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文档简介
三角形面积的计算三角形面积的计算 人教新课标五年级数学上册 本节课我们主要来学习三角形面 积的计算,同学们要理解并掌握 三角形面积公式的推导过程,能 够应用三角形的面积公式解决相 关的实际问题。 口答下面各图形的面积。(单位:厘米) 5 3 5 3 用数方格的方法,求它们的面积。(不满一格的按照半格计算) 1厘米 复习复习 实验一:实验一: 两个完全一样的直角三角形可以拼成什么样的图形? 1厘米 两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形? 实验二:实验二: 两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形? 实验三:实验三: 请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么? 通过以上试验,同学们想一想,你发 现了什么? 总结:总结: 1.两个完全一样的三角形都可以拼成: 2.每个三角形的面积等于: 一个平行四边形 拼成平行四边形面积的一半 3.这个平行四边形的底等于: 三角形的底 4.这个平行四边形的高等于: 三角形的高 三角形面积 底高 =2 s=ah2 有一种零件有一面是三角形,三角形的 底是5.6厘米 ,高是4厘米。这个三角形 的面积是多少平方厘米? 4厘米 5.6厘米 5.642=11.2(平方厘米) s=ah2 判断: 1.两个形状一样的三角形,可以拼成一个平行四边形。 ( ) 2.平行四边形面积一定比三角形面积大。( ) 3.一个平行四边形与一个三角形等底等高,那么平行四边形 的面积一定是三角形的2倍。( ) 4.底和高都是0.2cm的三角形,面积是0.2cm2。( ) 2.8 3 4 1.5 计算下面图形的面积(单位:分米) 4 3 练习: 量出你的三角板(两个任选一个)的底 和高,然后算出它的面积。 今天我们学习了三角形
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