大成语文读写能力辅导班.doc

大成语文读写能力辅导班宣传设计初一年级即将升入初一的你可能有过这样的困惑： 初中语文该怎么学？基础、方法、能力、语文素养这些通通困扰着你。不要急，大成语文帮你顺利实现小升初的过渡，摆脱小学灌输式的学习方法，让你养成自主的学习习惯，并且告诉你初中语文那些事。 1.语法课跨越语言障碍，夯实语言学习基础。特别是帮你掌握古诗文学习的规律，提高语文学习的兴趣，掌握语文学习的方法，提高语文学习的效率。语法是语言的基础，要过语言关，先要学语法。语法课可是老师在课堂极少讲到却十分重要的课程噢。 2.诵读课让你在阅读中学会理解、感悟。初中语文学习，对你的阅读能力要求较高。“书读百遍，其义自见”，只有读得准，才会读得懂。所以这里我们将对往往课堂上被忽略的诵读能力进行提升，这是初中语文学习的基础。 3.写作课以专题形式授课，设计了“腹有诗书气自华人情练达篇”系列课程。分别围绕亲情、友情、师生情等情感专题设置课程，每节课分为“美文赏读”“中考链接”“写作训练”三个环节，分别从情感体验、阅读技巧、写作方法三个角度予以指导。阅读与写作，仍然作为你语文学习的重点，但是对生活的中真情实感的体悟，也是你必备的“人生课堂”噢。 大成语文将这样去做： 1.结合最新中考试题，从命题角度教你扫清现代文阅读障碍，提前与中考“面对面”。 2.每节课都从不同的角度给你写作的技巧，整个课程结束，写作技巧全面覆盖，应付考试作文，绰绰有余。 初二年级升入初二的你们是否有这样的设想：是不是希望拓展语文知识储备，提高语文素养？是不是希望摆脱枯燥无味的语文学习，渴望在语文考试中独占鳌头？ 大成语文的课程特色：初二年级的语文学习，重点仍然是阅读与写作。阅读课我们将立足同学们平时的学习，紧扣语文课堂实际，帮你总结并掌握语文学习特别是古诗文学习的规律，养成良好的语文学习习惯，大幅度提高语文学习成绩。写作课你知道初中语文作文考查的主流文体吗？没错，就是记叙文，也就是写人记事类文章。本次“写人记事系列谈”课程，将针对该类文体的写作进行指导，对于如何写人、记事、抒情、谋篇布局等角度进行提升，精彩的课堂加上独家写作秘籍，帮你打下作文高分基础。大成语文帮你解决的问题：阅读其实是与作者的对话。所以在阅读过程中，大家往往会觉得“阅读很容易，答题很困难”，这是因为你没有真正理解作者的“说话”意图和文章的考查角度，缺少熟练、规范的答题方法。写起文章，也觉得无从下笔，不知如何选材、立意、构思。平时看了很多书，积累了很多素材，却又苦于不懂得何时运用、如何运用。这些，我们都将在课堂上给你。1.完整的写作体系，从叙事、抒情、描写、议论等写作角度进行提升。2.结合古今中外、时事热点素材，讲解记叙文写作的技巧，扫除你的写作障碍。 同时我们将在学期的后半部分，给你讲一讲中考语文的另外一种必考文体：说明文。你知道说明方法有哪些吗？各有什么作用？会找说明对象的特征吗？知道如何筛选说明文的信息吗？我们的专题设置，覆盖了所有中考说明文考查的热门题材和必考内容。本次课程，除了帮你轻松搞定说明文阅读之外，还将带你穿越星空，探秘人体，感悟世间百态，开拓你的阅读视野。 初三年级 随着中考的步步逼近，很多同学感觉到时间的紧迫和自己的慌乱了。语文考试也越来越多的呈现出很多薄弱的知识点，阅读不知如何下手，作文不知如何开笔，很多棘手的问题摆在眼前，头脑里茫茫一片，焦急不堪！不要急、不要慌，大成语文和你们一起“共度难关”。我们直指中考，凸显考点、难点，一一剖析，打个“短、平、快”的战役，提前解决我们的问题，备战中考，赢得佳绩！ 课程内容：中考语文逐题突破系列课程；中考语文主题突破系列-修辞篇 37分钟 中考语文主题突破系列-文学常识和背诵默写篇 中考语文主题突破系列-语病篇中考语文作文应试技巧篇 中考语文逐题突破系列文言文应试技巧篇议论文应该怎么学如何写好演说词 中考串讲课程的目标：捕捉中考命题规律及特点，熟练掌握答题技巧，针对历年中考重点难点及考点授课，进行模考演练。让2015年中考考生领先一步，成功冲刺中考，签约名校！正在做最后冲刺的你： 时间紧，任务重，中考最后关头，你还在“眉毛胡子一把抓”吗？这样绝对不行！这个时候，你最需要做的就是“查缺补漏”。强化训练，弥补弱项，迅速提分才是硬道理。 大成语文课程帮助你： 课程以“查缺补漏”为宗旨，从阅读、写作两大难题入手。阅读针对每种文体的必考题型、重难题型、分值最大的题型进行讲解，让你避开设题陷阱，巧拿高分。作文主要对近年中考热门主题进行归纳和分类，给你每一类作文的高分写作指导，让你考前作文迅速提分。 小学 大成语文小学阶段课程介绍 趣味性课堂，提升读写能力。课程采用大成语文独家“专题教学法”讲阅读和写作，拒绝枯燥式的灌输，每节课都结合专题，设置有趣的情境导入，激发学生的听课和互动兴趣。在设定的情境之下，结合有趣的文章和故事，渗透相关的阅读和写作知识，让你轻松互动，开心学习。并且拓宽学生视野，增加阅读积累，培养语文素养，提升学习兴趣。从诗经论语孟子、唐诗、宋词等国学经典中，选取若干学生感兴趣，并且能对小学生的成长有启发和影响作用的篇目或人物的故事，通过动画引入、故事趣解等生动有趣的内容，激发小学生的学习兴趣，打好文言基础。让学生从小触摸经典，陶冶情操，爱上语文，并且引导他们走近、了解、热爱并继承中国传统文化。引进小学语文专家胡国华最新研究成果 “黄金六格作文训练法”，使用现代化教学手段，再现作文情境，教学形象逼真，激发兴趣高昂。在老师的指导下，课堂上的学员能即兴写作，每位同学只要认真学习，就能收到立竿见影的奇效果，都能出口成章、下笔成文，学生作文基本上不用老师批改，在课堂能写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的好文章，从此告别怕作文的烦恼，走上快乐作文的快车道。 本中心拟开设： 一、低年级读写启蒙班；二、中年级读写提高班；三、高年级读写总结班。 1、“快乐积累”环节，教师将通过绕口令、成语积累、交流读书心得、古诗词的欣赏背默及经典美文的朗诵等形式激发学生学习语文的兴趣，积累语文知识，培养语言表达能力，提高学生的文学素养； 2、“精彩阅读”环节将选择一些经典的散文、童话等常考文体渗透精彩阅读的技法，帮孩子攻克阅读理解的难关，大幅提高学生答题成绩； 3、“轻松作文”将分文体对小学阶段所要求的写景状物、写人记事等文体作重点训练。主要通过做游戏、竞赛、参观等形式让学生亲身体验并随时记录，教师加以点拨并渗透轻松作文的技法，要求学生必须在40分钟内当堂完成一篇300-500字左右的作文；然后教师引导大家当堂点评作文，以表扬和鼓励为主，发现每一个孩子作文的优点，并给予积分卡的奖励，让学生在学习中肯定自