小学20XX年精细化管理实施方案.docx

小学20xx年精细化管理实施方案一、指导思想认真落实xx教育局关于推进中小学校实施精细化管理实施方案的通知及评估细则，全面贯彻国家教育方针，以国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx2020年）和多伦县教育科技局教育工作会议精神为指导，践行科学发展观，深入贯彻落实朱局长在全县教育工作会议上的讲话，结合学校的实际情况，以课程改革为驱动，实施教育教学精细化管理。树立正确的教育观、质量观，面向全体学生，促进学生的全面发展，努力提高教育教学质量。二、精细化管理工作目标1、认真贯彻盟委、行署和多伦县教育科技局关于中小学精细化管理的通知精神，以此为契机，进一步加强我校标准化建设，积极改善办学条件，满足教育教学工作的基本需求，不断提高办学水平和教学质量。2、加大学校管理力度，努力推进学校精细化管理，推进学校内涵发展全面提高教育教学质量。3、结合我校实际，树立精益求精的理念，使学校管理具体化、明确化规、范化，逐步实行人人都管理、处处有管理、事事有人管的管理模式，建立完善的工作规范、责任制度和评价制度。4、提高学校领导班子的领导凝聚力和领导能力，加强教学管理、教师管理、学生管理、办学行为管理、后勤管理、安全管理和校园环境管理等方面的管理水平。三、精细化管理工作主要内容（一）管理制度化1、制度健全。结合我校实际进一步加强管理思想、管理制度、管理队伍建设，促进学生生动、活泼的全面发展和健康成长，努力使我校走上理念先进、制度健全、执行规范有力，使我校精细化管理走上务实高效轨道。2、制度执行。在教育教学管理方面，我校要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。3、在校园及师生行为管理方面要做到有章可循、有“法”必依、执“法”必严。以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。进一步转变管理理念，逐步实现由约束、限制向激励、服务转变。4、学校实行校长负责制，坚持和完善教代会制度，重要事情由教代会表决通过。充分发挥党组织和少先队的作用，建立和落实校务公开制度。5、结合我校实际落实岗位责任制和教职工“德、能、勤、绩”评价机制，通过继续教育学习、专业培训等途径，进一步提高校长素养及管理水平，提高教职工教育教学能力，端正工作作风，树立良好的威信。（二）教学管理1、课程管理严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，实行规范化管理，不挤占挪用音体美、综合等课程，保证学生在校1小时的锻炼时间，按要求开设心理健康课。2、课堂教学要求教师做好课前准备，认真备课，编写规范教案，精心设计课堂教学的每一个环节，上好每一节课，要以学生为中心，教师为主导，调动学生学习的积极性和主动性。教师在教学规程中要做到教学目标明确、方法当得、精讲精练、讲求效率，合理使用现代教学资源与教学设备，关注学生个体差异，因材施教，促进学生个性发展。精心设计作业，做好课后辅导，促使学生全面发展。3、实验室和图书室管理建立仪器室和图书室管理制度，规范实验教学工作运行程序和评价制度，使演示率、分组实验开出率达到100，充分利用学校现代教育媒体和信息化教学资源开展教学活动。图书室向师生开放，建立图书借阅和管理制度，提高图书使用率。4、评价工作按要求规范考试科目和次数，不按学生考试成绩公布学生每次，认真做好学生综合素质评价，健全、使用好学生成长记录袋，对学生进行认真、客观、公正的综合评价。（三）教师管理1、师德师风积极开展师德师风建设活动，要求教职工执行国家教育方针，遵守法律法规，爱岗敬业，为人师表，履行教师职业道德和师德规范，杜绝违纪违法行为。2、教师队伍建设认真贯彻多伦县教育科技局有关文件精神，按规定实行岗位聘任制，合理安排教师的工作量，继续实施好绩效工资制度，组织教师积极参加继续教育学习，不断提高教师全面素养，建立健全教师考核制度，健全教师业务档案，配齐音体美学科教师，结合我校实际制定教师专业化发展培养、培训规划和个人成长计划，并加以有效落实。3、教研活动有完善的教研制度、计划，认真开展校本教研活动，积极推进教学改革，提高教师课堂教学能力，有效提高教育教学质量。（四）学生管理1、