中学2018—2019学年第二学期工作计划（与）高中2018-2019学年第二学期工作计划《合集

中学20182019学年第二学期工作计划（与）高中2018-2019学年第二学期工作计划合集中学20182019学年第二学期工作计划在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，2018年我校将继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十九大精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务；进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵；加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，改进和强化教学管理，推进教学研究和改革，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力。一、落实党风廉政建设责任制，推动党风廉政建设1.落实廉政建设主体责任制。成立由学校党政干部和各部门负责人组成的党风廉政建设领导小组，具体负责学校党风廉政和政风行风建设工作，充分落实“两个主体责任”和“一岗双责”，将党风廉政建设纳入领导班子和领导干部目标管理。完善学校党风廉政建设制度，包括党风廉政建设责任制、党风廉政建设教育制度、党风廉政建设考核制度、学校重大事项议事制度、党员干部廉洁从政准则、学校“三重一大”实施细则、学校重大事项议事制度和个人重大事项汇报制度，坚持按制度和原则实施党风廉政建设和学校党政管理，保障学校各项工作顺利推进。2.积极推进学校民主管理。规范教师的选拔任用、教育培养、岗位职责和考核管理。签定工作责任书，明确岗位职责和工作要求。严格执行学校和党支部“三重一大”制度实施细则和重大改革事项教代会审议通过的规定。定期召开校务会和行政会议，集体研究学校工作，定期召开群众座谈会，听取群众对学校和党支部发展的意见和建议，推进学校民主管理。加强学校收费工作和财务工作的监督，确保财经纪律的严格执行。3.积极推进学校法治建设。党政主要负责人推进法治建设第一责任人职责，建立校长（主任）担任组长的法治建设领导小组，明确分管领导和责任部门。自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，把学校各项工作纳入法治轨道。4.拒绝有偿家教，严守师德底线。加强师德教育，落实教育部、省市各级部门关于有偿家教相关文件。开展师德教育活动周系列活动，组织学习太仓市中小学教师十要十不要守则和新时代中小教师职业行为十项准则，强调每一位教师都应该学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决抵制有偿家教，规范教育教学行为，严守师德师风底线，不忘初心，牢记使命，深入落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全校教师签定江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书、教师师德承诺书和岗位安全责任书。二、深化课堂教学改革，全面提升教学质量1.落实教学常规管理。课前加强“六认真”的常规管理，规范教师的教学行为。本学期教务处将继续开展优秀教案评比活动，进一步促进教师撰写教案水平的提升。课上同时要求教师上课要精细，方法要灵活，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习。作业布置与批改要落实到位，练习题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处将定期分别对三个年级的不同层次学生开展座谈会，了解作业布置及完成情况，从而更有效地帮助教师提高作业布置的质量。课后辅导要充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生带给发展的机会，为优秀学生带给更广阔的上升空间。2.狠抓考试管理。本学期是考试季，由教务处全面负责组织各项考试。根据教师发展中心的考试安排及要求，初一、二年级侧重抓好期中和期末两次考试，初三年级抓好一系列中考考试，确保考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结(试题命制分析、成绩分析)，制定培优辅差的具体措施。