领跑职业人生：职业生涯管理【共七章159页，名家主讲，机会难得，路过别错过】.ppt

领跑职业人生：职业生涯管理 * 目录：目录： 第一章：职业生涯管理要义 第二章：职业生涯发展阶段论职业生涯发展阶段论 第三章：第三章：职业生涯管理框架思路 第四章：职业生涯战略规划要领 第五章：职业生涯阶段性调控策略 第六章：职业生涯组织管理流程职业生涯组织管理流程 第七章：职业生涯管理前沿走势职业生涯管理前沿走势 date 第 章 谋求幸福人生：职业生涯管理要义 * 逻辑结构图示 date 职业生涯职业生涯 与人生相关的人生经历与人生相关的人生经历 相关词语意义 工作的人生定义 职业生涯含义 date p 相关词语意义相关词语意义 work ：1）use of bodily or mental powers with the purpose of doing or making somthing；2 ）what a person does to earn a living vocation ：social or religious work occupation ：business,trade,etc;thant which occupies ones time,either permanently or as a hobby,etc career ：1）progress through life ；2） way of making a living /profession date 劳动创造了人 劳动权与人权 p 工作的人生意义工作的人生意义 date 劳动创造了劳动创造了 人人 政治经济学家们肯定说：劳动是 一切财富的源泉。劳动确实跟自然界 一起是一切财富的源泉：自然界提供 劳动的材料，而劳动把材料转变为财 富。但是劳动的意义远远不止于此。 它是整个人类生活的第一个基本条件 ，并且是重要到如此地步，以致我们 在某种意义上应该说：劳动创造了人 本身。 恩格斯劳动在从猿 到人转变过程中的作用 ，载1896年新时代 date 工作权与人权工作权与人权 工作事大，因为它关乎工作事大，因为它关乎“ “人权人权” ”。劳动权、工作机。劳动权、工作机 会本身对于一个人之所以为会本身对于一个人之所以为“ “人人” ”具有决定性的内在意具有决定性的内在意 义。如果失业，就意味着失去了做义。如果失业，就意味着失去了做“ “有用之人有用之人” ”的机会的机会 ，意味着被剥夺了，意味着被剥夺了“ “做人做人” ”的权利，丧失了创造价值和的权利，丧失了创造价值和 人生意义以及自我价值实现的必要条件。正因为此，人生意义以及自我价值实现的必要条件。正因为此， 失业才成为普遍关注的严重社会问题，保障充分就业失业才成为普遍关注的严重社会问题，保障充分就业 成为世界各国政府首要的宏观经济政策目标，工作本成为世界各国政府首要的宏观经济政策目标，工作本 身也成为各种组织最直接、最主要的激励因素。身也成为各种组织最直接、最主要的激励因素。 date 工作，并快乐着！工作，并快乐着！ “你永远从别人身上找原因，你永远不能提高 。从自己身上找找看，问题出在哪里。” “要学会享受工作带来的美和快乐”。 “有人说，你是因为赚的钱多，所以当然快乐 。我对他们说，你们正好错了。是因为我有快 乐、积极的心态，所以赚的钱多。” 神奇神奇 的哥的哥 臧勤臧勤 语录语录 date 所谓“职业生涯”，其实也就是“工作人生”，即一个人生命历程中与工作 有关的经历。 首先，人们职业意识的普遍形成，是由客观的社会分工体系中 职业分化和职业分层所决定的。 其次，丰富多彩、不断多元化的职业生涯是 以社会化大生产为基础的市场经济发展之必然结果。 其三，职业生涯的主体 是个人，但在现代社会经济中，每个人都是“组织中的人”，因此，其职业生 涯的具体实现都是经由一个个组织（即“工作单位”）的活动来达成的。 概括 地说，职业生涯就是这样一种个人生命周期现象或人生动态过程，即：人们 基于各自的内在生命意义和价值目标驱动，面对市场经济大环境所带来的不 确定性挑战，顺应自然、社会、经济和文化等外在条件及其变化，围绕自己 从事的职业性工作序列这个核心主线，进行自主选择、自觉追求、理性感悟 和适应性调整的人生历程。 p 职业生涯含义职业生涯含义 date 职业生涯管理职业生涯管理 主体与内容主体与内容 “职业生涯管理”（career management）， 简言之，就是一定主体关于职业生涯的核心价值 取向、发展目标预期、战略阶段规划、实现路径 设计和具体策略调整等一系列活动的总称。 