美术教育-职业规划书.docx

职业规划书 个人简介 姓名：王鹏 性别：男 专业：美术教育二班 手机号别：成都师范学院美术学院序言 人生需要规划 人生好比一次远航。面对浩瀚无垠的大海，如果我们想要拥有很精彩的人生之旅，那就需要精心的设计航程。没有规划的人生，就好比漫无目的的航行。只有精心准备逇航行才有意义，也只有科学的规划的人生才会更精彩。在人生的旅途上，一道门，是一道风景，一道门，也是一种心情。人的一生，会进出无数的门。只有敲开通往理想人生的大门，才能正真走上我们人生的旅途。在人生的漫漫旅途上，没有一条“芝麻开门”似的神奇咒语能让我们畅通无阻。但我们只要有足够的耐心和执着，把每一次敲门的经历都当成一笔人生的财富，相信总有一扇门会为我们的生命而开的！在我的职业规划中，教师是一个致关重要的，我喜欢教师这个职业，因为可以与天真无邪，纯洁美丽的孩子们一起，他们会熏陶影响着我保持一颗珍贵的童心，因为我喜欢校园优雅美丽的环境，因为可以利用学校里的学习环境氛围，进行学习，不断提高，思考与丰富我的学识和道德修养。 王 鹏 2016年1月8日 目录第一章 自我分析2 第一节 职业兴趣分析5第二节 职业价值观7第三节 气质性格8第四节 已具备的能力9第五节 自我分析小结10第二章 环境分析10第一节 社会，家庭，学校环境分析10第二节 环境分析小结13第三章 职业定位14第四章 职业分析14第一节 专业分析14第二节 对职业状况的了解15第三节 目标职业对能力素质的要求15第四节 职业与自身的匹配度16第五章 达成目标的计划与措施16第一节 职业生涯目标实现路径16第二节 分阶段目标实现路径16第六章 评估与调整21第七章 结束语23第一章第一节 职业兴趣分析根据霍兰德职业兴趣测试，我属于艺术型，传统型，企业型(ACE)，测试结果与自身实际相结合得出以下结论。1 .我所适合的工作领域有：学校教育以及社会教育方面；社会福利事业；美术设计以及工艺方面。 2 .我所适合从事的工作有：美术教师、教育行政人员、社会学家、社会工作者、艺术家。美术培训师。第二节 职业价值观 我的职业价值观倾向于注重关系，说明人际关系对我来说很重要，我希望在将来的工作中获得良好的人际关系综合以上职业价值观测试以及老师上课时所讲授的来看，我的职业价值观如下：1. 实现自我价值，在工作中不断创新，希望将工作作为一种消遣，追求舒适、自由、优越的工作环境和条件。2. 。我希望在这份职业中 找到属于自己的兴趣。并努力学习。第三节 气质与性格 我的职业性格偏向于外向，在判断事情上我更为理性第四节 已具备的能力最擅长的5项技能喜欢用数学的东西解题，为满足用户的需求而发明或者改进，监督或评估自己.他人或组织的表现，并提出改进的意见或建议，注意倾听他人的话，充分的分析要点，适当的提问，不随意打断。最薄弱的3项技能流畅的阅读。充分理解其中的要点，有效的口头传达信息和观点，人际交往中，关注他人的反映，并从中理解他们的想法。我最擅长的技能是资金管理，说明我对数字比较敏感，有潜力做关于财务管理类的工作；最不擅长的是动手能力第五节 自我认知小结根据综上所述我的360评估、职业性格、职业兴趣、职业价值观以及职业能力和其它条件分析，结合自己日常生活与吉讯网专业职业测评报告的建议，可以得出：美术培训我的工作定位是：美术家 老师 财务经理 系统分析师 对于以上的几个职业，我对审计师产生了极大的兴趣。第2章 环境分析第一节 家庭，学校环境分析1丶我家有6口人.爷爷奶奶都在老家，爸妈在楚雄在上班，我和妹妹在读书，家里还是勉强过的去把，爸妈对我的期望不是很高，从小学到高中只有爷爷奶奶陪着我们，做作业不会的还是不会不像我妹妹在爸妈身边，但是我自己想争口气，不想这样下去了，所以现在的我会努力的，证明给他们看看，没得爸妈的陪伴我一样会好好的。 2丶成都师范学院学院是一所应用型大学，利于培养学生们的动手实践能力，学校还专门设置了思修实践课，职业素质训练课以及就业指导课，为学生学习教师技能提供了有利平台第二节 环境分析小结根据我对自身情况与社会、家庭、学校的环境分析来看，现在所处的环境都非常有利于我的职业目标的实现。同时，也让我以满满的热情和信心朝我的目标前进。第3章 职业定位通过前两章的分析来看，我的理想职业领域是教育行业，职业选择是教师。以下是我的综合分析：l 优势：性格开朗，口头表达和交际能力较强，善于与他人合作，组织能力和逻辑能力强，有上进心。所就读的专业有利于我的职业目标的实现，家庭成员为我提供了有利影响。l 劣势：自我约束力弱，易分心，斗志不足，容易松懈，做事莽撞。l 机会：免费师范生受到国家及政府的关注，所就读的大学专业很热门，学校条件优越，基础扎实。l 威胁：人才市场竞争激烈。第4章 职业分析第1节 专业分析美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德与职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任中小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性人才。 第五章 达成目标的计划与措施第1节 职业生涯目标实现路径1、 大学期间的目标 我的学习、生活、社会实践的具体目标是2、 大学生就业初期目标 毕业初期，我希望从事的职业是，我需要的工作环境是，希望得到的工资是。（2） 中期目标 工作3年后,我的职业中期目标是，我希望做到的职位，拿到工资。（3） 远期目标 工作7-8年后，我的职业远期目标是，我最终的理想是第6章 评估与调整在大学期间，应以每学期的实际情况做评估与调整。经过了大一上半期，我对自己的评估和总结如下。优点：1 在学习上，保持积极的心态。认真对待每一堂课，养成了按时做事的习惯，懂得反省自己，为自己寻找正确及合适的学习方法。2 在生活上，始终抱着真诚和以和为贵的心态对待身边的人和事，做事积极，自信，努力。不断完善自己的为人处事方法，学会了乐于与老师、同学交流。3.在班级中，相较高中的自己来看，现在的自己比较喜欢参与班级活动，不再像以前那样处于被动状态。 不足：1. 在学习中，做事有点懒散，不善于灵活的安排自己的课余时间，画画喜欢偷懒也比较容易放弃，比如画素描的时候。2. 在生活中，作息时间混乱，喜欢赖床。不能很好的控制自己的情绪，经常因为小事而上火。经常忙得不知头绪，碌碌无为。3. 在班级中，有时候对班级的事情不上心，叫到自己的时候自己才会有所反应。第7章 结束语 计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求