成绩出来后对教学质量要进行深入浅出的有效分析，对每位教师的备、教、改、辅、考作出公开客观的评价，用详实的数据找出教学中彼此存在的差距，在不断地整改学习中优化方法，转变态度，提升技能，追求学科成绩的最优化与各学科之间成绩最大的平衡。3.创新课堂教学方式。继续开展以“精、活、实”为主题的课堂教学展示活动。期初，各学科教研组根据教务处的安排确定本学期参加课堂教学展示活动的教师、主题及时间。在学习中，教师要植根于教材，利用导学案的辅助功能帮助学生解决学习中的困难。本学期，教务处组织学科备课组长开展研讨会，进一步完善数学、物理、政治学科的导学案以及促进其它学科导学案的开发和使用，为打造高效的课堂教学创新方式。4.加强学科教研力度。加强教研组备课组建设，实施优秀教研组、备课组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。备课组活动每周一次，做到有活动资料，有研讨记载，人人参与。备课组务必针对教学中出现的问题进行研讨，组内务必进行集体备课，规范集体备课的形式。新学期，教研组、备课组在教务处的组织和监督下将用心探索更有效的校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力。5.加强青年教师培养。从教学常规入手，促使新教师研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪明才智和教学工作的热情，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年教师参加各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。各教研组要注意培养本组的骨干教师，并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校、市级学科带头人和骨干教师。6.抓实毕业班工作。毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校教育教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。为此，学校将牢抓毕业班工作，细致开展本届毕业班的各项工作，做到全校上下一盘棋。教务处要牢固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想，立足本部门特点，切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用，形成一套职责分明、协调合作的管理网络和以领导小组、年级组和班主任为核心的捆绑式管理机制。三、深入推进“六位一体”,实现各项育人目标1.加强德育队伍建设。加强班主任队伍建设，充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响，建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，做到人人都是德育工作者，营造全员育人氛围。本学期将继续实行值班领导、常规管理教师和“小红帽”校园小管家的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2.推进校风学风建设。依据年级德育目标推进工作，加强学生志愿者队伍建设，继续抓好班级常规管理，进一步完善各项常规评比制度，通过量化考核，固化优良习惯，改正不良习惯，遏制个别学生的不良风气。开展“良辅之星”“班级之星”的评比活动。校风学风的好坏直接影响学校的教育质量，每个班级的文化内涵又决定了学校的学风。本学期将以制度建设为抓手，关注年级德育管理目标和班级文化内涵建设，营造积极向上的校园育人氛围。3.扎实推进安全教育。做实心理安全教育，加强心理教研组的建设，扎实开展心理咨询室的工作，做好心理健康知识的宣传，学生健康的心理素质已成为全社会关注的问题，作为教书育人的学校，更应该关注学生的心理，加强生命教育和安全教育。做好安全和法治教育、规安全检查工作，增强学生安全意识，提高学生自护、自救能力。4、构建家校有效合作。统筹安排家长学校授课的课程，扎实开展实地家访活动，加强家庭教育指导，各年级成立家庭指导委员会，建立一支党团员家庭教育指导志愿者团队，构建家庭教育课程体系（含家长论坛）及课程资源库。根据太仓市家长学校总校的工作要求，积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作平台。5.推进生态文明教育。开展丰富多样的生态文明教育活动，通过主题班会、知识竞赛、环保讲座、环保志愿者等活动形式，并将生态文明的绿色教育融入到社会实践活动中，提升学生的生态环保意识。