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乡镇“两学一做”教育实践情况工作报告特征码lczolbrgmsjqaztwlwll 乡镇“两学一做”教育实践情况工作报告 自“两学一做”学习教育工作开展以来，xx镇高度重视、迅速行动，积极创新理念，力促“两学一做”学习教育抓实见效。各村、各单位“两学一做”学习教育进展顺利、成效明显，涌现出一批新亮点、新做法。现就两学一做专题情况报告如下：求细节重典型在深入开展“一名党员一面旗、我是党员我带头”主题实践活动的基础上，该镇党委注重从细节处入手，将全体党员在活动开展过程中的表现作为检验其党性修养的重要标准之一，积极发现并及时宣传在“两学一做”学习教育活动中表现突出的先进个人。比如，双王庄村党支部在“两学一做”学习教育中，对每次集中学习最先到达会场的同志，排除困难每次都能坚持亲自参加学习的同志，认真写心得的同志进行表扬并将其列为重点对象。通过典型示范引领，激发全村广大党员干部比学赶超的积极性和主动性，营造出广大党员干部学习“两学一做”的浓厚氛围。强信念重教育注重突出党史、革命史教育，把党课就近搬到革命教育基地给党员上“红色党课”，组织广大党员干部追忆艰苦岁月，学习革命精神，引导党员强化理想信念、责任意识和使命担当，激励党员自觉传承“红色基因”。比如，北堆村作为革命老区，出现过一大批先进人物和先进事迹，其中有革命前辈孔祥贞、五子烈属等。北堆村党支部在“两学一做”学习教育活动中，积极组织全体党员学习革命先辈的先进事迹，围绕“传承、感恩、警示、服务”这四大主题，开展党员活动，进一步提高全体党员的党性修养，补足精神之钙，筑牢信念之魂。讲方式重探索充分发挥农村党员远程教育网、xx干部在线学院、微信等平台作用，创新学习方式，扩大“两学一做”学习覆盖面，让“两学一做”扩散到每个角落，传递到每位党员心中。比如，xx二中党支部在“两学一做”学习教育中，将“互联网+”运用到组织生活和思想学习中，利用新媒体对党员进行思想教育，开展组织活动，将“两学一做”学习内容及时上传到学校党员微信群，方便党员自主学习。通过这种学习方式，让党的声音第一时间扎根到每一
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