date 职业生涯管理的主体，首先是个人。因为无论从哪个角度、哪个 层面上讲，个人都是职业生涯最直接、最真实、最能动的承担者 ，是职业生涯最基本、最基础、最重要的行为主体，尤其在个人 自主性人权高于一切的现代市场经济社会背景下，其情形就更是 如此。 关于职业生涯管理问题，主要应该在个人层面上加以研究，但也 不可以将家庭、学校、企业和政府等社会组织完全排除在外，因 为实际中后者确确实实在个人职业生涯过程发挥着这样或那样、 或多或少的“管理”职能，并且对个人职业生涯管理以各种形式施 加调控、引导、咨询、辅助甚至决定性的“影响”作用。 p 职业生涯管理主体职业生涯管理主体 date 职业生涯规划（career planning） 职业生涯开发（career development） 职业生涯调控（career controlling） p 职业生涯管理内容职业生涯管理内容 date 职业生涯管理职业生涯管理 要旨要旨 工作，并快乐着！工作，并快乐着！ date pp 工作并快乐着！工作并快乐着！ 根据生命的内在价值要求，通过有 效的职业生涯规划、开发和调控，使工 作本身变得既“幸福”又“快乐”，并不是 梦想，而是近在眼前的现实。 date 专业化分工对人性的异化专业化分工对人性的异化 “ “人们天赋才能的差异，实际上并不像我们所感觉的那人们天赋才能的差异，实际上并不像我们所感觉的那 么大。人们壮年时在不同职业上表现出来的极不相同的才么大。人们壮年时在不同职业上表现出来的极不相同的才 能，在多数场合，与其说是分工的原因，倒不如说是分工能，在多数场合，与其说是分工的原因，倒不如说是分工 的结果。的结果。” ” 亚当 斯密 “ “分工还给我们提供了第一个例证，说明分工还给我们提供了第一个例证，说明 只要人们还处于自发地形成的社会中，也就是只要人们还处于自发地形成的社会中，也就是 说，只要分工还不是出于自愿，而是自发的，说，只要分工还不是出于自愿，而是自发的， 那么人本身的活动对人来说就是一种异己的、那么人本身的活动对人来说就是一种异己的、 与他对立的力量，这种与他对立的力量，这种 力力 量量 驱驱 使使 着人，而着人，而 不是人驾驭着这种力量。不是人驾驭着这种力量。” ” 马克思，恩格斯 date 前工业社会前工业社会 劳动生活状态劳动生活状态 观棋柯烂，伐木丁丁，云边谷口徐行，卖薪沽酒，狂笑自陶情。观棋柯烂，伐木丁丁，云边谷口徐行，卖薪沽酒，狂笑自陶情。 苍迳秋高，对月枕松根，一觉天明。苍迳秋高，对月枕松根，一觉天明。 认旧林，登涯过岭，持斧断古藤。认旧林，登涯过岭，持斧断古藤。 收来成一担，行歌市上，易米三升。收来成一担，行歌市上，易米三升。 更无些子争竞，时价平平，不会计谋巧算，更无些子争竞，时价平平，不会计谋巧算， 没荣辱，恬淡延升。没荣辱，恬淡延升。 相逢处，非仙即道，静坐讲黄庭。相逢处，非仙即道，静坐讲黄庭。 date 工业化社会工业化社会 工作生活状态工作生活状态 痛苦劳动，拼命工作，使劲赚 钱，然后然后，放松休闲，疯狂消费 ， 娱乐人生。 date 后现代社会后现代社会 工作，并快乐着！工作，并快乐着！ “ “虚拟化空间虚拟化空间” ” “ “数字化管理数字化管理” ” “ “家庭办公家庭办公” ” “ “网上冲浪网上冲浪” ” date 个人：追求成功人生的钥匙 组织：获取核心竞争力的要素 社会：和谐稳定的基础 pp 职业生涯管理的意义职业生涯管理的意义 date 职业生涯管理学职业生涯管理学 研究概况与理论构架研究概况与理论构架 西方有关研究概要 国内进展情况 本书内容框架体系安排 date pp 三篇九章构架三篇九章构架 第篇“基本原理” 包括第1章、第2章和第3章。 第篇“操作方法” 包括第4章、第5章和第6章。 第篇“前沿实践” 包括第7章、第8章和第9章。 date n 总结总结 职业生涯（career）的词语意义有二：其一就是指生命历 程或人生经历，其二是指谋生之道或职业，合起来可译为“ 职业生涯”，即与工作或职业有关的整个人生经历。 在现代社会，一个人的职业发展路径在相当大程度上支配 和决定着其人生成败之命运，换句话说，职业生涯发展路 径是一个人生命轨迹的“趋势线”和人生价值的“主旋律”。 date 概括地说，职业生涯就是这样一种个人生命周期现象或人 生动态过程，即：人们基于各自的内在生命意义和价值目 标驱动，面对市场经济大环境所带来的不确定性挑战，顺 应自然、社会、经济和文化等外在条件及其变化，围绕自 己从事的职业性工作序列这个核心主线，进行自主选择、 自觉追求、理性感悟和适应性调整的人生历程。 