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文档简介

丁丁冬冬学识字第一课时教学设计执教 王艳娟一、教学目标：1.了解汉字的造字规律。2.学习木字旁的字，根据字义识记字形。3.指导在田字格中正确、规范的书写。二、教学重点：学习和掌握木字旁，感知汉字表意的特点三、教学难点：能按笔顺正确、规范的书写5个字。四、教具准备： 生字卡片 课件五、教学过程（一）复习导入1.出示词语卡，巩固识字。（树木 森林 树枝 树根）2观察插图，理解“木”字的本义。观察后思考、交流。（二）集中认识带木字旁的生字1.引导学生回忆：生活中你还见过什么数? (根据学生回答板书)2.认读板书的树名，渗透性识字。3.识记生字“柏 、杏 枫”，组内交流认字方法。（三）引导发现，随机写字1.出示词语：木材 木板 木棍 木条 休息 ，认读词语。2学习生字“材、板、柜、休 ”。3.引导学生观察：木字旁和木字在写法上有什么区别?随机练习写“材 休”二字。（四）巩固拓展1.组织猜字游戏，说说哪些字有木字旁？2.汇报交流。六、本课小结这节课我们不但认识了生字，还认识了许多树和许多与木有关的事物，更重要的是知道了一种新的识字方法，能以一个偏旁为例，认识一批字。J七、板书设计木树树木：
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