广东小学教学用房及校园建设可行性研究报告.doc

阳阳 东东 县县 红红 丰丰 镇镇 塘塘 角角 小小 学学 教教 学学 用用 房房 及及 校校 园园 建建 设设 项项 目目 可可 行行 性性 研研 究究 报报 告告 中国中国华华西工程西工程设计设计建建设设有限公司有限公司 阳江市阳江市兴华兴华土地房地土地房地产评产评估有限公司估有限公司 二二一三年十二月十八日一三年十二月十八日 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 编编写人写人员员 项目负责人： 张欣 注册房地产估价师、土地估价师 咨询工程师（投资） 主要参加人员：张欣 注册房地产估价师、土地估价师 咨询工程师（投资） 黄敏 注册咨询工程师（投资） 何惠初 一级结构师 廖文汉 一级建筑师 陈惠华 高级工程师 何训华 工程师（路桥） 郭俊雄 工程师（给排水） 陈观允 注册房地产估价师 注册土地估价师 谢策记 注册土地估价师 审核： 黄敏 注册咨询工程师（投资） 审定： 王启安 高级工程师 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 目录 第 1 章总 论1 1.1.项目概述1 1.2.可行性研究的依据与范围4 1.3.可行性研究的结论5 第 2 章项目建设的背景和必要性5 2.1.项目建设的背景5 2.2.项目建设的必要性13 第 3 章项目场址与建设条件14 3.1.自然条件14 3.2.基础设施状况16 第 4 章工程技术方案17 4.1.规划设计依据17 4.2.项目设计的指导思想和原则17 4.3.项目总体规划方案18 4.4.建筑设计19 4.5.结构设计19 4.6.装修设计20 4.7.给排水设计20 第 5 章节能节水措施21 5.1.设计依据21 5.2.建筑部分节能设计22 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 5.3 节水措施22 第 6 章环境影响评价23 6.1.编制依据23 6.2.环境现状23 6.3.项目建设对环境的影响24 6.4.环境保护措施27 6.5.环境影响评价结论31 第 7 章项目实施进度31 7.1.项目开发期31 7.2.项目实施进度安排31 7.3.项目实施过程控制措施32 第 8 章劳动安全卫生和组织机构与人力资源配置33 8.1.劳动安全卫生33 8.2.组织机构与人力资源配置34 第 9 章投资估算与资金筹措35 9.1.投资估算依据35 9.2.投资估算35 9.3.资金筹措36 第 10 章 项目招投标36 10.1 工程项目招标依据36 10.2 工程项目招标范围37 第 11 章 社会影响评价和社会风险分析38 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 11.1 项目对社会的影响分析38 11.2 项目对所在地互适性分析38 11.3 社会风险分析39 11.4 社会评价结论40 第 12 章 研究结论与建议41 12.1 可行性研究结论41 12.2 建议41 附件 42 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 1 第第 1 章章 总论总论 1.1 项项目目概述概述 1.1.1 项目名称及建设地点 项目名称：阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目 项目拟建地址：阳东县红丰镇塘角村 1.1.2 项目建设单位 名称：阳东县教育局 地址：阳东县城湖滨西路 1.1.3 项目建设承接地阳东县红丰镇塘角小学概况 阳东县红丰镇塘角小学位于阳东县红丰镇塘角村委会中心腹地， 东至刘三岗村公路，南至仁面园入山尾村道，西至山尾村，北至塘角 村水田，校园总占地面积 13220 平方米，折合约 20 亩。学校地理位置 便利，服务人口约 5000 人，目前接收整个塘角村适龄儿童及部分潮 观、塘坪镇潮东村适龄儿童入学就读。 学校环境优美，现有在校学生 280 人（含学前教育学生），教职工 20 人，专任教师 19 人，其中大专学历 16 人，本科学历 3 人，小学高 级教师 18 人，小学一级教师 1 人。 学校以“办人民满意学校，创优质教育品牌”为办学目标，秉承 “以人为本，和谐发展”的办学宗旨，坚持“面积全体，发展个性，实践 创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，学校坚持“团结、 严谨、创新”的办学理念，形成了“乐学笃行”的校风， “爱、严、细、实” 的教风， “刻苦、主动、勤思、进取”的学风，努力打造“质量一流的现代 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 2 化农村小学”。学校拥有一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素 质教师队伍，他们是学生做人和求知的引导者、特长和潜能的发现者、 成长中的鼓励者。学校经过多年的发展，被评为“阳东县一级小学”。 1.1.4 项目建设性质 扩建 1.1.5 项目建设的主要内容及投资规模 项目规划建设一幢二层教学楼，同时配套建设校园道路，建筑 占地面积约 245.03，建筑总面积 453.09， 建筑容积率约 1.85，项 目总投资 114 万元。 