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英语专业毕业论文开题报告范文中文题目分析看不见的人中主人公的成长三部曲英文题目an analysis of the trilogy of protagonists growth in invisible man开题报告内容1. 选题背景(含国内外相关研究综述及评价)与意义。对于成长和成长类型的小说，国外学者的理论研究层出不穷，如麦田里的守望者，棕色的姑娘，棕色的砖房等这些成长小说都有专门对它们的成长研究的相关*。相比之下，我国以前的文学研究则有意无意忽视了成长小说，但近年来评论界对成长小说的重视有所加强。如我国就有芮渝萍的美国成长小说研究，专门对美国的成长小说做了系统全面的研究;还有周海燕的论看不见的人的布鲁斯象征对小说中布鲁斯的象征做了研究。国外学者对看不见的人这部小说的主人公成长的研究还未专门涉及，国内学者对看不见的人的研究主要侧重于他的民族身份以及主人公的个性觉醒方面，例如唐晓钟的文化冲突中寻求真正的存在-拉尔夫埃里森看不见的人创作简论也对看不见的人的找寻自我及存在方面提出了自己的观点和见解。但是关于这部小说的主人公的成长的研究却很少专门涉及。论文具有一定的新颖性、学术性、现实性、前沿性、针对性，学术界越来越重视研究成长类型小说的成长过程，也希望能对看不见的人中主人公的成长过程提出自己的见解和观点，丰富对这一小说的研究。论文与社会、生活相结合，在研究小说主人公的成长过程方面与人们生活息息相关，有利于人们更好地体会生活，体验社会。2.选题研究的方法与主要内容。1、在收集资料，阅读相关文献的基础上，与指导教师讨论，共同确定选题，列出论文提纲，并拟采用比较法，分析法，推导论述法等方法进行论文撰写。2、该论文主要从三个部分来研究看不见的人中主人公从迷惑，成长到顿悟的过程，通过分析综合总结的研究方法，试图从分析主人公认识到他自己以及所有黑人在白人社会中的不可见性以及黑人青年在白人社会中成长的艰辛方面，就揭示主人公从无知到成熟的成长过程的论题进行深入的探讨，皆在实现提出自己对看不见的人中主人公的成长过程的见解和观点，丰富国内外对成长类型小说研究的目的。3.研究条件及可能存在的问题。通过专业学习，具备基本英语语言技能和专业知识，拥有所选课题需要的部分资料和相关理论书籍，校图书馆和网络有丰富的资料可查询。同时，有导师的指导和帮助，能够顺利完成论文写作。对于论文，可能存在的问题有相关文献和着作收集不足;理论理解、分析不够深刻、透彻;理论研究较为肤浅;理论联系实际不够;缺乏充分、全面的实践证明等问题。但论文尽量减少类似问题发生，尽量完善各方面。参考文献：ellison, ralph. invisible man. beijing: foreign language teaching and research press, xx.philips, elizabeth. ralph ellisons invisible man. beijing: foreign language teaching and research press, 1997.pizer, donald. the cambridge companion to american realism and naturalism. shanghai: shanghai foreign language education press, 1997.芮渝萍。 美国成长小说研究。 北京： 中国社会出版社， xx.拉尔夫艾里森。 看不见的人。 任邵曾译， 北京： 外国文学出版社， 1984.唐晓钟。 文化冲突中寻求真正的存在-拉尔夫埃里森看不见的人创作简论。 南京师范大学报， 1990, 1: 107-111.周海燕。 论看不见的人的布鲁斯象征。 浙江万里学报， xx, 4: 13-16.4.拟解决的主要问题和预期效果。论文主要试图研究看不见的人中主人公的成长过程，通过比较分析，归纳分析，推导论述的方法，从主人公迷惑、成长到顿悟过程的三个方面，分析黑人青年在白人社会中的不可见和黑人青