学年度第二学期新人教版七年级下册英语学科教学计划.doc

2014-2015学年度第二学期新人教版七年级下册英语学科教学计划开元外国语学校七年级英语备课组学生情况分析初一新生刚进入一个新的英语学习阶段，初中一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。如果英语基础打不好，将直接影响整个初中阶段、高中阶段乃至大学期间的英语学习。虽然大部分新生在小学已接触过英语，但由于部分学校或者学生对英语不够重视，尤其是一些农村小学的英语教学质量严重的参差不齐，造成学生英语两极分化严重，部分英语成绩不好的学生缺乏学习积极性。因此，现阶段最重要的是激发学生的兴趣和调动学生的积极性，帮助他们增强信心，克服困难。在弥补知识缺陷的同时帮助学生找到学英语的动力，从而使学生顺利完成小学英语学习与初中英语学习的平稳过渡。教材分析这套教材的符合初中学生的心里特点、认知水平和兴趣爱好，本册教材（七年级上册）共分12个单元，其中前三个单元 (即Starter Unit 1至Unit 3)是复习小学内容并且为初一英语学习打基础的过渡教材，后面的九个单元是七年级的学习内容，每个单元分Section A，Section B和Self Check三个部分，Section A:1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,是多种听力练习； 2c呈现不同的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点；3a-3c提供多种课堂活动。Section B:1a词汇扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a部分为听力练习；2b部分为贴近学生实际生活的课文；3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。Self Check 有对单元语言知识和语言运用能力的自我评价。 从本学期的语法内容来看，本学期将会学习的重点语法项目有：名词、冠词、代词、数词、介词等词法，此外还有一般现在时、句子种类等语法知识。而一般现在时将是本学期语法教学的重点和难点。学习目标根据新课标的要求，英语教学总的要求是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。促进学生的心智发展，帮助学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任培和创新意识，提高人文素养。发展基本的英语听、说、读、写技能，培养学生明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读目的选用适当的阅读策略；能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务；能在学习中互相帮助，克服困难；能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。教学措施力求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础，同时，促进学生整体人文素养的提高。教师应在教学中综合考虑语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的课程目标，根据学生的发展状况，整体规划各个阶段的教学任务，有效整合课程资源，优化课堂教学，培养学生的自主学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。具体措施：1.认真专研教材和课标，精心备课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求,认真上好每一堂课。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，英文情景剧表演等。5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。教学进度安排：周次日期教学内容课时备注13.1-3.7Starter Unit 1-Unit 2523.8-3.14Unit 2 Unit 2-Unit 3533.15-3.21Unit 1543.22-3.28月考复习5第一次月考53.29-4.4Unit 2564.5-4.11Unit 3574.12-4.18Unit 4584.19-4.25期中复习5期中考试94.26-5.2Unit 55105.3-5.9Unit 65115.10-5.16Unit 75125.17-5.23月考复习5第二次月考135.24-5.30Uni