三堂小学教研室工作汇报.doc

三堂小学教研室工作汇报近年来，三间堂小学教研室在市教育局正确领导下，在镇教委的大力支持下，攻坚克难，拼搏进取，开拓创新，探索出适合农村小学发展之路创中国农村小学最优质的教育，以造就最优质教师为途径，以打造最优质课堂为载体，以构建最优质校园为宗旨，以培养最优质学生为最终目的，推进“我是课堂小主人”课堂改革，规范办学方向，完善学校管理制度，扎实做好学校教学工作。1、精心创办优质教育优质教育主要是指学校培养的学生具有阳光般的心态和健康人格，具有良好的心理素质和丰富的社会实践能力，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的。无论学校的办学条件如何，优质教育一定是能充分发挥学校现有的资源并让其发挥最大的效益，学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。我校优质教育的基本思路：借助农村现有教育资源、依托“我是课堂小主人”课堂改革，运用多种方式，训练学生口语表达能力，提高学生素养，同时成就符合农村学校发展的优质教师，从而来打造优质课堂，构建学习与实践相结合的全面育人环境，最终实现最优质的农村小学教育。2、扎实推进教师提高工程，造就优质教师教师提高工程是我校一项系列工程，学校始终把教师培养，教师业务提高做为头等大事来抓。学校教育中教师地位永远第一，只有成就最优质教师才能培养出最优质学生，所以培养教师业务素质、师德修养是我校永恒的主题。近几年我校在市教育局的大力持下，先后新分教师三十余名，他们学历较高，专业化程度较强，工作富有热情，但缺少实际教学经验，针对此现状，教研室定期组织青年教师进行业务学习，研讨各科课程标准，多次组织青年赴潍坊、泰安、青岛、济宁、博兴、淄川、东营、沧州、德州、庆云、陵县等十余处地市学校学习交流达到百人次，组织三间堂小学青年教师成长论坛、三堂小学班主任论坛，举办“颂师德 铸师魂”教师师德演讲比赛，邀请齐鲁名校长-李升勇来校指导并做专题报告，鼓励青年教师积极参加市局组织各种活动，提倡教师进行练字，并组织教师硬笔书法比赛，细化教师常规检查，采取定期检查与抽查相结合，使每位教师都能立足实际，踏实教学，创新工作，通过教研室的平台搭建，与教师本人锲而不舍的学习精神，多名教师取得优异成绩，获得德州级荣誉，成为教学上业务骨干，教学质量成为本单位本年级娇娇者，三堂小学优质教师团队正在形成。2、着力推进课堂改革，打造优质课堂课堂是教学主阵地，大力推进课堂教学改革。针对农村学生阅读资源相对较少，阅读水平相对落后现状，在省及德州教研室的指导下，学校提出针对语文学科“同步拓展阅读教学”改革， 2011年7月成立以徐培杰校为组长12名课题组成员，践行探索创新精神，牺牲休息时间，多地学习吸取经验，请市教研室吴健老师、路主任多次指导，反复论证，制定三间堂小学同步拓展阅读教学实施方案，方案制定后全体课改组成员积极行动，精心研究课程标准，多方搜集阅读资源，着手编制适应不同年级语文课本要求的相应课外拓展内容，要求课题组成员相同年级内两名教师相互配合，共同讨论，以课程标准为本，以网络、图书室及各种读物为资源，每单元不少于四篇拓展阅读内容，同时必须强调各种经典的积累，每单元设计单元目标，每篇课文精心设计课外习题，教研室对每个年级的初稿进行审查，并针对每个年级特点，课后附加市局推荐经典诵读篇目，最后通过整理修订制成三堂小学同步拓展阅读教材，并在课堂上进行补充教学，每周两节同步拓展课，提高学生阅读能力，拓宽学生知识面，为此，2011年9月22日，山东省语文理事会副理事长、德州市教育局教研室孙敬东主任在乐陵市教育局教研室路学志主任，教研员吴健老师陪同下专程来我校视察语文阅读教学课题开展情况，对我校语文课程改革进行分析评价，肯定了阅读教学改革取得的初步成效，对我校自编的同步拓展阅读教材给予了高度评价与老师进行交流，现场对老师进行指导，为阅读教学改革的深入开展指明了方向。