具体详见项目主要技术经济指标 表表 1-1 项项目主要技目主要技术经济术经济指指标标 指标名称 数量 建筑占地面积 245.03 总建筑面积 453.09 校园道路 容积率 1.85 总投资额 114 万元 建设期 2 个月 1.1.6 项目进度安排 本项目于 2014 年 3 月动工建设，预计 2014 年 5 月竣工，建设 工期 2 个月。 1.1.7 项目选址和建设条件 项目位于阳东县红丰镇塘角小学内，项目的用地已经达到了“五 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 3 通一平” （即通路、通供水、通排水，通电，通讯和场地平整）、基础设 施完善。项目用地地势平坦，地基为实土，土地承载力强。项目选址符 合适宜建设用地要求。 1.1.8 项目工程建设方案 项目规划建设一幢二层教学楼，同时配套建设校园道路，建筑 占地面积约 245.03，建筑总面积 453.09，教学楼设普通教室 4 间， 规划可容纳 120 人就学，教学楼采用的建筑结构为混合结构、基础采 用人工成孔管桩基础，项目建设所需要设备的都来源于国内。具体项 目工程建设方案详见附件塘角小学规划总平面图及分层平面图。 1.1.9 环境保护 根据项目的环境影响评价结论，项目建设过程中及运行中，产生 的污染物排放及治理措施都达到国家规定的标准 1.1.10 项目社会效益和社会影响评价结论 拟建项目为塘角小学的扩建项目，项目建设符合塘角小学 的的现状，对改善塘角小学现有的办学条件有着重要意义，同时 项目建设符合阳东县教育强县目标，与阳东县快速稳定的社会和 经济发展水平相适应，满足近期学校在校学生对学习环境改善的 迫切需要。 同时，从建设规模和投资额看，项目考虑了学校的整体办学 规模、生源情况和阳东县经济社会发展实际需要，充分考虑现实 困难和政府的资金情况，做到了实事求是，务真求实，杜绝资金 浪费现象，切切实实地体现了社会效益。 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 4 综合分析，该项目建设是必要的。可行的。 1.2 可行性研究工作依据可行性研究工作依据与范与范围围 1.2.1 可行性研究工作的依据 a、 投资项目可行性研究指南（试用版） b、原国家计委和原建设部颁发的建设项目经济评价方法与参数 （2006 年第三版） c、 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 年-2020 年） d、 广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） e、 广东省教育发展“十二五”规划（2011-2015 年） f：阳江市教育 “十二五”规划 g 、 阳东县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要 h、国家及省市现行的有关法律、法规 i、委托方提供的有关资料 j、报告编制单位收集的相关信息资料 1.2.2 可行性研究工作的范围 本可行性研究报告通过对阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校 园建设项目所依托的建设单位现状及项目所处的社会经济、文化、教 育背景分析，并结合国家、地方的有关教育规划和教育振兴政策等， 对该项目的总体规划、建设规模及内容、工程建设方案、项目的实施 管理、项目的组织机构和人力资源配置、项目实施进度计划、项目投 资估算及资金筹措计划、项目的的社会效益和社会影响等开展分析、 研究和评价，最后得出可行性研究的结论。 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 5 1.3 可行性研究的可行性研究的结论结论 本项目建成后，将改善塘角小学的教学环境，切实提供教学质 量，对红丰镇的整体教育环境的提升将会产生积极的影响。 本项目主客观条件具备，技术可行，具有良好的社会效益，故项 目可行。 第第 2 章章 项项目目建建设设的背景和必要性的背景和必要性 2.1 项项目建目建设设背景背景 前言：中共中央、国前言：中共中央、国务务院于院于 2010 年年 8 月印月印发发了了 国家中国家中长长期教育期教育 改革和改革和发发展展规规划划纲纲要要 （ （2010 年年-2020 年），提出了年），提出了“优优先先发发展教育，提展教育，提 高教育高教育现现代化水平的教育代化水平的教育发发展展战战略略“。 。为为全面全面贯彻贯彻落落实实 国家中国家中长长期教期教 育改革和育改革和发发展展规规划划纲纲要（要（20102020 年）年） ，广，广东东省人民政府先后印省人民政府先后印发发 了了 广广东东省中省中长长期教育改革和期教育改革和发发展展规规划划纲纲要（要（20102020 年）年） 和和 广广 东东省教育省教育发发展展“十二五十二五”规规划划 ，提出了广，提出了广东东省未来教育省未来教育发发展展总总体目体目标标 和具体目和具体目标标。 。 