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文档简介
湘版美术教材 三年级下册第十一课,翟海洋,面具的起源,在远古时期,由于人们对天灾人祸、疾病、战争等现象无法进行科学的解释,于是便认为世界上有鬼神在作怪。当灾难来临时,人们就会聚在一起,头戴面具载歌载舞,以此来达到驱鬼降魔、消灾祈福的作用。 随着人类的发展和科学的进步,今天,人们早已不再相信鬼神的存在,但由于面具所具有的艺术魅力,至今仍普遍受到世界人民的喜爱,且多用于假面舞会中。,祭祀中的怪异面具,把玩收藏的面具,戏剧中的脸谱面具,探究: 1.拆一拆,六面怪脸由什么形状的纸折成? 2.想一想,六面怪脸总体可以分为哪几个步骤?,思考: “六面怪脸”总体可以分为哪几个步骤?,1、完成“六面怪脸”造型 2、描绘装饰,1、将正方形纸对折,3、将中折线剪开一半,2、将四个角向中心折,4、将纸折成立体的三角,在其小正方形后贴上胶.,做一做:一副“六面怪脸”作品造型,制作步骤:1、折 2、剪 3、贴,想一想: 这些面具为什么叫“六面怪脸”?,“六面怪脸”:外沿为六边形、内接三角椎体,具有六个面的怪异面容。,思考:“六面怪脸”怪在哪里?,1、五官突出 2、变形夸张 3、色彩鲜艳,作业: 运用绘画、剪贴等方法制作一个色彩鲜艳,形状夸张的“六面怪脸”。,基本型要规范完美,棱角分明。 描绘装饰要五官突出,夸张变形,色彩鲜艳。,注意:,课后拓展: 1、我们还能用什么方法来装饰六面怪脸呢?,装饰方法: 描绘 剪贴 穿插 装饰材料: 各种彩纸 羽毛 毛线麻绳,2、下节课我们就利用装饰好的六面怪
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