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教育学专业毕业论文提纲范文教育学专业毕业论文提纲范文一摘要 4-5abstract 5-6一、引言 9-18(一)研究缘起 9(二)研究目的 9-10(三)研究意义 101.理论意义 102.实践意义 10(四)文献综述 10-161.国外有关幼儿不良饮食行为的研究 10-112.国内有关幼儿不良饮食行为的研究 11-16(五)相关概念界定与说明 16-18二、研究设计 18-22(一)研究对象 18(二)研究方法 18-221.观察法 18-192.问卷调查法 19-213.访谈法 21-22三、4-6 岁幼儿不良饮食行为现状调查结果 22-29(一)部分幼儿进餐不够独立 22-23(二)幼儿挑食、偏食行为明显 23-25(三)幼儿进餐的专注度不高 25-26(四)幼儿的进餐速度过快或过慢 26-28(五)幼儿离园后吃零食行为普遍 28-29四、影响幼儿不良饮食行为的原因分析 29-38(一)幼儿园的进餐环境对幼儿饮食行为的影响 29-311.幼儿饮食健康教育缺乏 29-302.有些教师指导用语不合适 303.部分教师对幼儿要求过高 30-31(二)家长喂养方式、生活习惯对幼儿饮食行为的影响 31-331.家庭喂养方式不当 31-322.家庭内部观念不一致 32-333.家长不良榜样作用 33(三)幼儿自身发展特点对幼儿饮食行为的影响 33-351.幼儿自身食欲不佳 33-342.幼儿自身注意力不集中 34-353.幼儿自身为难养型幼儿 35(四)社会环境对幼儿饮食行为的影响 35-381.电视广告失范，家长防范意识不强 35-362.幼儿食品质量堪忧 363.幼儿园附近的垃圾食品摊贩 36-38五、幼儿不良饮食行为改善策略 38-43(一)创造适宜的幼儿园饮食氛围 381.开展多形式的饮食健康教育活动 382.规范教师幼儿进餐时的指导语 38(二)树立正确的家庭喂养观念 38-401.坚持正确的喂养方式 38-392.家庭内部对孩子统一要求 39-403.家长做好榜样示范 40(三)帮助幼儿依照其自身特点健康饮食 40-411.帮助幼儿从自身发展特点改善饮食行为 40-412.规范不同年龄幼儿不良饮食行为 413.帮助不同气质幼儿改善不良饮食行为 41(四)为幼儿创设一个良好的社会环境 41-431.完善幼儿食品广告立法 41-422.选择适合幼儿的电视节目 423.严重处罚未按照要求生产儿童食品的厂商
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