2.1.1 项目建设符合广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020 年）和广东省教育发展“十二五”规划 根据广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 和广东省教育发展“十二五”规划确定的目标，到 2015 年，全省各 县（市、区）普及学前到高中阶段 15 年教育；珠江三角洲地区基本实现 市域、其他地区基本实现县（市、区）域义务教育均衡发展；构建满足 区域需求、适应现代产业体系发展趋势的现代职业教育体系，建成集 约化高水平职业教育基地；高等教育办学规模持续扩大，高等学校人 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 6 才培养数量和质量、自主创新能力和社会服务能力明显提升；建成一 支高素质专业化教师队伍；教育经费总量显著增加，绩效显著提高；教 育体制机制充满活力，教育信息化水平和国际化程度实现新提高。珠 江三角洲地区率先基本实现教育现代化，其他地区初步实现教育现代 化，全省形成我国南方教育高地的鲜明轮廓。 到 2020 年， ，全省高质量高水平普及学前到高中阶段教育，义务 教育均衡发展水平显著提升，高中阶段教育毛入学率达到 90%以上； 完善现代职业教育体系，建成我国南方重要的职业教育基地；户籍人 口高等教育毛入学率达到 50%，进入普及化阶段，教育教学质量显著 提高，自主创新能力和社会服务能力显著增强。建立起高水平的现代 国民教育体系和终身教育体系，形成充满活力、富有效率的教育体制 机制，建成满足人民群众多层次、多样化学习需求的学习型社会。珠 江三角洲地区和其他地级市城区教育发展整体水平达到发达国家平 均水平，其他区域达到中等发达国家平均水平，基本建成教育强省和 人力资源强省，成为国家教育综合改革示范区。 为实现规划目标，针对性的提出了发展任务，高质量普及九年 义务教育努力消除义务教育辍学现象。着重加强农村学校基本建设， 确保办学条件，提高办学水平。全面落实资助政策，确保每个适龄儿 童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学。各级 财政加大投入力度，加快农村学校基础设施建设。实施农村寄宿制学 校建设计划，粤东西北地区重点改建扩建一批寄宿制学校。加快实施 农村中小学装备工程，按标准配齐实验室、教学仪器设备、信息化设 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 7 备、图书等装备资源，提高教育装备水平。逐步实施农村义务教育学 生营养计划，在寄宿制学校建设标准化食堂，定期监测学生营养和健 康状况，完善学生生活费补助政策。积极创造条件对路途较远的走读 生提供校车接送服务或交通补贴。支持华侨农场区域内中小学改善办 学条件，提高办学水平。 本项目建设有利于提高学校的办学条件，学校现状符合省级教育 整体规划目标。 2.1.2 项目建设符合阳江市教育 “十二五”规划 阳江市教育 “十二五”规划指出：从总体上看，阳江市教育改革 与发展面临的挑战依然十分严峻，我市教育事业与经济社会发展的要 求还不完全适应，离全面实现小康社会的总体目标对教育的要求还有 较大的差距。主要表现在：教育体制机制不够完善；区域、城乡、校际 之间发展不够均衡；学前教育发展比较滞后；初中阶段教育巩固难度 仍然较大；农村教育总体水平偏低；民办学校管理尚待规范；素质教育 水平和教育质量需要提高；教师队伍建设有待加强；城区学校的建设 与发展还不能完全满足经济发展和群众对优质教育资源的需求；教育 服务经济社会发展的能力有待进一步增强。为此，规划中，提出了“十 二五”教育发展的 体目标，其中：建成更加先进的教育设施。学校基 础设施、教育技术装备特别是信息化程度达到全省平均水平。教育信 息基础设施建设和教师运用信息技术能力明显增强，各级各类学校全 面实现多媒体教学。全市教育信息服务平台全面建成。覆盖所有学校、 便利全体学生和公民学习的先进信息技术设施及应用体系不断健全。 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 8 为实现这一目标，从而推进义务教育学校规范化建设，实施中小学装 备工程。同时，中共阳江市委阳江市人民政府在粤东西北地区率先 全面建成小康社会的决定中指出：优先发展教育。以优化高中阶段教 育学校布局为切入点，整合全市教育资源，到 2015 年，建成广东省教 育强市。实施学前教育普及工程，到 2015 年，基本普及学前三年教育。 促进义务教育均衡化发展，积极稳妥推进中小学校布局调整，改善中 小学校办学条件，加快规范化学校建设，到 2015 年，规范化学校覆盖 率达 100%。该项目建设顺应了这一教育发展背景。 2.1.3 项目建设符合阳东县国民经济和社会发展第十二个五年规划 纲要（20112015 年）中关于阳东县的教育发展目标 阳东县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（2011 2015 年）中指出：“十二五”期间，积极发展学前教育，加快推进城镇中 心幼儿园建设，提高学前教育入园率。巩固提高义务教育质量和水平， 加快普及高中阶段教育，促进义务教育均等化。以农村为重点加快教 育服务支撑能力建设，努力使非户籍常住人口子女接受免费义务教育。 加强教育基础设施建设，不断完善阳东广雅学校、阳东一中、阳东二 中、东城一小等学校基础设施建设，到 2015 年，全县高中阶段教育毛 入学率达 90%以上。积极发展职业技术教育，建立与市场需求和劳动 就业紧密结合的现代职业技术教育体系。健全稳定增长的教育投入机 制，各级政府财政支出优先保证教育的需要。加强教师队伍建设，落 实教师待遇“两相当”工作。鼓励和支持社会力量、民间资金兴办各级 各类教育。要实现这一目标，必须加大对学校基础设施建设的投入， 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 9 推进农村学样标准化建设，创造良好的办学条件。