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一年级数学质量分析特征码llvadpjqblfpyclhszqu 一年级数学质量分析 基本情况：一年级全班7人，7人参加考试，7人及格，及格率100%，最高分95分，最低分82分，高分率100%，整个试卷包括两部分：基础题和应用题，基础题包括写相邻数，按要求写数，找规律写数，找方位，按要求画图，分种类，认钟表，填因数，比较数的大小，最后就是应用题。从整个试卷来看，分析如下：一好的方面：1学生对于计算掌握得比较好，比较熟练，计算又快又正确，正确率100%，可见教者是付出了劳动的。2学生对找规律填数也掌握的较好，按要求填数学生也掌握的较好，能够懂得题目的要求。3学生能正确的分类。学生具备一定的观察能力。能够通过看图准确判断路线的长短。做出正确的选择。4因为学生具备较强的计算能力，所以能够正确的判断数的大小。5认识钟表做得较好，说明学生能够把数学和生活实际结合起来二不足之处：1学生对于方位的辨别始终模棱两可，不能正确的辨别前后左右，所以导致前面的题目丢分严重。2由于学生识字太少，对于应用题的理解不是很透彻，还有对于一些题目的要求理解的不是很明确，导致一些平时训练的题目也做错，这是很可惜的。3学生的作业速度有点慢。三改进方向：1训练学生的作业速度，力争加快学生的速度，让学生的作业做得又快又正确。2找准学生的薄弱环节，有的放矢的开展工作，让工作收到实效。3帮助学生体高理解能力，我相信随着学生认字
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