XX乡中心学校第三周期继续教育培训方案计划.doc_第1页
XX乡中心学校第三周期继续教育培训方案计划.doc_第2页
XX乡中心学校第三周期继续教育培训方案计划.doc_第3页
XX乡中心学校第三周期继续教育培训方案计划.doc_第4页
XX乡中心学校第三周期继续教育培训方案计划.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XXX中心学校第三周期继续教育培训方案 一、培训目标 中小学教师第三轮继续教育总体目标是:“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”。 具体目标是:通过全员培训,良好的师德行为逐步养成;课程与教学理论素养基本具备;学科教学能力和解决课堂教学问题的能力明显提高;教师教学基本技能和课堂教学能力整体提升;自主学习和研究能力稳步提高;全员教育教学达到合格水平。二、组织领导1、稍岗乡第三轮继续教育领导组成员名单组 长:XXX副组长: 成 员: 2、稍岗乡第三轮继续教育业务指导组成员名单组 长:XXX副组长: 成 员: 三、培训地点XXX第一中学四、培训方案时间: 主题:备好课、上好课、评好课、命好题、育好人内容:中小学教师职业道德教育、中小学教师心理健康教育、中小学教师教育技术能力、新课程实施、学科专业知识、班主任培训等。学习形式:以校本培训为中心。 (1)校本培训定位在有效操作。在上级教师培训机构指导下,以我乡中心校为单位,在改进自我反思,同伴互动的基础上,以新课程实施中的问题为重点,从教师和学校的教育教学需要出发,着力问题研修和解决;建设校本指导团队,集中学习资源,优化激励和约束机制,实行任务驱动和考核拉动,促进教师提高教学技能,改变课堂教学行为。 (2)集中培训定位在问题指导。从教师中来,到教师中去,根据教学需要,调研教学问题,开展课题研究,切实提高培训的针对性和实效性。培训管理:由乡中心学校统一组织安排,有关学校具体实施。二0一O年七月十日XXXXXXXX学年第二学期继续教育培训计划本学期,我校以中小学教师继续教育规定为依据,继续有计划参加区组织的各项培训和校级培训等活动,通过组织教师学习,使广大教师牢固树立了现代教育思想,教育改革与发展的动态,增强教育改革意识,提高教师实施素质教育的能力和水平,掌握现代教学方法和现代教学手段,培养创新精神和实践能力,为了本学期的的继续教育培训工作做的更好,现将这一学期来的主要工作安排如下: 一、继续教育培训目标。 我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务,把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程,充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质,提升教育教学水平和科研能力,促进教育事业发展的重要举措。 1、根据上级文件精神,认真抓好我校教师继续教育工作。特别要抓好教师的教育信息培训培训,同时注意将新课程教育理论学习与实践应用相结合。2、在教育局的领导下,配合好 师训中心继续教育的各项任务。在工作中加强检查、督促、落实。并认真及时总结继续教育经验,促进我校继续教育工作有计划、有步骤地稳妥开展,争取把我校继续教育工作做得更好更实。3、教研活动的形式要多样化,除了学习教育理论、教学理念、研究教材、教法、交流经验外,也可组织一些实验研究,提高教师的教育教研能力。二、强化管理,推进教师继续教育有序进行 。 教师继续教育工作,是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理,强化各项措施落实,勇于探索具有东环路小学特色的教师继续教育模式,是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们要做到: 1、加强教师继续教育工作的组织领导; 2、制定培训计划及撰写培训总结; 3、组织教师自学指定的教材内容和参加校本培训学习以及校本教研; 4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施; 5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核,登记学分; 三、具体安排 二月份:1、教育信息技术培训2、教育科研课题申报三月份:1、新课程理论学习2、校级公开课 四月份: 1、市级优质课评选2、新课程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论