项目建设为教学楼 及配套的体育设施建设，项目建成后，塘角小学的办学条件将明显改 观。 2.1.4 阳东社会经济发展情况 近年来，阳东县加快转变发展方式，以新型工业化和新型城镇 化为动力，加大招商引资承接双转移的力度，上马一批重大建设项目， 力促产业转型升级，综合发展力得到稳健提升。阳东借助毗邻珠三角 的地缘优势，大力发展工业，相继建设完善了广东阳东经济开发区、 佛山禅城（阳东万象）产业转移园等工业园区，工业发展承载能力大大 增强，为全力承接珠三角的产业转移奠定了扎实基础，不断加快推进 新型工业化进程。该县通过政府引导扶持，培育了五金刀剪、食品、针 织机械等优势支柱产业，先后创建了省五金刀剪专业镇和省针织机械 技术创新专业镇。产业集聚日益明显，产业优势日益增强，逐步形成 了资本、产业和劳动力的相对集结优势。 重大项目是推动阳东经济发展的强力引擎。2012 年，阳东县共安 排 30 个重点项目，总投资达 100.19 亿元，依托阳东核电、华能风电、 华科国际、一号广场等重大项目的强力带动，阳东的经济社会发展持 续保持强劲发展势头。目前，该县以核电为龙头的新能源产业发展加 快，核电建设顺利推进，华能风电新洲、东平电厂已建成发电。勤兴软 胶、金辉新厂、金恒新厂、三宝刀业等一批产值规模超亿元的企业建 成投产。去年该县还通过加强与珠三角的产业对接，先后引进了生物 能源、电子电信器材、灯饰等一批大项目，随着这些大项目和产业集 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 10 群的推动，阳东的县域经济实力将呈现跨越式的大发展，预计全县 2012 年的工业总产值将达 387.23 亿元，增长 16.5%。阳东县还充分利 用东接珠三角西联阳江市区的优越地理位置，加快城市化进程，全力 打造粤西南最具影响力物流中心和阳江市商贸副中心，建设完善集商 贸、物流、专业市场、休闲娱乐、居住于一体的商贸居住群，形成了二 三产业“双轮驱动”齐头并进的格局。 据统计，阳东县 2012 年全县生产总值 187.59 亿元，增长 13%；固 定资产投资 192.15 亿元，增长 20.5%；公共财政预算收入 8.53 亿元， 增长 19%。 2012 年总体社会经济发展情况良好，为阳东的教育事业的发展提 供了强有力的财政支持。 2.1.5.项目所在地的阳东的区位情况及小学规划目标 阳东县位于广东省西南沿海、珠江三角洲西缘，地处东经 111 42112 21，北纬 21 4222 15。东连广东省台山市、 恩平市，西邻阳西县，北接阳春市，背山面海，南临南海，海岸线长达 130 多公里。毗邻阳江市区 ，县城东城镇至阳江市区 6 公里。 2011 年，县下辖东城、北惯、合山、那龙、雅韶、大沟、新洲、东 平、红丰、塘坪、大八 11 个镇（含 6 个农林场），共 171 个村（居）委会、 1688 个村（居民）小组、1488 条自然村。辖区面积 1830 平方公里。 2011 年末，常住人口 44.69 万人，户籍人口 49.08 万人。 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 11 根据阳东县中小学校布局调整总体规划（意见稿）中的有关规 划目标，阳东县小学学校规划目标如下： 全县 11 个镇，县城（东城镇）保留 15 所（含小学部）小学、北惯 镇保留 4 所、合山镇保留 5 所、那龙镇保留 2 所、雅韶镇保留 4 所、大 沟镇保留 4 所、东平镇保留 4 所、新洲镇保留 5 所、红丰镇保留 5 所、 塘坪镇保留 4 所、大八镇保留 3 所，全县共保留 56 所小学，可解决 40000 个小学学位。 县城（东城镇）根据城市发展规划和人口迅速增长情况，各村委会 的小学全部保留县城(东城镇)共保留 15 所（含小学部）小学。异地新 建东城一小，规模 48 教学班，学生 2400 人；扩建东城二小、东城三小 （原报平小学）、东城四小（原报头小学），规模分别为 12、18、18 个教 学班，学生分别为 600、900、900 人；保留广雅学校小学部、阳东实验 学校小学部、规模分别是 24、12 个教学班，学生分别是 960 人、600 人；目前可解决县城小学 6360 个学位。东城五小（原丹载小学）、东城 六小（原那味小学）、东城七小（原英村小学）、东城八小（原石伦小学）、 东城九小（原端陶小学）、东城十小（原金村小学）为城市发展需要的学 校。保留阳东健强学校、阳东外国语学校、阳东星重学校为解决阳东 工业园 4000 多外来工子女入学的民办学校。 北惯镇保留 4 所小学，北惯一小（原中心小学）、北惯二小（原许范 小学）、北惯三小（原平地小学）、北惯四小（原利屋小学），学生人数规 模为 1500、800、800、300 人。其余小学为撤并小学。 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 12 合山镇保留 6 所小学，合山一小（原中心小学）、合山二小（原合寮 小学）、合山三小（原新丰小学）、合山四小（原东河小学）、合山五小 （原里寮小学）、阳东县树人中英文学校（解决留守儿童就读的民办学 校），学生规模分别为 1800、800、500、500、300、500 人。其余小学为 撤并小学。 那龙镇保留 2 所小学，那龙一小（原中心小学）、那龙二小（原振丰 小学），学生规模分别为 800、600 人。其余小学为撤并小学。 