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文档简介

人教版课程标准 教科书物理选修 3-1（101页）也 给出了回旋加速 器原理图 思考与讨论： 粒子每经过一次 加速，它的半径 就在一些，这样 画对吗？ 技术细节：回旋加速器中带电粒子转过半圆 的时间为什么不变。回旋加速器中带电粒子 每次经过盒缝的时间，实际是不同的，它对 于交变电流的周期为什么不影响。 从该式可看出：随着加速次数k的增加，轨迹间距r将会 减小，即轨迹应该越来越密，所以图1、2给出的轨迹画法更 为合理。 1、审题的核心是转化 “眼看”前提 “嘴读”内化 “手画”方法 “脑思”关键 2、审题的八字诀 一个探究问题的研究 ao 为橡皮绳，ocob均为不可伸长细绳，ob细绳绕过光滑 的滑轮与一重物连接, 弹簧伸长于o点, 如若改变滑轮位置,分析 是否有另一位置，也可使轻弹簧伸长于o点？ 对关系式中f来说，m是施力星体还是受力星体的质量？ 如果用“施力星体”或“受力星体”来概括关系式中两星体间引力f跟m的 关系，可以得出什么猜想？ 行星对太阳也有引力，由以上猜想，该引力f跟太阳质量m有何关系？ 为什么？ 由第2、4题结论：f和f是一对作用力和反作用力，因此可以得出f大小 跟太阳质量m、行星质量m的关系式是什么？ xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx g xxxx xxxx g xxxx xxxx o 一个实际问题，包括经过简化后的实际问题，往往要 求考生通过阅读、分析试题给出的叙述，从中获取有用 的信息，发现、找出需要解决的物理问题，独立地研究 解决问题的方法，最后应用自己已有的物理知识把问题 解决。 列写方程“四要四不要” 一是要方程而不是要算式 二是要原始式而不是要
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