职业生涯管理，简言之，就是关于职业生涯的核心价值取 向、发展目标预期、战略阶段规划、实现路径设计和具体 策略调整等一系列活动的总称。 date 职业生涯管理的具体目标和要求可以有很多，但其基本宗旨归根 结底，实际上就一句话：使职业生涯成为人们获得成功和幸福人 生的基本途径和重要方式，让人们在整个职业生涯乃至全部人生 历程中，能够“工作，并快乐着！” 在当今社会，无论是对于个人追求幸福生活和事业成功，还是对 于组织进行人力资源整合管理并获得竞争战略优势，抑或是对于 社会和谐稳定和经济持续发展来说，职业生涯管理都具有越来越 重要的现实意义。 date “ “职业锚职业锚” ” 人生轨迹人生轨迹 心路历程心路历程 人生万花筒人生万花筒 date 第 章 走向成功人生 职业生涯管理框架思路 * 逻辑结构图示逻辑结构图示 date 职业生涯管理职业生涯管理 一种修身之道一种修身之道 “修身”真义 “仁义忠恕”修炼 人生实践艺术 date “ “修身修身” ”真义真义 p 珍爱生命，真诚地拥抱生活、感受人生，让内心充满阳光，在人生旅途 中不断超越自我、提升生命价值和意义。 p 敬爱自然，超脱于具体的物质形态和自我的物欲心理局限，对大自然（“ 天下万物”）怀着应有的尊重和敬畏心态，不断探索世界运动规律和普适 性真理，“和合”天地万物、“包容”世间万象，无论在什么情况下都能够在 “天下主义”文化境界上去从容应对处理任何事务。 p 关爱他人，保持心灵始终处于“纯真可爱”的原生态，不以己之心强施于 人，以“博爱”的宽广胸怀对待每一个人，不仅要以大德报小德，而且要 做到“以德报冤”，在人际关系互动交往中追求“道德至善”。 p 热爱工作，求实肯干、忠于职守，将劳动、工作视作生命意义的有机组 成部分，具有一种脚踏实地干事业的实事求是精神，将为人类谋幸福当 作自己终生追求的价值目标。 p 衷爱真诚，善于自我省悟，有自知自明，不虚妄、不做作，待人处事光 明正大、坦坦荡荡，民主谦和中自然显露爱人本色，积极追求真善美。 date “ “仁义忠恕仁义忠恕” ”修炼修炼 p 奉行“民为贵”信条，所谓“得民心者得天下”，察民性、顺民 情、爱民众、兴民利、得民心，在工作中时时处处与人为 善、平等待人，无论什么时候什么情况下都“不脱离群众” 、永远“走群众路线”。 p 关心“民生”问题，尊顺每个人“生命”个性要求，“正心诚意” 地满足其人生价值实现需要，在工作中“勤政爱民”、“与民 同乐”，共同进步。 p 固守“仁义”核心理念，遵循“生命”周期运作规律，不断强化 学习和开拓创新能力，“以不变应万变”积极应对环境变化 所带来的各种挑战。 p 建设“和合”文化，加强沟通和团队合作，提高所在群体内 的凝聚协同力。 date 人生实践艺术人生实践艺术 p 待人处事的艺术、做人处世的学问 p 当你面对实际情景问题时，能够统摄把握其症结的 一种“悟道”能力和综合应变实力 p 建立在眼光、远见、直觉和经验的基础上，真诚帮 助自己和他人成功地做事的一种真切社会实践活动 p “爱人”行为、“推己及人”能力和能够“超越自我，君敬 天下”的做人规范。 date 职业生涯管理职业生涯管理 一种典型的目标管理一种典型的目标管理 目标者，福所倚也 德鲁克论“目标” 求解多元目标函数 树立并固守核心价值观 职业目标“三环”定位 目标管理与自我控制 date 目标的意义目标的意义 幸福不是结果，而是不断设定目标、追求目标的过程，按照自己的 心愿自由地追逐自己的梦想，就是幸福 。 如果能够对自己切实负起责任来，实现一种精神层面上的自我肯定 ，那你就是成功的、幸福的。 成功就是不断超越自己，“做最好的自己”，每个人都有适合自己的 独特成功机会、道路和模式，人人都能成功。 人生是目标导向的，人生要幸福、要成功，就得从内心的召唤出发 确立自己的奋斗目标，并全力以赴为目标而奋斗，没有目标或目标 不明确就没有幸福和成功的人生。 date 德鲁克论德鲁克论“ “目标目标” ” 目标源于一个人面临的使命，以及由此引发 的基本战略任务。 目标是工作、工作安排和工作成就的动力及 衡量基准。 目标必须使各种资源和努力能够集中起来。 目标要涵盖有关“生存”的各个领域。 date 求解多元目标函数求解多元目标函数 人生目标是多元的，但又是可以简约的。 所谓目标管理，其实就是一种在约束条件下对多元目标函数求 解极值的过程；而以追求成功人生为目标的职业生涯管理，也 就是在整个职业生涯发展中，不断根据约束条件的变化来求解 这种多元目标函数的一种动态调适过程。 