雅韶镇保留 4 所学校，雅韶一小（原中心小学）、雅韶二小（原津浦 小学），雅韶三小（原平岚小学），雅韶 4 小（原笏朝小学）学生规模分 别为 800、400、300、300 人。其余小学为撤并小学。 大沟镇保留 4 所学校，大沟一小（原中心小学）、大沟二小（原赤坎 小学）、大沟三小（原沙岗小学）、大沟四小（原庐山小学），学生规模分 别为 800、500、500、300 人。其余小学为撤并小学。 东平镇保留 4 所小学，东平一小（原中心小学）、东平二小（原渔民 小学）、东平三小（原良垌小学）、东平镇蔡元培小学，学生规模分别 为 1000、1000、400、240 人。其余小学为撤并小学。 新洲镇保留 5 所小学，新洲一小（原中心小学）、新洲二小（原东风 小学）、新洲三小（原上六小学）、新洲四小（原福冈小学）、新洲五小 （原乌石小学），学生规模分别为 1200、600、600、300、400 人。其余小 学为撤并小学。 红丰镇保留 5 所小学，红丰一小（原中心小学）、红丰二小（原麻汕 小学）、红丰三小（原塘角小学）、红丰四小（原南龙小学）、红丰五小 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 13 （原塘阮小学），学生规模分别为 1800、400、400、400、400 人。其余小 学为撤并小学。 塘坪镇保留 4 所小学，塘坪一小（原中心小学）、塘坪二小（原白石 小学）、塘坪三小（原宁光小学）、塘坪四小（原马尾小学），学生规模分 别为 1200、500、300、240 人。其余小学为撤并小学。 大八镇保留 3 所学校，大八一小（原中心小学）、大八二小（原珠环 小学）、大八三小（原雷冈小学），学生规模分别为 1400、400、600 人。 其余小学为撤并小学。 2.2 项项目建目建设设的必要性的必要性 阳东县红丰镇塘角小学位于阳东县红丰镇塘角村委会中心腹地， 目前接收整个塘角村适龄儿童及部分潮观、塘坪镇潮东村适龄儿童入 学就读。现在校人数 280 人，目前学校只有一幢教学楼，面积约 1000 平方米，共设 8 个教室，1 个办公室，1 个幼儿宿舍和幼儿食堂，根据 学校的现有人数，各班级的设置很不合理，同时，学校的其他配置也 不全，无功能室，也无规范标准的学生运动场所。为提高学校的基础 办学条件，扩建学校教学楼及配套建设学生体育运动设施显得迫在眉 睫。 第第 3 章章 项项目目场场址与建址与建设设条件条件 3.1 自然条件自然条件 3.1.1 项目地理位置概况 项目位于阳东县红丰镇塘角小学内。而塘角小学位于阳东县红丰 镇塘角村委会中心腹地，东至刘三岗村公路，南至仁面园入山尾村道， 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 14 西至山尾村，北至塘角村水田，临三岗村公路，距离 x606 线约 500 米，出入便利。 3.1.2 项目工程地质条件 3.1.2.1 岩土层工程地质特征 由于委托没有提供工程地质资料，经现现场查勘，项目用地形状 较规则，地势平坦、地势起伏变化坡度在 10%以下，地势条件优越， 地质状况为实土，地质条件较好。 3.1.2.2 场地地质构造 由于委托没有提供工程地质资料，根据现有建筑物的使用情况， 没有出现不良情况，基岩稳定性良好。 3.1.2.3 地下水概况 由于委托没有提供工程地质资料，根据阳江地区的地下水环境资 料、按类环境处理，在类环境地下水中,对混凝土无结晶分解性腐 蚀。因此，综合判断地下水对基础混凝土有中等腐蚀情况、建议对基 础混凝土结构采取二级防护 3.1.2.4 工程地质条件评价与建议 由于委托方面没有提供工程地质资料，拟建项目的建筑物总楼层 为两层，同时，根据项目用地内现有的建筑物使用情况，工程地质条 件能满足项目建设要求，由于地下水对混凝土具有中等腐蚀性，必须 对基础混凝土采取二级防护，水泥品种、标号、水次比、最少水泥用量， c3a 百分比及防护层厚度等技术指标，应按有关规定执行。 按广东省地震烈度区划图，项目用地地震烈度位于、级交界 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 15 部位，建筑设计中建议按度作为抗震设防。 3.1.3 水资源概况 阳江市紧邻珠三角,扼粤西要冲,位于北纬 212845”224102”, 东经 1111635”1122151”,属亚热带气候,常受海洋性季风及热带、 副热带高压气候影响,雨量充沛,气温变化小,多年平均气温 23。国土 面积 7 965 km2,水资源计算面积 7 865 km2,其中丘陵与山地面积占 77.83%。地质岩体主要由花岗岩、砂页岩和石灰岩等组成,其分布走向 与河流方向基本一致。地形从高到低,土壤质地由砂至黏。市内河流密 布,集雨面积在 100 km2 以上的河流有 28 条,多发源于北部山区,上游 河床陡峭,天然落差大,中下游河床平缓,易发生洪涝灾害;水力资源蕴 藏量为 67.6 万 kw,可开发利用量为 28.5 万 kw。境内最大河流漠阳 江发源于阳春市河朗镇云廉洒山西南,经阳东和江城由北向南流入南 海,其干流长 199 km,流域面积 6 091 km2,河口多年平均径流量 88.2 亿 m3。2 水资源状况 2.1 降水从时间分布来看,全市降水年内主要集 中于汛期 4-9 月,约占全年水量的 70%85%,且多以洪水形式出现;非 汛期 10 月至次年 3 月,只占 15%30% 3.2 基基础设础设施状况施状况 交通：临三岗村公路，距离 x606 线约 500 米，出入便利。 