在深入推进同步拓展阅读教学改革的基础上，又提出面向所有学科“我的地盘我做主，我是课堂小主人”课题改革，全体教师攻艰克难，努力打拼，探索创新，摸索出适合我校课改的“过关斩将”模式，外派教师到先进学校取经学习，先后组织语文、数学课堂教学改革现场研讨会，创新课堂，发挥学生主人地位，使学生在学习中感受快乐，在快乐中感受幸福，教师在学习中成长，在成长中幸福。今后教研室将继续推进“我是课堂小主人”课堂教学改革，在上学期语文、数学学科的基础上，进一步推进英语学科改革，使所有教师积极尝试此种教学模式，精心备课，专心上课，用心研讨，使学生最大程度受益，同时在完成“过关斩将”模式的实践中，向系统化、理论化成熟迈进。3、狠抓学生习惯养成，培养最优质学生“为学生幸福未来奠基”始终是学校教育的终极目标，近几年教研室坚定不移地抓好学生习惯养成，狠抓学生“四姿”教育，倡导学生“姿势不端不写字，提笔既是练字时”，学校每天拿出20分钟进行练字训练，教师加强指导，同时教研室定期组织学生写字作文比赛，对优秀学生作品装订成册，巡回展览，同时进行教师硬笔书法比赛，加强教师书写的典型带动作用，在校报上进行表彰；加强学生路队管理，做到规范有序，出入成线，既保证了学生出入安全，又培养了学生良好行为习惯；任科教师将学生学习习惯训练于平时，渗透于课堂，使学生对学习充满兴趣，运于科学的方法学习，有效提高学习效率；针对留守儿童，成立留守儿童之家，通过多种渠道建立家校交流平台，组织多种活动，对学生进行感恩教育，如三八妇女节，母亲节等节日，学校都要组织学生进行感恩演讲、为母亲写信、为母亲分担家务等活动；另外在体育方面班班有特色，如踢健子、呼啦圈、仍沙包、打篮球等，让学生在幸福中成长，在成长中感受幸福，让农村孩子得到最优质的教育。4、挖掘农村教育资源，构建农村优质校园近几年，在徐校长带动下，学校环境焕然一新，秉承“办农村最优质学校，为学生终生幸福奠基”的办学理念，建设三堂小学优质校园模板，以中心小学为突破口，以书香校园为发展方向，以现有学校资源为依赖，以枣乡文化为特色，创新教学改革模式，改善办学条件、优化教学环境： 1、学校环境焕然一新，文化氛围浓厚，书香校园模式已初步形成； 班主任自行设计教室内布置，使得班班有特色，校校有亮点；农村文化已发挥主导优势，农用工具（石磨、木镂、碌輈等）已成为已发挥农村教育特殊作用，学生了解农村文化同时，拓展知识视野。2、硬化了校园内学生活动的场地，中心小学建起近三百米炉渣跑道，硬化两个篮球场地，为乡镇小学之首。眼睛保健操、古诗韵律操、周一升旗、故事大王比赛、小主持人评选、校内广播、各种健身活动、已有序开展。体育活动方面班班有特色，有的班以顽踢健子、有的班呼啦圈、有的班顽仍沙包等。3、教研室规范了各项材料的整理保存，教学计划总结学期初装订成册，写字作文比赛优秀作品分等次制作成集，近五年优秀教师、三堂名师照片事迹悬挂于教研室及各学区宣传栏内，校本培训分月整理，档案材料分盒规范存放，校报创办不断创新，已顺利完成九期。相信三堂小学有我们这样一个干事创业的团队，有这样一个积极向上的氛围，更有着这样千载难逢的发展机遇，只要我们团结一致、勇于创新、踏实奋进，定会实现我校农村小学的崛起。张占政二0一三年三月我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每