如何求解这个人生方程式？树立并固守核心价值观；围绕核心 价值观树立正确的人生态度，如积极主动、胸怀坦荡、自信勇 敢等；直面现实，将一切追求转化为实际行动。 date 树立并固守核心价值观树立并固守核心价值观 如果它一时不能给你回报，你还会信奉它吗？ 如果你有了足够的钱安享余年，你还会继续坚持它吗？ 如果它一定时期不利于你短期生存目标的实现，你还不会 抛弃它吗？ 如果你一个身价数亿的大富豪，你还会固守它吗？ 100年后，你会像今天一样遵循它吗？ 你会发自内心、不由自主、热情洋溢、津津乐道地宣扬它 吗？ date 成功同心圆成功同心圆 date 职业目标职业目标“ “三环三环” ”定位定位 date 目标管理与自我控制目标管理与自我控制 目标管理的最大优点在于它使得每个人能自己控制 自己的成就，它能使一个人通过“自我控制”来管理 自己的职业生涯 。 基于自我控制的目标管理要求有“自我纪律”约束， 它假设人们是愿意承担责任的，愿意做出贡献的， 愿意有所成就的。 基于自我控制的目标管理，将担当“社会责任”转化 成为每个人自己的目标，它把外部控制代之以更严 格的、要求更高的、更有效的内在控制。 date 职业生涯管理职业生涯管理 一种持续不断的动态过程一种持续不断的动态过程 明确而独特的目标定位 具有战略弹性的职业生涯规划 勤勉有效的执行力 日常的反馈和调整机制 date 职业生涯管理动态示意图职业生涯管理动态示意图 date 明确而独特的目标定位明确而独特的目标定位 给你自己下定义 只有名正才能言顺 要不怕犯错误 找匹马骑着上路 通向成功六步定位法 date 具有战略弹性的职业生涯规划具有战略弹性的职业生涯规划 自我评估 环境分析 行动计划 date 勤勉有效的执行力勤勉有效的执行力 要有高效执行力，必须树立积极主动、自信勇敢的 人生和工作态度。 有效的执行力不仅需要自信和勇气，还需要智慧。 要获得有效的职业生涯，就需要善于管理时间。 紧急性 重要性 紧急不紧急 重要a（碎石型事务） 突然变故、危机事件等 b（石块型事务） 战略规划、安全生产等 不重要c（细沙型事务） 来访接待，出席会议 d（流水型事务） 杂事、社交应酬、休闲等 date n n 总结总结 就个人层面来看，职业生涯管理实质上是一种人生修炼。 人生是目标导向的，人生要幸福、要成功，就得从内心的召唤 出发确立自己的奋斗目标，并全力以赴为目标而奋斗。 目标必须从“我是谁？我将会是谁？我应该是谁？”这样的问题 中导出来。 date 以追求成功人生为目标的职业生涯管理，就是在整个职业生 涯发展中不断根据约束条件的变化来求解这种多元目标函数 的历史过程。 从所承担的“社会责任”出发进行检核，就会发现一个人为什么 而存在的真正原因和意义，从而提炼出指导其行为的永恒原 则，即“核心价值观”。 职业目标可以通过“三环”（职业志趣、职业能力和职业需要） 来定位，三环重叠的核心就是你最理想的职业。 职业生涯管理作为一种人生修炼，不可能是一种“工程技术管 理”或“管理工程”，只能是一种粗线条的、战略性的和高境界 的人生管理行为，一种“随机应变”的动态管理过程 。 date 第 章 人生设计： 职业生涯战略规划要领 * 逻辑结构图示逻辑结构图示 date 引导案例组图引导案例组图 date 4.1职业生涯规划战略 性实质意义 一般“战略规划”要义 职业生涯规划不是什么 职业生涯规划要做什么 date 一般“战略规划”要义 所谓“战略规划”，就是从事下列各项工作 的一个持续的过程：系统地进行目前（承担风 险的）决策，并尽可能地了解这些决策的未来 性；系统地组织执行这些决策所需的“努力”； 通过有组织的、系统的反馈，对照着预期目标 来衡量这些决策的成果。 date 职业生涯规划不是什么 误区一：职业生涯规划是一种技术性设计。 误区二：职业生涯规划是一种预测并掌控未 来命运的法宝。 误区三：职业生涯规划是“对未来的决策”。 误区三：职业生涯规划可以化解或消除风险 。 date 职业生涯规划要做什么 第一步：自我评估第一步：自我评估 问“我是谁，我将会是什么人，我应该成为什么人” 。 第二步：环境分析第二步：环境分析 立足目前条件约束，努力摆脱过去、超越自我，问“ 我必 须做些什么新事情，什么时候做?”。 第三步：制订出行动计划第三步：制订出行动计划 将一切转化为具体的“工作”。 date 4.2关于“自我评 估”理论和方法 “我是谁？” 个性测量 职业适应性测量 能力测量 自我认知 date n n“ “我是谁我是谁” ”？ 