电力：邻有 110 千伏广东电网阳江 110 千伏东城变电站，电压稳 定，项目用电可就附近电网接入。 本项目供电电源为交流 380 伏或 220 伏，由建设单位低压引至综 合处理站配电间民，负荷等级为三级；其中废水处理配电采用三相五 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 16 线制，单相配电为三线制；电缆选用 vv 型，控制线路选用 kvv 型， 经电缆沟或穿管敷设，需直埋的电力或控制电缆采用 vv22 或 kvvp 型，照明用交流 220v 电源。用 bvv 电线难燃塑料线槽沿墙敷设。以 上电机、管线要做接地及防雷措施。 供水：阳江自来水厂有自来水管网经过，管径为 dn600，可供应 项目建成后的生活、消防、市政用水。目前阳江自来水厂的日供水能 力达到 28 万立方米，供水充足，水质优良。本项目用水可就近驳接， 由附近管网接入。 电信：阳江邮电通信事业超前发展，固定电话、移动电话、图文传 真一应俱全，已基本建成了电信光纤网、盈通宽带 ip 网、移动通信网、 联通通信网、网通通信网等为基础骨干网络，开通了因特网、电子邮 件、vpn/vpdn 虚拟专网、虚拟主机、主机托管等电信业务，“信息高 速公路”已初步形成。通讯条件优越。 综上分析，项目场址道路、水、电、通信等市政条件具备、交通便 利、环境承载力较好、水质优良并且项目用地具有良好的地形地貌、 地质构造条件良好，且无其它特殊的要求，经多方综合论证，项目用 地适合选址要求。 第第 4 章章 工程技工程技术术方案方案 4.1 规规划划设计设计依据依据 a、 中华人民共和国城乡规划法 b、 中小学校建筑设计规范（gb50099-2011） c、 民用建筑设计通则（gb50352-2005） d、 建筑地基处理技术规范（jgj 79-2002） 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 17 e、 建筑地基基础设计规范（gb 50007-2011） f、 建筑结构荷载规范（gb50009-2012） g、 建筑抗震设计规范（gb50011-2010） h、 建筑结构可靠度设计统一标准（gb 50068-2001） i、 建筑给水排水设计规范gb50015-2003（2009 年版） j、 建筑灭火器配置设计规范（gb50140-2005） k、 自动喷水灭火系统设计规范gb50084-2001（05 年版） l、 建筑设计防火规范（gb50016-2006） m、 室外给水设计规范（gb50013-2006） n、 室外排水设计规范（gb50014-2011） o、国家和本地区现行的有关规范、规程、标准等 4.2 项项目目设计设计的指的指导导思想和原思想和原则则 1、方案设计应遵循国家现行的有关规范和要求，在满足总体规 划的前提下，充分考虑平面布局的灵活性和变通性，最大限度地满足 各种使用功能的要求。 2、充分利用自然地形、地貌，依托学校现有的建筑布局，根据地 形及地质条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环 境自然融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。 3、注重建筑与原校园空间环境的设计的搭配，为师生提供不同 层次、不同形式的交往聚合场所和活动空间。 4、场址内交通组织，应该坚持功能适用性原则，满足快速反应需 要，重点做好内部交通组织和安全疏散的原则。 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 18 5、除特殊要求的房间，全部采用自然采光和通风，做适当的隔声 处理，以保持安静的教学环境。 6、严格执行国家有关防火等级设计规范，从设计中消除火灾等 安全隐患。 7、注意节能设计，从热、电、水等方面入手，充分考虑资源的节 约利用。 8、方案设计，应该符合学校整体布局要求，根据整体布局确定建 筑占地面积，并应符合学校绿化面积的规定。 9、建筑造型上，突出地方文化特色和富有校园气息。 10、结构方案做到经济合理，在设备设施和建筑材料的选用上， 应兼顾美观可靠，又经济节能，合理布置消防安全设施。 4.3 项项目目总总体体规规划方案划方案 4.3.1 该项目的总体规划情况 项目规划建设一幢二层教学楼，同时配套建设校园内道路，建 筑占地面积约 245.03，建筑总面积 453.09。具体详见附件塘角 小学总平面图。 4.3.2 规划范围 项目规划范围为现有教学楼前的空地。具体详见附件塘角小学 总平面图。 4.4 建筑建筑设计设计 4.4.1 建筑平面设计 1、建筑物概况 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 19 根据塘角小学的实际情况，拟定新建教学楼的建筑面积为 453.09，建筑层数为二层，每层层高 3.6 米，每层各设两间普通教 室，一层设有男卫生间和无障碍厕所，二楼设有女卫生间，一、二楼各 设有一处开水供应处。具体分布详见塘角小学教学楼分层平面图。 2、安全疏散 建筑物主体为二层单面内走廊式布局，建筑内部设上、下疏散通 道，设置合理，安全疏散满足建筑防炎要求。 4.4.2 建筑立面设计 教学楼建筑立面造型简洁鲜明，尺度宜人亲切，色彩搭配庄重清 新，在外墙用文化砖加以装点，整个呈动感、多变的视觉效果；同时 建筑造型也突出表现了建筑与环境协调，整个建筑横向展开，立面在 水平方向上的韵律和节奏，形成统一富有变化的立面景观。 