免费预览已结束,剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“践行社会主义核心价值观”演讲比赛决赛主持词特征码yuehqajppuxvfjhdfwao “践行社会主义核心价值观”演讲比赛决赛主持词 甲:尊敬的各位领导、老师乙:亲爱的同学们合:大家晚上好!(鞠躬)甲:十月的天空流光溢彩,乙:十月的大地笑语欢歌。甲:66年繁荣昌盛的画卷,我们一起描绘;乙:66年春华秋实的收获,我们一起分享;甲:与祖国同行,沧桑荣辱印证着我们求索的脚步。乙:与祖国同行,激情活力彰显着我们青春的风采!甲:昨日,前辈们抛洒鲜血与汗水,开创自由、平等的新中国。乙:今天,我们坚守着梦想和信念,追求未来更加和谐、富强。甲:让红旗飘扬,为祖国献上最美的祝福。乙:让青春飞舞,与未来和文明携手同行。甲:今天我们在这里举行“践行核心价值观 争做文明二中人”演讲比赛。共庆祖国66华诞,唱响文明进取新乐章。乙:本次比赛由政教处、团委主办,校演讲与朗诵协会承办,经过各年级部初赛和复赛层层选拔,共选拔了17名同学参加今天的决赛。甲:今天莅临我们比赛现场的领导有:团县委张xx副书记,我校王xx副校长、政教处平xx主任、团委李xx书记、高一a部韩xx主任、b部楚xx主任、高二a部魏xx主任、b部冯xx主任、初中部张xx主任,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。乙:今天担任比赛评委的有语文组的张xx老师、吴xx老师、李xx甲:让我们以掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢!甲:现在,我宣布,xx二中“践行核心价值观 争做文明二中人”演讲比赛。合:正式开始 甲:首先进行下面比赛正式开始,首先进行初中组比赛,有请1号选手 班 同学为大家演讲,大家欢迎! 有请2号选手 班 同学上台演讲,大家欢迎!有请3号选手 班 同学上台演讲,掌声欢迎!接下来有请4号选手 班 同学上台演讲.下面宣布1号选手成绩,1号选手得分:2号选手得分:3号选手得分:最后有请4号选手 班 同学上台演讲,大家欢迎!初中组比赛已经结束,下面进行高中组比赛,有请5号选手 班 同学上台演讲!大家欢迎!有请6号选手 班 同学上台演讲,大家欢迎!有请7号选手 班 同学上台演讲,掌声欢迎!接下来有请8号选手 班 同学上台演讲.下面宣布5-7号选手成绩,5号选手得分: 6号选手得分: 7号选手得分:接下来有请9号选手 班 同学上台演讲.下面宣布8号选手成绩,8号选手得分: 最后有请17号选手 班 同学上台演讲,大家欢迎!所有选手的演讲已经进行完毕,在座的各位可能有些疲惫,下面请大家欣赏歌曲喜欢你,演唱者:程xx同学。掌声欢迎!接下请欣赏吉它弹唱歌曲故乡,演唱者:宋xx同学 掌声欢迎!接下请欣赏歌曲我的歌声里,演唱者:张xx同学 掌声欢迎!感谢三位同学的精彩演唱,下面公布比赛成绩:获得三等奖的选手是:(9名)宋xx获得二等奖的选手是:(5名)马xx获得一等奖的选手是:(3名)张xx下面开始颁奖,请获得三等奖的选手上台领奖,有请年级部韩xx主任、楚xx主任、魏xx主任、冯xx主任 为获得三等奖的选手颁奖。a:请获得二等奖的选手上台领奖,有请 政教处平主任、校团委李书记 为获得二等奖的选手颁奖。b:请获得一等奖的选手上台领奖,有请团县委张书记、王校长 为获得一等奖的选手颁奖。掌声祝贺他们!下面有请王校长做总结讲话,大家欢迎!(递话筒)(领导讲完话后)主持人:谢谢王校长!甲:又一次的精彩!乙:又一次的成长!甲:让历练的足迹伴着我们人生的道路!乙:让美好的回忆滋润我们年轻的心田!甲:祖国的荣光是前辈生命的付出。乙:文明的传承是青年肩负的重任。甲:富强、民主、文明、和谐, 是我们的信念。乙:爱国、敬业、诚信、友善 ,是我们的准则甲:我们要用阳光般的青春践行核心价值观,写下属于我们的时代风采,做一个真正文明的二中人。乙:我们要用拼搏与汗水,铸就成功。点燃满怀的豪情与希望,开创祖国新的多彩华章。甲:xx二中“践行核心价值观 争做文明二中人”演讲比赛到此结束。乙:感谢各位同学的精彩演讲。甲:祝愿各位老师身体健康,工作顺利。合:谢谢大家!再见甲:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人文护理对护理专业形象的塑造作用
- 护理安全管理体系构建与实施
- 老年慢性病共病管理护理评估与照护整合
- 腹水患者的活动与休息指导
- T-SSHS 01-2024 赏食兼用百合种球繁殖技术规程
- 内科护理新进展:人工智能在慢病管理中的应用
- 新生儿鼻塞清理实操:安全方法与注意事项
- 烫伤割伤等意外伤害应急护理
- 雨课堂学堂在线学堂云《公司理财( 湖南)》单元测试考核答案
- 灌肠护理对患者生活质量的影响评估
- 冬季公路工程施工安全措施方案
- 多污染物协同控制-洞察及研究
- 《机器视觉及其应用技术》课件-项目04-工业相机的认识与选型
- 新冠实验室晕倒应急预案
- 铁路笔试试题及答案
- 数字普惠金融对六大国有商业银行信用风险的影响研究
- 户外运动与旅游产业融合路径及高质量发展模式研究
- 2025年中国测绘科学院研究所招聘高频考点及模拟题答案
- 年产2000吨高碳烯烃中试项目环境影响报告书
- 科研数据共享管理办法
- 第16课 祖国我为您自豪(教学课件)小学二年级上册 统编版《道德与法治》新教材
评论
0/150
提交评论