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。远近高低各不同。 不识庐山真面目，不识庐山真面目， 只缘身在此山中。只缘身在此山中。 宋宋 苏苏 轼轼 date 自我超越自我超越 社会认知心理学观点 自我是人们所有经验的中心，正是基于我们与他人的 相互作用才使“我”与“非我”划分开来，因此，“自我感” 其实是一种投射到“镜子中的自我”，随着环境和个体的变化 ，“社会交互作用”中投射的“自我”是多样和变化不定的。 “自我超越”就是要在“社会交互作用”中对自己有一 个明确的定位，在社会交往关系和情景中知道并能够理性地处 理“我是谁？”的问题 。 date 自我超越自我超越 发展心理学观点 人有一个从“自我知觉”（self-perception）到“ 自我意识”（self-consciousness），或者说，是从“存在自 我”或“主体的我”到“类型自我”或“客体的我”的转化过 程。 “自我超越”就是能够理性地将“客体的我”与“主 体的我”分开，在理性层面上能够不断强化和完善“自我意识 ”的一致性及其感知体系。date 弗洛伊德将人格结构分为两个意识境界：弗洛伊德将人格结构分为两个意识境界：“自我自我”和和 “超我超我”居于上层，属于居于上层，属于“意识境界意识境界”；“本我本我”居下，属于居下，属于“ 潜意识境界潜意识境界”。“自我自我”介于介于“本我本我”与与“超我超我”之间，对之间，对“本本 我我”的冲动与的冲动与“超我超我”的管制具有缓冲及调节的功能。的管制具有缓冲及调节的功能。 克制克制“本我本我”的本能冲动、争脱的本能冲动、争脱“超我超我”的约束和限的约束和限 制，使制，使“自我自我”价值能够得到顺利实现，即在个体成长中其身心价值能够得到顺利实现，即在个体成长中其身心 各方面的潜能获得充分发展，最后达到一种臻于完美、到达顶峰各方面的潜能获得充分发展，最后达到一种臻于完美、到达顶峰 且超越时空与自我的心灵满足感，即马斯洛所说的且超越时空与自我的心灵满足感，即马斯洛所说的“高峰体验高峰体验” （peak experiencepeak experience）。）。 自我超越自我超越 精神分析心理学观点 date n n 个性测量个性测量 “ “卡特尔卡特尔1616种人格特征测量种人格特征测量” ” （catellcatell 16 personality factor test 16 personality factor test） discdisc测量测量 着重测试其着重测试其“ “支配性支配性” ”（d d）、）、“ “影响性影响性” ”（i i）、）、“ “稳定性 稳定性” ” （s s）和）和“ “服从性服从性” ”（c c）等四种与团队绩效有关的人格特征）等四种与团队绩效有关的人格特征 personality analysis date n n 职业适应性测量职业适应性测量 投射测验投射测验” ”（projeciveprojecive test test） 罗夏墨迹测验（罗夏墨迹测验（horschanhorschan test test） 主题统觉测验（主题统觉测验（thematic apperception thematic apperception test,tattest,tat） discdisc测量测量 着重测试其着重测试其“ “支配性支配性” ”（d d）、）、“ “影响性影响性” ”（i i）、）、“ “稳定性 稳定性” ”（s s） 和和“ “服从性服从性” ”（c c）等四种与团队绩效有关的人格特征）等四种与团队绩效有关的人格特征 date 霍兰德六维职业兴趣相关图霍兰德六维职业兴趣相关图 date 霍兰德六种职业兴趣在二维坐标图上霍兰德六种职业兴趣在二维坐标图上 位置示意位置示意 date n n 能力测量能力测量 一般智能测验一般智能测验 能力倾向性或特定认知能力测验能力倾向性或特定认知能力测验 date 要明确自己的职业价值观，知道自己最想从职业工 作中获得什么，以及在职业生涯中最看重、任何时 候也不愿放弃的是什么。 要正面系统检核你的职业志向，知道自己究竟想干 什么，对什么样的职业工作发自内心地充满热爱激 情和敬业精神。 要在社会交往中从他人眼中认知自我，尽量全面真 实地了解自己在现实生活中究竟是一个什么样的人 。 