4.5 结结构构设计设计 4.5.1 指导思路 4.5.1.1 在结构设计中充分考虑以下内容： 使结构具有明确的计算简图和合理的地震作用传递途径。 具备必要的抗震承载力，良好的变形能力和消耗地震能量的 能力。 对可能出现的薄弱部位，拟采取措施提高抗震能力。 4.5.2 结构设计 结构的安全等级二级，设计使用年限 50 年，按度作为抗震设 防。地基基础设计等级丙级，耐火等级二级。 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 20 4.5.3 结构选型 采用混合结构，楼层盖均休用现浇梁板结构。 4.6 装修装修设计设计 楼梯间、教室地面、走廊地面全部采用水磨铺装，内墙面、天棚 采用大白树脂乳胶漆粉刷，门采用成品木门，窗采用中空玻璃铝合金 窗，外墙为文化砖装饰。 4.7 给给排水排水设计设计 4.7.1 给水设计 4.7.1.1 水源概况 阳江自来水厂有自来水管网经过，管径为 dn600，可供应项目建 成后的生活、消防、市政用水。目前阳江自来水厂的日供水能力达到 28 万立方米，供水充足，水质优良。本项目用水就学校现有管网驳接。 市政给水管网的供水流量能满足项目用水量要求；压力能保证项目要 求的压力要求。 4.7.1.2 用水量 本项目为改善学校现有的办学条件而新建教学楼，并没有改变学 校现有的在校学生人数，故学校现有的用水量并没有多大改变，故不 估算本项目的用水量指标。 4.7.1.3 给水系统 教学楼由室外给水管网直接供水。 4.6.1.4 消防系统 项目消防给水管网成环状布置，管径 dn150，并从市政给水管上 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 21 接入进水管，并有按规范设置室外消火栓。 4.6.2 排水设计 采用分流制排水。雨水、生活污水分别排放。雨水经室外雨水管 收集后，直接排入校园雨水总管网，生活污水为男女厕所设为一个系 统，经排水管道汇集后排出室外化粪池，沉淀处理后排入校园污水处 理总管网，然后由校区雨水及污水总管网排入市政雨水和污水管道。 第第 5 章章 节节能能节节水措施水措施 5.1 设计设计依据依据 为贯彻国家有关节约能源、保护环境的法律、法规和政策，改善 夏热冬暖地区公共建筑室内热环境，提高空调和采暖的能源利用效率， 夏热冬暖地区公共建筑的建筑热工、空调暖通和照明设计，必须采取 节能措施，在保证室内热环境舒适的前提下，将空调和采暖能耗控制 在规定的范围内。根据中华人民共和国行业标准夏热冬暖地区居住 建筑节能设计标准jgj75-2003 及公共建筑节能设计标准广东省 实施细则制定的标准为依据。 5.2 建筑部分建筑部分节节能能设计设计 5.2.1、总平面设计 建筑总平面布置和单体平面设计，尽量利用冬季日照取暖，减少 夏季太阳热辐射，并充分利用自然通风。本项目建筑物的朝向为近南 北向。呈横向布局 5.2.2、体形系数 本项目为 2 层建筑物，其计体形系数会较大，在夏热冬暧地区， 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 22 对建筑的体形系数的没有规定标准。根据公共建筑节能设计标准 广东省实施细则的要求，在建筑物形体设计上尽量减少建筑物的外 表面积以减少传热耗热量。 5.2.3、窗墙面积比和遮阳系数 由于窗户的保温隔热性能较差，因此本项目建筑设计尽量减少窗 户面积，同时采取一定的遮阳措施。本项目建筑为走廊式布局、北向 窗户遮阳可采用室内布帘，遮阳系数符合建筑节能设计标准的规定： 0.40cm0.50；k2.8；cw0.55）。 5.3 节节水措施水措施 1、给水系统采用符合现行产品标准要求的管材，选用管内壁光 滑、阻力小的给水管材，以减少管道对流体动力的消耗。 2、公共建筑给水采用节水器具，并引导住户选择节水器具。给水 水嘴采用陶瓷阀芯等密封性能好、能限制出流流率水嘴；禁止使用一 次冲水量大于 6l 坐便器；公共卫生间采用红外感应水嘴和感应式冲 洗阀小便器、大便器。 3、优化给水工程设计，加强施工管理，减少管网的漏失率。注重 管材接口，控制管网漏失率不大于 5%。 4、本建筑为 2 层建筑，采用直接供水方式，以降低水耗。 第第 6 章章 环环境境影响影响评评价价 6.1 编编制依据制依据 a污水综合排放标准（gb8978-1996） b建筑施工场界噪声标准（gb12523-90） 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 23 c地表水环境质量标准（gb3838-2002） d大气污染物综合排放标准（gb16297-1996） e 广东省水污染排放限值（db4426-2001） f 国家和本地区现行的有关规范、规程、标准等 6.2 环环境境现现状状 6.2.1 气象 全年气候的基本特点: 阳江市属亚热带季风气候区。海洋性气候 明显。光照时间长，热量丰富；雨量充沛，雨季长；气候温和，无霜期长； 季风活动明显，冬季盛行东北风，夏季多吹偏南风；冬春有旱，夏秋易 涝。年平均气温 23，最高气温 38.3，最低气温 3.7。年平均相对 湿度 78%，年平均雷暴日 68 天。年主导风向是东北风，夏季主导风向 是东南风。年平均降雨量 2346 毫米，主要雨季是 49 月。 春季 （35 月） 平均气温 22.6，平均最高气温 25.8，平均最低气温 20.1。 春季后期多雨，且强度大。由于面临南海，热带海洋气团登 陆首当其冲，雨季开始较早，雨量较多。