苏教版初中语文七年级上册《梦溪笔谈二则》第二课时课件.ppt_第1页
苏教版初中语文七年级上册《梦溪笔谈二则》第二课时课件.ppt_第2页
苏教版初中语文七年级上册《梦溪笔谈二则》第二课时课件.ppt_第3页
苏教版初中语文七年级上册《梦溪笔谈二则》第二课时课件.ppt_第4页
苏教版初中语文七年级上册《梦溪笔谈二则》第二课时课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

之:之: (1)动词:往,到)动词:往,到 去去 (2)助词:的)助词:的 (3)助词:无实义)助词:无实义 (4)代词:代人、物、现象等。)代词:代人、物、现象等。 钱帅登钱帅登 之之 代木塔代木塔 乃以瓦布乃以瓦布 之之 代木塔代木塔 密使其妻见喻皓密使其妻见喻皓 之之妻妻 的的 问塔动问塔动 之之因因 的的 便实钉便实钉 之之 代木板代木板 患患其其塔动塔动 那那 密使密使 其其妻见喻皓之妻妻见喻皓之妻 他的,即匠师他的,即匠师 的的 匠师如匠师如 其其言言 他的,指喻皓的他的,指喻皓的 人履人履 其其板板 那那 人皆伏人皆伏 其其精练精练 他,指喻皓他,指喻皓 乃乃以以瓦布之瓦布之 用用 贻贻以以金钗金钗 用,把用,把 钱氏钱氏 据据两浙时两浙时 统治统治 方方两三级两三级 才才 患患其塔动其塔动 担忧担忧 贻贻以金钗以金钗 赠给赠给 但但逐层布板逐层布板 讫讫 只只 终了,完毕终了,完毕 便便实实钉之钉之 使坚实使坚实 匠师匠师 如如其言其言 遵照遵照 盖盖钉板上下钉板上下 弥弥束束 因为因为 更加更加 人人履履其板其板 走,踩踏走,踩踏 六幕相六幕相 持持 支撑支撑 人皆人皆 伏伏其精练其精练 同同“服服”,佩服,佩服 方两三级,钱帅登之,患其塔动方两三级,钱帅登之,患其塔动 。 才建了两三层,钱帅登上木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔, 嫌它晃动。嫌它晃动。 方,才。方,才。 之,指木塔。之,指木塔。 患,担忧。患,担忧。 其,那。其,那。 乃以瓦布之,而动如初。乃以瓦布之,而动如初。 于是就用瓦片铺排在塔上,但是于是就用瓦片铺排在塔上,但是 木塔还是像当初一样晃动。木塔还是像当初一样晃动。 以,用。以,用。 布,铺。布,铺。 但逐层布板讫,便实钉之,则不但逐层布板讫,便实钉之,则不 动矣。动矣。 只要逐层铺好木板,用钉子钉牢只要逐层铺好木板,用钉子钉牢 ,就不会晃动了。,就不会晃动了。 但,只要。但,只要。 讫,终了,完毕。讫,终了,完毕。 钉,用钉子钉。钉,用钉子钉。 之,指木板。之,指木板。 盖钉板上下弥束,六幕相联如胠盖钉板上下弥束,六幕相联如胠 箧。箧。 因为钉牢了木板,上下更加紧密因为钉牢了木板,上下更加紧密 相束,上下左右前后六面互相连接就相束,上下左右前后六面互相连接就 像只箱子。像只箱子。 盖,因为。盖,因为。 弥束,更加紧密相束。弥束,更加紧密相束。 胠箧,撬开箱子,这里指箱子。胠箧,撬开箱子,这里指箱子。 皓笑曰:皓笑曰: “此易耳,但逐层布板此易耳,但逐层布板 讫,便实钉之,则不动矣。讫,便实钉之,则不动矣。” 一个一个 “笑笑”字,生动地写出了喻皓字,生动地写出了喻皓 的神态,突出了他胸有成竹的心理的神态,突出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论