n 自我认知自我认知 date 4.3 职业环境 因素分析 认识家庭重要影响 了解社会职业状况 调查就业市场信息：供给分析 调查就业市场信息：需求分析 调查就业市场信息：总供求分析 调查就业市场信息：流动分析 熟悉劳动法律规范 把握政府就业政策 date pp 认识家庭重要影响认识家庭重要影响 家庭对于一个人的成长和职业生涯发展具有举足轻重的 影响作用，家庭出身是人生设计和职业生涯规划需要考 虑的最直接、最重要环境因素。 在现实的职业选择和职业生涯规划中，一个人的职业志 向和生涯路径往往受家庭环境因素影响很大的。 家庭环境对一个人职业生涯规划的影响可能是正面的， 也可能是负面的。 对于“成人”后不同阶段职业生涯发展规划来说，家庭的 重要影响作用还不仅仅是在“出身”层面，而是延伸到自 己新成立家庭的方方面面。 date pp 了解社会职业状况了解社会职业状况 通过查阅国际组织、政府主管部门和学术中介组织制订发布的有关职业分 类标准文件和职业分层状况研究报告，了解社会总体职业分布状况，并对 各种职业的工作内容、环境条件、资格要求、经济收入、生活方式、社会 地位和发展前景等各方面信息，都有一个全面系统的总体了解和把握。 重点了解、分析和把握一些社会热点职业门类的分布、需求和发展状况。 争取一切可以争取的机会和途径，亲身投入到实际职业情景中，现场体验 和深入了解自己重点意向的职业分布状况、需求状况以及这些从业者工作 和生活状况。 了解政府有关就业政策导向，接受政府部门和学术组织有关职业发展指导 ，使自己的职业生涯规划具有明确的宏观战略方向。 date p 调查就业市场信息调查就业市场信息 供给分析 需求分析 总供求分析 流动分析 date pp 熟悉劳动法律规范熟悉劳动法律规范 宪法宪法 法律法律 行政法规行政法规 地方法规地方法规 工会规制工会规制 国际公约国际公约 pp 劳动就业基本政策劳动就业基本政策 pp 劳动力市场管理规定劳动力市场管理规定 pp 人才市场管理规定人才市场管理规定 date pp 把握政府就业政策把握政府就业政策 q劳动就业歧视 q社会保障制度瓶颈约束 q三方利益集团协调解决的集体谈判制度缺失 q劳动争议解决机制不健全 q劳动立法滞后 中国转型期劳动法规政策环境存在的五个基本问题 date 4.4 职业战略规划职业战略规划 与职业行动计划与职业行动计划 确定职业战略目标 职业战略阶段规划及其滚动衔接 拟定职业行动计划 date 确定职业战略目标确定职业战略目标 date 职业战略阶段规划及其滚动衔接职业战略阶段规划及其滚动衔接 date 拟定职业行动计划拟定职业行动计划 行动目标设定 主要对策措施 行动日程安排 date pp 总结总结 所谓“战略规划”，就是从事下列各项工作的一个持续的过程：系 统地进行目前（承担风险的）决策，并尽可能地了解这些决策的 未来性；系统地组织执行这些决策所需的“努力”；通过有组织的 、系统的反馈，对照着预期目标来衡量这些决策的成果。 职业生涯规划不是一种技术性设计职业生涯规划，不是一种预测并掌控 未来命运的法宝，职业生涯规划不是“对未来的决策”，不是一种化解或 消除风险而是要在不同风险之间作选择的决策。 date 职业生涯规划有三个基本步骤：第一步：自我评估，问“我是 谁，我将会是什么人，我应该成为什么人”第二步：环境分析 ，立足目前条件约束，努力摆脱过去、超越自我，问“我必须 做些什么新事情，什么时候做?”。第三步：制订出行动计划， 将一切都要转化为具体的“工作”。 在进行个性、兴趣和能力测量的基础上，可以做出关于职业生 涯“自我认知”的综合性评价，包括对自己职业价值观的全面审 视，对自己职业兴趣倾向以及职业能力的优势和劣势有系统周 延的认识了解，并能够在职业生涯的不同发展阶段不断根据自 己的人生体验随时反省自悟、总结经验教训，始终能够准确认 清自我、把握自己，去争取人生成功。 date 职业环境分析的主要内容，包括认识家庭重要影响，了解社 会职业状况，调查就业市场信息，熟悉国家劳动法律规范， 把握政府就业政策导向。 在进行自我评估和环境分析的基础上，制定职业战略规划， 即基于个人职业基本志向，分析自己职业能力的优势和劣势 ，兼顾社会职业需要及其带来的机遇和挑战，确定职业战略 目标，对自己一生职业发展的阶段性特征作出长期全局性部 署、粗线条描述和具有应变弹性的安排，并将战略规划具体 化为现实的职业行动计划，将一切转化为行动。 date 第 章 随机应变 职业生涯阶段性 调控策略 * 逻辑结构图示逻辑结构图示 date n n 求职就业求职就业：有备从容步职场有备从容步职场 “ “万事开头难万事开头难” ”。青年人首次求职就业，初入职场。