春季降水量约占全年的 31%。但有些年份因为热带海洋气团不盛，登陆较迟，雨水不足，会有 春旱。一般 4 月下旬开始有暴雨，5 月最多，强度较大。 春季冷暖气 团活动频繁，阴雨天气日数多，日照时间仅占全年的 16%，是日照时 间最少的季节。 春季主要的灾害性天气有干旱、低温阴雨、暴雨、冰 雹、大风等。 夏季（68 月） 高温炎热、降水丰富、日照时间充足，是 阳江气候的重要特征。在夏季季风控制之下，异常湿热的偏南气流盛 行，多吹东南风。平均气温 28.2。7 至 8 月是最热的月份，最高气温 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 24 38。 夏季降水量占全年的 50%。暴雨平均日数占全年暴雨日数的 51%。台风次数多。日照时数占全年的 32%。夏季主要的灾害性天气 有暴雨、洪涝、台风、龙卷风等。 秋季（911 月） 平均气温 24.2， 平均最高气温 28.2，平均最低气温 20.4，普遍高于春季。秋季降 温不及春季升温迅速。秋季多晴天，降水少，空气干燥，降水量远不如 春季多，平均降水量占全年的 13%。日照时数占全年的 32%。秋季主 要的灾害性天气有秋旱、台风、暴雨、洪涝等。 冬季（12 月至次年 2 月） 冬季是阳江最冷的季节，平均气温 16.3。1 月平均气温 15.6， 是最冷的月份，极端最低气温 5。冬季，大陆处在蒙古高压控制下， 阳江处在高压之南缘，干冷的偏北气流，使阳江多吹东北风。当有寒 潮南下时，会发生突然的低温，北部山区往往出现霜冻。暴冷之期虽 短，但对于喜温的农作物却是严重的威胁。平均降水量占全年的 6%。 日照时数占全年的 20%。冬季主要的灾害性天气有低温阴雨、寒潮、 干旱，偶有霜（冰）冻。 6.2.2 大气质量现状 根据有关区域内大气质量检测结果，建设区域内的 so2 、nox 污染程度轻微，tsp 亦未超标，大气质量现状基本符号国家环境质量 二级标准，环境空气质量较好。 6.3 项项目建目建设对环设对环境的影响境的影响 6.3.1 项目施工期对环境的影响 6.3.1.1 生态环境影响分析 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 25 从项目是否对植被造成破坏，是否造成水土流失进行分析 6.3.1.2 施工粉尘对环境影响分析 施工过程中造成大气污染的主要污染源有：施工开挖及运输车辆、 施工机械行走车道所带来的扬尘，施工建筑材料（水泥、石灰、砂石料） 等的装卸、运输、堆砌过程以及开挖弃土的堆砌、运输过程中造成扬 起和洒落；各类施工机械和运输车辆所排放的废气。 施工期间对环境空气影响最主要的是粉尘，干燥地表的开挖和 钻孔产生的粉尘，一部分悬浮于空气中，另一部分随风飘落到附近地 面和建筑物表面；开挖的泥土在堆砌过程中，风险力较大时会产生粉 尘扬起，在装卸和运输过程中，又会造成部分粉尘扬起和洒落，雨水 冲刷夹带的泥土散布在路面，晒干后因车辆的或风力作用再次扬尘； 开挖的回填过程中也会引起大量粉尘飞扬，建筑材料的装卸、运输、 堆砌过程也必然引起洒落及扬尘。 施工过程中粉尘污染的危害性是不容忽视的，因为粉尘夹带的 病源菌会传染各种疾病，一旦被施工人员和周围居民吸入，将严重影 响人们的身体健康。此外，粉尘飘扬，降低能见度，易引发交通事故。 粉尘飘落在建筑物和树木枝叶上，影响景观。虽然项目施工过程中产 生的粉尘难以完全避免，但是，建设单位就严格加强管理，采取适当 的防护措施，严格控制施工期间产生的扬尘。 6.3.1.3 施工噪声对环境影响分析 施工期的噪声源主要是建筑施工机械运转所带来的工作噪声以 及运输车辆的交通噪声。施工初期主要是平整场地，施工机械一般为 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 26 挖土机、挖掘机、装载机、打夯机和自卸卡车等，噪声源大部分为移动 声源，源强在 8094db(a)；施工中主要声源有搅拌机、振捣器、塔式 起重机等，声源强度范围在 8697db(a)；另外，施工运输车辆在进 出施工现场时会排放尾气，对周边环境有一定的影响。上述施 工机 械产生的噪声将对距施工场地 50m 范围内造成明显的影响，但施工 期对声环境的影响是物理性的、短期性的，随施工结束，对声环境的 影响也随之消失。 6.3.1.4 水环境影响分析 施工期产生的废水污染主要包括建设施工废水、施工人员产生的 生活污水。 施工废水包括场地冲洗废水、开挖和钻孔产生的泥浆 水、机械 设备运转的冷却水和洗涤水、施工机械运转与维修过程中 产生的含油污水、建材清洗废水及运输车辆的冲洗水等。 施工人 员在施工场地食宿等将产生一定的生活污水。 如管理或处理不当， 将对项目所在地周围环境造成一定的影响。施工期间排放的废水如处 理不当，排放时会挟带大量泥沙，而且还会携带各种污染物， 造成排 水过程产生的沉积物进入区域附近的下 水管涵导致堵塞，因此必须 做出一定的预防措施。 6.3.1.5 固体废弃物环境影响分析 施工期固体废弃物污染主要来源于施工产生的建筑垃圾、 余泥 土 方以及施工人员的生活垃圾。具体包括：清理场地阶段产生的杂草 树 木等；基坑开挖、挖掘土石方等产生的余泥土方；打桩、砌筑基础 等 产生的建筑垃圾；钢筋、混凝土工程、钢木工程、砌体工程等产生 阳东县红丰镇塘角小学教学用房及校园建设项目可行性研究报告 27 的 建筑垃圾；室外和室内装修工程产生的建筑垃圾；施工人员产生的 生活垃圾。 施工期间产生的固体废弃物， 应按城市管理部门