《结构力学(1)》试题A-2010-参考答案.doc

学院 专业 姓名 学号 ( 密 封 线 内 不 答 题 )密封线线_ _ 结构力学（1）参考答案及评分标准(a)一、基本题(100分)1、绘制图示静定梁的弯矩图（写出必要的计算步骤）。（10分）题1图解：伸臂段ab部分是静定结构：（上部受拉） -2分efg部分是附属部分，直接按简支梁绘制其弯矩图，其跨中截面f的弯矩为： （下部受拉） -2分 （上部受拉） -2分此时bcd段的弯矩图可按简支梁绘制（左右两端作用力矩，跨间作用均布荷载），其跨中截面c的弯矩为： （上部受拉） -2分弯矩图如图所示： -2分注：（1）若能够正确绘制弯矩图并标注全部控制截面弯矩值，可得满分； （2）单个控制截面弯矩图绘制错误或弯矩值标注有误，视情况扣12分。2、绘出图示静定刚架弯矩图（标出控制截面的弯矩值）。（15分）题2图 解：abcd为附属部分，bc杆为零弯矩杆，悬臂杆ab的b截面弯矩 (上部受拉)节点d处无剪力。由abcd的竖向力平衡条件，易知c支座的竖向反力 -3分由节点b的力矩平衡知， (上部受拉)取abcd整体为隔离体，易得 (上部受拉) bd杆的弯矩图按抛物线分布。-3分defg为基本部分，承受附属部分传来的大小为的逆时针力矩。易推知支座f、g的水平反力分别为： -3分从而（右侧受拉) (左侧受拉) 再由e节点力矩平衡条件，得 (上部受拉)de杆的各截面弯矩相等。 -3分刚架的弯矩图如图所示： -3分3、解5分5分5分4、解5分5分5、解：1、判断。该结构中cef为静定部分，be为弯矩静定杆，ad为剪力静定杆，各杆e端的弯矩静定，因此只有一个关键角位移，适用弯矩分配法。 -3分2、求转动刚度、传递系数和分配系数 -7分令，则，；，。分配系数：，。3、列图表计算（） -3分截面addadeed分配系数0.250.75固端弯矩-0.5-0.5-0.5-1分配与传递-0.250.250.750最终弯矩-0.75-0.250.25-14、绘制弯矩图 -2分6、解：1、简化原结构，如图所示 -3分简化结构2、取半边结构，如图所示 -3分半边结构 基本结构3、利用位移法求解半边结构（1） 确定基本未知量和基本结构，如图所示 -3分（2） 建立位移法方程 -3分位移法典型方程 令，画出和图 由f结点的力矩平衡方程可得：，因此，位移法方程为（3）解位移法方程，可得：（4）画半边结构的弯矩图 -1分4、利用对称性画出简化结构的弯矩图 -1分5、补上静定部分的弯矩图，即可得到原结构的弯矩图 -1分7、解：1、 结构标识如图所示（单元2分，节点2分，坐标1分）。2、 单元2的第3行第5列刚度系数为：（3分），在总刚度矩阵中处于第6行第8列。（2分）3、 c节点的荷载向量为：。（2分）4、 节点位移：，。（3分）二、附加题（30分）8、解：1、 将bcd看成一根杆件，则只有b节点的转角为基本未知量，取基本结构如图所示。（5分）2、 画（如图所示）。（10分）3、 画（如图所示）。（5分）4、 求解方程：，。（5分）5、 画弯矩图（如图所示）。（5分）我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品