青年人首次求职就业，初入职场 ，往往，往往“ “不知深浅不知深浅” ”，“ “心里没底儿心里没底儿” ”，产生惶恐不安的，产生惶恐不安的 感觉，这是很自然的事。但如果能够在求职前就做好感觉，这是很自然的事。但如果能够在求职前就做好 各种准备工作，具备了就业的必要充分条件，那就没各种准备工作，具备了就业的必要充分条件，那就没 有什么好惶恐的，尽管瞄准自己期望的职场，从从容有什么好惶恐的，尽管瞄准自己期望的职场，从从容 容走进去。容走进去。 date pp 有备而来有备而来 首先，要做好首先，要做好“ “心理准备心理准备” ”。 其次，要做好就业市场其次，要做好就业市场“ “工作搜寻准备工作搜寻准备” ”。 其三，要做好自己的其三，要做好自己的“ “资格审查准备资格审查准备” ”。 date v简历 v求职信 pp 求职申请求职申请 date pp 简历注意事项简历注意事项 v在形式上，简历要给人一种独 特惹眼、郑重其事、一目了然 、干净利落的感觉。 v在内容上，简历文字材料要简 明扼要、客观具体，有自己令 人“注目”的语言特色。 date p结构化与非结构化面试 p一对一、多对一、一对多和多对多 面试 p压力面试（几个小故事） pp 应聘面试应聘面试 date pp 初入职场初入职场 青年学生初入职场，最要紧的就是赶快调整自 己“思想方法”，努力摆脱自己长期求学过程中形成 的“纸上谈兵”式学习习惯，从头开始学习如何在实 践中探索解决问题，逐渐培养求实、求用精神，不 断提高自己的“干中学”能力。要明白现实是“残缺 不全”的，丢掉原先那种将一切事情都想象得“完美 圆满”、“无比顺利”或“无限美好”的幻想，直面现 实，勇往直前。在实践试错中谋求进步，在不断探 索中摸索前行。 date n n 上下求索：上下求索：冷静面对前期职业动荡和困惑冷静面对前期职业动荡和困惑 一个人在职业生涯前期，往往遭遇各种各样的“现实 冲击”，充满各种难以预料的变数，必须通过长时间的“上 下求索”，在不断的“试错”调整中才能找到自己原先锚定 的职业路径，找准发展平台，坚定不移向上攀行，这样才 有可能初涉“无限风光”的险峰，获得“风景这边独好”的初 步职业成就意境。 date v先将一切先入之见（包括个人好恶、学历知识、理想目标或核心价值观等等）暂 时抛到脑后，怀着“刘姥姥进大观园”的好奇心，了解新的工作环境、熟悉一切工 作状态，尽量不带任何价值判断地接受所有现实情况； v在没有参与或实际地着手干之前，先不要妄下判断或结论，相信一切都需要从头 在“干中学”，在实践过程中通过不断试错来获得新知； v在看待和对待上司、同事的一言一行时，先宁可从正面假设其具有“现实合理性” ，或利用“同理心”假设若干年以后自己是否也将会是这样一种工作状态或言谈举 止，绝不轻易对别人言行做负面判断或评价； v在上班的第一天就能尽快转换角色，从原来组织“外人”立刻转换到作为组织成员 一分子的“内人”角色，以新的角色去适应新的环境、去完成新的使命，先从眼前 能做的事情做起，不苛求于组织、他人和环境，避免好高骛远、眼高手低。 pp 防备防备“ “现实冲击现实冲击” ” date e熟悉并严格遵守组织规则，包括正式的、明晰的制度纪律，也包 括非正式、隐含的习俗、惯例和文化传统，即所谓“潜规则”。 e低调做人，谦和待人，认真踏实做事。 e积极参加组织的职前引导培训活动，尽快熟悉目前工作情况，寻找并确 定能够在业务上给予自己指导和帮助的“导师”（mentor）。 e以谦逊坦诚的态度，寻找一切机会与老员工交谈沟通，尽快消除与组织 成员的心理隔阂，以便取得他们的接纳和信任。 pp 努力融入组织努力融入组织 date 关键是提早树立自己的核心价值观和职业理想，并能够围绕核心价值观和职业理想， 将精力集中在现实切身的从业体验中去试探自己未来可能的职业发展路线，感悟自己 内在的职业兴趣和能力及其与外部社会环境及需要的契合度。 青年人在早期职业锚探寻中，要注意避免两种极端倾向：一是总期望能够“一锤定音” 、“一步到位”，如果遇到外部情况变化也不愿随机应变，不去主动适应环境而一味要 求环境适应自己，一旦不遂心愿就怨天尤人、自暴自弃；二是完全不顾及自己的特殊 情况，盲目赶潮流，追逐热门职业、热闹行业，随波逐流、游弋不定，“这山望着那 山高”，变来换取、终无定所。 在确定自己的职业锚时，一定要搞清楚你该“锚定”的是什么？也就是你在职业发展中 最“看重”的是什么？或者说决定你事业成功的“关键要素”究竟是什么？只有将这些东 西抓住了才能“纲举目张”，在具体的职业生涯决策中才能“拿得起、放得下”，知道哪 些应该“拿得起”而哪些应该“放得下”。 