建立一支环保志愿者队伍，在活动中学习知识、形成理念、参与行动。6.加强学校产染病疫情监控力度。根据太仓市学校和幼儿园传染病疫情防控工作方案，进一步规范学校传染病疫情处置工作，做好应急预案的修订，开展面向班主任和全体学生的卫生培训，定期推送给家长，使其了解相关疾病症状、防御和处置办法。7.弘扬良辅精神，开展特色活动。学校以学科周、六大节日（爱心节、心理节、阅读节、体艺节、科技节、元旦嘉年华）和两大庆典（青春礼毕业季、入学礼开学季）为抓手，开展丰富多彩、形式多样的特色活动，弘扬良辅精神，培养学生的核心素养。四、加强课程建设，提高学生核心素养。1开足开齐各类国家课程。同时抓好三表的制定和管理，贯彻落实作息时间表、课程表和课外活动表。教务处对上课情况、早晚辅导的开展情况进行检查，确保教师严格按课表上课，准时到岗到位，不迟到、不早退，不擅自调课，保障学校教学的有序开展。2落实校本课程的开发与实践工作。学校将创造条件组织教师进行校本课程的理论学习，为校本课程的开发与使用奠定扎实的理论基础。本学期，教务处将进一步加强对校本课程实施的监督。一方面，将扩大校本教材的普及度，使校本教材课堂常态化，真正地用好校本教材，服务于学科教学。另一反面教务处还将多次深入校本课程实施课堂，指导开课、听课、评课工作，和实施教师一起研究情况，帮助他们及时总结，做好校本课程实施的经验或成果的推广和应用，把蕴含学校特色的校本课程做扎实，做出彩，最终促进学生个性的发展，促进教师专业发展，促进学校特色的形成。3.做好课程基地建设。以良辅文化+STEAM课程基地建设为引领，做好校本课程研究与开发工作。继续开设艺术工坊和创客工坊类课程，加强与中科院上海技物所太仓光电研究中心的合作，开设项目化课程，以项目化选择和选修课程为载体，扎实提高学生的文化素养和STEAM综合应用素养。进一步完善和开发新的校本教材，积极完善与扩展实践基地，不断探索教师专业发展的新途径，推进我校教师队伍建设。加强平台改造，进一步提升STEAM教育空间升级改造，建设STEAM活动中心，改进STEAM教育硬环境。4.探索PBLPAD课堂教学范式，提升课堂教学质量。学校立足学校的实际，围绕高效课堂建设，打造PBL-PAD课堂教学范式，从1个核心、3个环节规划STEAM课堂教学流程，提升课堂教学质量。围绕一个核心，即PBL课程中的“项目”或者“任务”，基于实际问题，确立一个明确的目标、分解任务到个人，以团队合作的形式，在任务的完成过程中展开学习。项目是STEAM课程建设与实施的核心。明确课堂教学的三个环节是：讲授（presentation），讲授重难点、构建知识体系，传授学习思想、方法；内化（assimilation），立足问题、目标，学生自主学习、独立内化和吸收；讨论（discussion），就存在问题、解决方案交换意见或进行辩论，讨论环节包括PBL项目教学的完善方案、团队活动(小组学习)、共享共建。即基于项目化的对分课堂教学范式。PBLPAD课堂教学范式是培养学生批判质疑、团队合作、实践创新等核心素养的有效尝试，与我校传承良辅精神“志远、勤研、合作、创新”高度切合，将STEAM教学和对分课堂的优点有机融合，是符合我校实际的课堂教学模式，对于提升课堂教学质量、转变教师教学方式和学生学习方式具有重要作用。五、规范常规管理、创新教科研模式1.做好校本研修。健全教师继续教育制度，认真制定继续教育培训计划，与各科室协调，有序开展各级各类培训工作，以“请进来，走出去”的方式，为教师创设机会、搭建平台，确保每个教师每年接受培训时间不少于50学时。在活动中，做到每一次活动有主题、计划、过程性资料，并注重活动的实效性。本学期将着重做好日常继续教育培训资料整理和学时的记录。2.强化课题过程管理。规范地做好课题研究工作，本学期将定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括，积累好学习文献、典型课例教案及其他相关活动资料。3.加强教师队伍建。加强学校科研骨干队伍培养力度，形成骨干教师梯队。为确保教师素质的整体提高，继续采取“分类培养、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，对不同层次的骨干教师确立不同的目标，采取不同的措施，实行分层培养，以提高教师综合素质为目标。组织青年教师学习团队参加教育教学的各项活动，指导青年教师的论文撰写和课题研究工作，为我校骨干教师队伍建设输送新鲜血液，从而提升我校教师队伍的层次。4.拓宽科研渠道。继续做好燃荻文摘和太仓教育的论文推荐工作。