幼儿教师岗位职责

幼儿教师岗位职责幼儿教师岗位职责一、遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。二、根据幼儿园工作规程，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、日计划），并做好期末总结。三、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、游戏分析、个案记录等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。四、完成园务计划要求，创设与保教要求相适应、能促使幼儿主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动中。进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到，不擅自离开岗位，带班时间不玩手机、不接听电话，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。五、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，管理好幼儿生活。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。班级出勤率不得低于规定标准。六、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况，有计划地进行家访并做好记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，充分利用好家长园地，定时向家长汇报、交流幼儿在园情况，定期召开家长会，举行家长论坛，指导家长开展家庭教育。教师要与家长建立良好关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。七、按时并积极参加业务学习及教研活动，能积极参与讨论并发表自己的见解，认真参加听课评课活动，在按计划完成工作的同时，要做好业务资料的积累，不断提高业务能力和水平，创造性地完成各项任务。八、做好教育环境的卫生工作，严格执行交接班制度，做好班级内教具、玩具及个人卫生、备课用品等财产保管工作，节约使用各种办公用品。九、完成领导临时交办的各项工作。教研组长职责幼儿园教研组长是进行教学研究和教学改革的骨干，是各项具体保育、教育、教研、教改活动的计划者、组织者、协调者，具体的职责如下：一、认真制定教研组工作计划，定期检查计划的实施情况，做好各阶段的评估及期末总结工作。二、组织教师学写教育理论和专业理论，努力提高教师的文化素质。三、 组织教师开展各项保育.教育研究活动，要求活动有目的、有方案、有效果、并组织好评议工作。四、组织教师开展专题研究和教育科学研究，要定专题（课题）、定人员、定措施、定步骤、力争出成果、出效益。五、检查本组教师组织一日活动及完成日常工作情况，要求有记录、有评估、保证常规工作的质量。六、组织本组教师认真制订主题活动的计划，合理分配工作任务，共同完成活动准备工作。要求对每个主题做到活动前有准备，活动中有记录，活动后有交流，帮助教师学会合作与反思。七、定期组织教师进行专题研讨，解决工作中存在的疑难问题，推广教学过程中有效的方法、手段，营造相互学习、能者为师的工作、学习氛围。八、团结组内教师，协调组内人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，提高本组的教风和组风建设。班主任岗位职责一、负责本班的全面工作，以身作则，严格遵守各项规章制度，能够团结全班同志一道，落实园保教工作目标。二、结合园工作目标，根据本班工作实际，制定班级学期工作计划和总结，确定幼儿一日常规的要求，并组织班级人员共同配合完成计划。三、及时向园长汇报本班的工作情况，及时传达和贯彻幼儿园的决定，研究改进本班工作。四、组织好班级教科研工作和幼儿一日活动，及时对孩子进行各项发展评估，不断提高办及教学质量，促进幼儿全面发展。五、组织本班教室布置环境，制作教玩具，开展节日庆祝活动等。六、负责通过各种途径和方式开展本班家长工作，善于向家长进行宣传。七、管理好班级各种物品，及时进行安全检查和教育，为幼儿提供安全舒适的生活环境，防止意外事故的发生。八、协助园长作本班人员的思想工作，关心帮助同志，团结协作和睦相处。值日教师职责一、行政和后勤人员的值日职责1.早到园，做好办公室的清理打扫工作。2.监督教师上班签到情况。3.巡视操场、处理事故、接传电话、接待客人。4.做好幼儿来园至离园前这段时间大门及后门的关闭工作。6.掌握幼儿离园时间（下午四点钟按时开大门）。7、写好幼儿园一日情况登记表二、教师的值日职责1.按时到幼儿园，并负责开大门。2.管理早到幼儿到带班教师来后门方可离开。3.认真管理好各班晚接幼儿，至幼儿全部接完并关好园内所有的门方可离开幼儿园。4.做好晨间器械登记及整理，写好值日表格。5.掌握幼儿午睡起床时间（下午2点30分播放音乐），按时开关厨房门。 图书资料员岗位职责 一、负责保管资料室、图书室的所有资料及全园性体育器材，及时掌握配置和使用情况。二、出借、收回各类物品要及时登记。对无登记丢失的物品