、学生素质、办学方向等等都是难题。短短一年时间，志鹏校长带领他的团队将难题逐个击破，三小这一“现代化品牌学校”的身影渐渐屹立。“让校园焕发生命活力”的办学理念、“淳厚学校文化，建设幸福家园”的学校愿景，将付出、辛苦、团队、幸福、执着、卓越等关键词渗透于学校管理，这就是三小的行动纲领。三小的成功原因之一，是找到了切合自身发展的抓手“新教育”。品读三小，会发现很多“新教育”的印记：晨诵午读暮省的儿童课程、“每月一事”和缔造完美教室等德育课程、绘本课和儿童剧等阅读项目、以共读共写促进教师专业成长“新教育”已在