二年级下语文期中考试试卷分析.docx

二年级下语文期中考试试卷分析特征码scqgtwwxjiudpcclyues 二年级下语文期中考试试卷分析 一、总体分析 本次期中测试卷基本上以教材为主,难易适中,既注重对孩子基础知识的考察,又注重对孩子各方面能力的培养。本试题有十个大题；试题比较灵活，体现在第六、七大题，既检查了学生应变的能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了孩子在理解基础上的写作能力。考试总有31参加，总分2772分，平均分87.43为分，及格率为96.77%，优秀率为35.48%，最高分为99.5分。去掉3人之后，总分为2169，平均分90.38为，及格率为100%，优秀率为32.14%。现进行如下分析： 二.试卷分析 第一题是“把加点字的拼音补充完整。”这一题考察孩子对拼音的掌握能力，从答案上看，大部分孩子对所学内容掌握的不错，但对有的特殊字的读音部分掌握的不太牢固。在以后的教学中我要进一步加强这方面的训练。 第二题是“看拼音写词语。”大部分孩子没有错误，少数孩子由于认读基础差，没有认真识记生字，导致在“暑假”这个词有错误，今后要加强练习，鼓励他们多读，多记。 第三题是“给多音字组词”，从卷面的得分情况看，孩子们这一题做的还可以，个别孩子由于平时基础知识欠缺导致失分。 第四题和第五题是“在括号里填上近义词和选词填空。”大部分孩子在选词填空得了满分。个别孩子的学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 第六题是“句子排序并加好标点”这一题以前做过很多中练习，孩子们做的不错，标点符号有3个孩子忘了加，这也是没有认真读题，导致失分，以后要提高孩子们的审题能力培养。 第七大题是“照样子补充句子”，这一题有点难度，主要是考察“aabb”句式和“地”后面+动词，个别孩子没有明白题意，写成了三个字的字词，“土也”地也没有很好地运用，导致失分。以后要加强这方面的题目的练习，争取把失分降到最低。 第八题是“我会背，我会写。”这一题主要是考查古诗的书写和背诵，这题完成的较好，还是有部分同学因为一些字写错失分。除去一个没有学习，其他都是教材的内容，由此可见孩子们对教材的掌握情况还是比较乐观。 第九题和第十题是“阅读。”阅读题是孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。第二个阅读题有点难度，特别是“根据字义找出文中对应的四字词语”，这一题的分值比较高，也是孩子的弱点，个别的孩子思想有惰性，不愿动脑筋，不肯动手写。针对这一问题，在以后的教学中我一定要想方设法激励学生的学习积极性，使得在期末测试中有所提高。 第十大题是作文，写我们的校园。孩子们的作文写得不错，平时积累的好句子也能用得上。个别孩子也存在问题，比如错别字，无话可写，没写完整都造成失分的原因。 三、改进措施： 1、注重孩子识字能力的培养，引导孩子用喜欢的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对孩子书写能力的培养，必须进行强化训练。 3、加强阅读及写话训练，培养孩子审题和语言表达能力。 4、多与家长联系，密切配合，抓好中下孩子的学习。 5.加强对孩子的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。 6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激