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文档简介
小学教学工作考核细则(征求意见稿)为了调动教师做好教学工作的积极性,全面提高教学质量,办人民满意的学校,特制定教师教学工作管理考核细则。考核内容:常规教学(100分)(一)备课(15分)1、要求:认真学习课标,钻研教材,把握教材的重难点,领会编者意图;认真研究学生,结合学情,科学制定教学目标,合理安排学法、教法;教案书写规范,内容详实,体现课改理念。做好课后的教学反思,教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析,反思不得少于备课节数的1/3。要做到提前3天备课。2、考核量化标准:备课达要求获满分。备课课时数不足,每少备一课时扣1分;无教案上课的,发现一次扣5分;教案不按时上交检查的一次扣2分;教案质量较差者酌情扣35分。反思不符合要求的扣2-5分。(二)上课(20分)1、要求:提前到岗,预备铃响之前做好上课前的一切准备(以抽查、平时观察为主);到专用教室上课的,要让学生在上课之前到达上课地点;课堂教学要体现课改精神,教学目标明确,教学环节清楚,合理使用现代信息技术,练习、作业合理,突出实效性。严格执行课程计划,按课表进行上课,不坐着上课,不拖堂,不随意调课;上课时通讯工具设置振动或无声,不接听,不接待来客;教态自然大方,符合师表形象。课堂教学中积极构建和谐课堂,努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围,师生互动,生生互动,让学生多动脑、动口、动手,培养学生实践能力和创新精神。发挥课堂评价激励功能,适时、适度、形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性,让课堂充满活力。2、考核量化标准:上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的,发现一次扣4分,无故不上课的,发现一次扣10分。随意调课或挤占其它课的,发现一次扣3分(含随意让课给别人);坐着上课的(生病除外)、上课时使用通讯工具的(含未设置振动或无声的)、随意接待来客的,发现一次扣2分。(三)作业(15分)1、要求:作业布置量适中,形式多样,有层次,有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格,学生书写认真,格式规范;教师批阅细致,及时发现作业中存在的问题,并让学生及时订正,有改有复批;批阅符号正确,注明批改日期;美术学科,检查学生美术作业;科学学科,检查学生实验记录;信息学科,检查学生上机记录;体育学科,检查所负责的学校运动队、任课班级运动队训练记录或体育器材使用记录。2、考核量化标准:作业优秀率达60%的为优秀,达50%的为良好,达40%的为合格,40%以下为不合格。作业没有及时批改的,一次扣2分。批改不规范的扣2-5分。作业优秀得满分,良好得16分,合格得12分,不合格得18分。(五)学生辅导(10)1、要求:应重视课内外提优补差工作,合理利用时间进行辅导。对学习有困难的学生要予以耐心细致的辅导,不训斥、体罚学生。辅导时要讲究语言策略,要讲究技巧,尽量做到启发辅导,对于作业辅导,争取做到面批。对学有余力的学生,要给予扶优辅导。2、考核量化标准:一月辅导至少两次。班级学困生数量多且无明显提高扣25分。(六)学业检测(10分)1、要求:单元学习结束后,要对学生及时进行阶段性检测;及时分析学生阶段性检测情况,做好检测情况质量分析。2、考核量化标准:教导处根据各年级各学科教学进度进行检查;未对学生及时进行阶段性检测、未及时分析学生阶段性检测情况,每次扣除2分。教研活动(15分)要求:1、开学初教研组制定活动计划,按计划组织实施。期末进行总结。,。保证活动时间,如遇特殊情况,活动顺延。2、教研组成员要服从组长的活动安排,积极参加组内的各项活动,并献计献策协助组长搞好组内工作。3、教研组活动时间组内所有成员不得从事与活动内容无关的事情。4、各组长负责考勤,组织安排活动内容。教师无特殊情况不予准假。5、活动前要做好充分准备,活动要有记录,学期末记录上交教务处。考核量化标准:1、按时参加教研活动,无故不参加一次扣2分。2、精心准备活动内容,组内交给的任务不认真对待,敷衍了事,影响活动质量,扣3-5分。3、在教研活动期间,做无关事项,不参与交流,扣2分。教师业务学习(15分)要求:积极参加上级部门及学校组织的各项学习活动,按
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