2018-2019学年第1学期第三次教学工作会议纪要.docx_第1页
2018-2019学年第1学期第三次教学工作会议纪要.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019学年第1学期第三次教学工作会议纪要特征码scpjkwryyradtirghenf 2018-2019学年第1学期第三次教学工作会议纪要 9月26日上午九点到九点半,崔xx副院长在行政楼308会议主持召开本学年第三次教学工作例会,参加会议的有教务处卢xx副处长、张xx副处长,二级院(系、部)院长(主任)。教务处沈xx处长因公务外出缺席本次会议。会议主要布置近期重点工作。 一、 教务处卢xx副处长布置近期重点工作 1.卢xx副处长通报有关学生留级事宜,他指出根据江苏经贸职业技术学院学生学籍管理细则的相关规定,学生在每学年结束时,累计取得的学分数比教学计划规定数少16学分及以上者,必须转入下一年级学习。依照该规定,我校今年共有4名学生须办理留级。卢副处长要求相关院系落实好学籍管理规定和教务处安排,加强留级学生的思想教育,并及时与学生及其家长沟通,确保留级工作顺利进行。 2. 布置2019年拟招生专业在线申报工作。卢副处长向会议通报,按照教育部及教育厅相关文件要求,拟招生专业将于10月下旬完成在线填报。他强调,招生专业必须具有符合专业开办要求的专职教师队伍和校外兼职教师队伍,且专业带头人不得在不同专业重复填报。他希望各二级院系充分重视专业申报工作,认真学习教育部、教育厅相关文件,吃透文件精神,避免因漏填、错填相关信息影响来年招生。 3.布置省毕业论文抽检工作。卢副处长向会议通报我校连锁经营管理、电子商务、会计三个省级品牌及骨干专业的部分毕业设计(论文)在本次抽检之列。他要求相关院系充分重视抽检工作,敦促指导教师按照教育厅文件要求,对被抽检毕业设计(论文)的内容、格式、规范等进一步完善,保证论文质量,并于9月30日之前通过“江苏省普通高等学校本专科毕业设计评优与抽检工作平台”报送省教育厅。 4.布置教育厅现代职教体系建设调研工作。卢副处长指出,为充分了解我省现代职业教育体系试点项目进展情况,进一步完善现代职业教育体系的建设与发展,教育厅今年继续开展现代职教体系建设调研工作。调研的主要对象是中高职“3+3”分段培养项目,形式为总结报告和调研表,主要围绕试点项目基本情况、运行情况、经费使用、主要成果、主要经验、存在问题、建议等方面展开。卢副处长希望相关二级院系认真配合教务处完成此次调研,积极提供相关数据和材料,尤其是项目的师资情况、学生“双证书”获得情况等,确保调研工作如期顺利完成。 二、教务处张xx副处长布置20xx级毕业设计(论文)工作 张副处长指出,毕业设计(论文)工作是高职院校培养高素质应用型人才的重要环节,是大学生巩固专业理论知识、提高专业综合能力的重要途径,做好毕业(设计)论文工作至关重要。就20xx级的毕业(设计)论文工作,她强调二点注意事项:1.指导教师原则上必须由具有中级及以上职称的教师担任,且每位指导教师指导的学生数一般不超过15名。第二指导教师可由企业兼职教师担任。2.论文选题主要由指导教师提出,也可由学生提出。选题的类型可以包括调查报告、方案设计、项目改造等,不同选题类型之间的比例恰当。张副处长希望各二级院系充分认识毕业生毕业设计(论文)工作的重要性,切实加强毕业设计(论文)工作,强化过程管理,不断提高我校毕业设计工作的整体水平,提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。 三、崔xx副院长作会议总结发言,主要强调两项工作。1.新生开课准备事宜。崔院长指出根据学校工作安排,国庆假期结束后新生将正式开课。他要求二级院系高度重视、狠抓落实,切实保证“四个到位”,即教师到位、教材及教学设备到位、学生到位、教学资料到位,确保新生开课工作正常、有序进行。2.2018年预算调整事宜。崔院长要求各二级院系,认真

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论