鼓励我校教师积极参与科研，并为他们的科研论文提供服务，帮助他们积累更多的科研成果，为我校的骨干教师培养提供保障。六、落实学校基建和信息化建设，推进学校特色发展1做好重点工程建设。本年度学校食堂和体育馆工程的基建工作即将完工，将进行食堂和体育馆装修工程；根据设计公司方案做好良辅中学校园文化布置；教室环境改善工程，每个教室将按照空调。2深化信息技术的“融合与应用”。利用“云痕”大数据教学平台平台，为课程改革和提高质量提供新技术、新平台、新途径，提高未来教室的使用率。七、增强服务意识，提高服务质量和水平1.加强后勤队伍建设，强化服务育人意识。努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人意识。以后勤例会为契机，加强业务知识和政治理论的学习，鼓励后勤人员积极参加各类上级组织的学习培训。提高服务效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。提高自觉服务意识为重点，要求后勤部门在公物报修的24小时内必须完成维修任务。进一步落实岗位责任制，将岗位责任制与年终绩效考核挂钩，充分调动后勤人员的工作积极性。2.进一步加强财务和资产管理工作。严格执行财政票据管理有关规定，使用财政票据。严格执行政府采购制度，政府采购项目必须列入年初预算，明确资金来源，按规定程序办理政府采购相关手续，成立学校采购领导小组。资产添置、处置符合规范要求；使用资产管理软件，及时更新、结账；做到帐物相符。进一步完善岗位责任制，责任到人（与相关人员签定责任状），各负其责,团结协作。杜绝国有资产的人为破损和丢失，防止国有资产的流失。3.坚持安全第一。开展全面细致的校园安全大检查，建立排查整改台账，及时消除安全隐患。严格各项安全制度，落实安全管理责任，严格执行江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定（试行）、苏州市中小学幼儿园安全工作十项基本要求，加强校园封闭式管理，确保不发生涉生重大安全事故；强化应急处置和舆论引导，严格执行领导干部安全值班制度和事故报告制度，完善各类应急预案，做到方案明确、措施严密、处置得当。进一步加强安全教育，提高学生的防护能力。制定、落实计划，动员每一位学生及其家长都能参与学习，使学生能够掌握必要的安全知识，增强学生安全防护能力和逃生技能；进一步强化学生、家长、老师的安全意识，养成遵纪守法的良好行为习惯。创建平安校园。一是确保施工期间师生的安全，督促施工规范、安全，无安全隐患；二是进出校门的常态化管理，确保校外人员按制度进出校门；三是技防设施设备的检查常态化，确保技防设备正常运作，学校技防网络没有漏洞；四是食品安全管理常态化，克服食堂条件简陋的现状，确保验收、烹饪、分餐各个环节的卫生安全；五是突发事件应急预案的常态化，做好学生的防火、防震、防暴的常态化演练，提高学生的自救能力和教师应对突发事件的能力。4.搞好后勤服务工作，确保一线教育教学需求。做好秋季教学物质的供应工作，并逐一发放到位。继续搞好校园文化、校园环境的建设。特别是新操场启用前的校园文化建设，融入“良辅精神”，争取把新校园建成育人的载体，追求学校无空地，处处都育人的境界。并具有一定的艺术性，力争形式多样，内涵丰富。做好学校各种教育教学活动的筹备和接待工作，为每项活动的成功举办做好后勤保障。完善食堂管理，确保师生的饮食安全。严格按照上级规定收取伙食费，对配送的食品原料认真把关验收，规范食堂工作人员的工作流程，本学期注重对食堂卫生管理和秋季食品安全与严格把关，确保食品安全。高中2018-2019学年第二学期工作计划高中2018-2019学年第二学期工作计划一班级基本情况本班现有学生总人数44人，其中男生35人，女生9人。经过上学期的努力，班级取得了一定的荣誉。本学期是学生在校的第六个学期，经过前面五个学期的相处，大部分学生的个性已经有了明显体现，或多或少都有所成长。但共性的不足依然存在，最突出的就是学习态度的散漫。二指导思想针对本班学生存在的不良现状，制定本工作计划。依然施行以日常行为规范养成教育为重点的思想品德教育，创建良好的班级环境。针对本学期学生需要参加英语三级B的考试，尽力创造条件，带动学生学习英语，应对考试。结合学生的实际情况，创造一个健康、和谐的学习环境。三工作要点1完善班级目标及规章制度，做到有制度、有检查、有考评，以评促行，并在制度执行过程中不断完善。2.定期召开班委会，确立和改善每个班委的职责所在；要求大家严格要求自己，以德服人。3.针对班级学生本学期六月需要参加英语三级B考试，合理安排早课时间，带动大家学习，积极应对考试。4.及时与学生谈心交流。了解