pp 试错探寻职业锚试错探寻职业锚 date e要有公平竞争、积极向上的激励机制。 e要有畅通广阔的职业发展通道和潜在空间。 e要有不断提升职业精神和职业能力，并跟随时代步伐再学习、再 提升的机会。 e要有快乐祥和、自由宽松的人际氛围，可以快乐地工作，并由此 获得职业成功所必备的人际交往和沟通能力。 pp 找准发展平台找准发展平台 date e要学会从“单调乏味”的日常工作中找到乐趣。 e要学会随时化解工作矛盾、克服职业挫折。 e要树立掌握“以不变应万变”的职业调控策略和艺术。 pp 坚定不移朝前走坚定不移朝前走 date n n 稳扎稳打：稳扎稳打：老练排解中年危机和矛盾老练排解中年危机和矛盾 一般说来，人大约到35岁或40岁间，就开始进入职 业生涯稳步发展的中期阶段。这个时期，大多数人已经 走出职业骚动状态，其职业锚也已基本明确和稳定，有 些人可能也已小有成就，接下来就主要是如何“稳扎稳打 ”的问题了。当然，在这个阶段上，人们也会面临各种各 样的危机和矛盾，需要精心应对、调节和控制才能有效 化解。 date v职业生涯中期阶段，绝大多数人经过生活历练，人生观、价值 观和世界观趋于成熟，具有了“练达”的待人处世能力，社会人 际关系网络对其职业发展形成了足够的支撑力。 v业务熟练，职业技能提高到相当的水准，事业心和责任心大大 增强，逐渐形成了自己沉稳娴熟的工作模式和作风。 v其三，在组织中逐渐获得领导核心的认可和信任，按照既有职 业发展通道也都取得了自己应得的职权岗位，处于一种“承上启 下、顶天立地”的权威地位，发挥着组织的栋梁支柱作用。 pp 感受感受“ “职业成熟美职业成熟美” ” date v面对中年危机，最关键的还是要学会战胜自己。 v在中年前期，应该充分利用自己内在的潜在优势和 有利的外在条件，积极进取、抓住机遇，加速走上 具有广阔发展空间的职业升迁路。 v走上“职业高原”是职业生涯发展的必然结果，人们 在思想认识和心理认知上应该采取“积极面对、泰然 处之”的态度。 pp 走过走过“ “职业高原职业高原” ”风景线风景线 date v一要看看是不是自己真的失去了学习能力，跟不上时代潮流，出现了业务技能“ 退化”、不能胜任工作的现象，如果是，那就要想办法提高自己的学习能力，特 别是诚恳谦虚地向年轻人学习，赢得他们的理解和帮助。 v二要检视一下自己平日的言行举止，看看自己作为一个“部门经理”、“业务总监 ”或“项目组长”等组织“中坚”力量，是否真的缺乏基本的人际沟通能力和领导才 能，或没有足够注意和重视年轻人的职业发展需要，是不是存在有意无意打压 排挤年轻人发展的行为。 v三要看看在内心深处是不是真的将自己看作年轻人的“前辈”或“导师”，或者年 轻人是不是在内心深处真的把自己当作他们值得信赖和尊崇的“前辈”或“导师” ，如果是真的，那么就不会有太大问题，通过积极与他们沟通一些误会或矛盾 自然会消除的，否则就需要以“前辈”、“导师”的身份或境界来很好调整自己、 改变自己，以赢得年轻人的信赖和尊敬。 pp 高姿态面对高姿态面对“ “后生后生” ”挑战挑战 date v更加信奉和忠于自己的职业理想。 v更加珍视自己的专业信誉和职业声誉 。 v更加注意职业操守修炼，对所供职组织、对所服务的对象和社 会公共利益具有高度的忠诚度和责任感。 v更加具有“长者”风范，对待年轻人能够作为一名“良师益友” 。 pp 以以“ “专业主义专业主义” ”精神要求自己精神要求自己 date v要重新对自己的职业兴趣、职业能力以及自己真正心之所向的职业生涯模式和 生活方式做一次彻底评估； v要对自己的失业原因作理性客观的分析，要搞清楚哪些是外在客观环境不可逆 转的变化造成的，哪些是由于自己主观方面不可避免的“退化”或故意不作为、 不努力造成的，哪些是主客观因素“不匹配”带来的； v要树立积极心态，重整旗鼓，广泛了解这些年来自己本该了解但由于局限于封 闭的本职工作而没有了解的外部信息，包括社会时尚、技术进步和职业工作变 化等方面的最新情况，并根据自己情况进行再学习、再提高和再充实； v立足目前状态，开放审视环境条件，确立一个现实可行的新目标，重新寻找工 作机会，谋求一个能够充分发挥自己原有职业经验特长又有利于未来自己倾向 的新生活方式的新职业岗位，以便“再展宏图”。 pp 努力摆脱努力摆脱“ “4050”4050”失业困境失业困境 date n n 收获成功：收获成功：职业生涯后期回馈及修整职业生涯后期回馈及修整 人生就如同长江流水，开始是涓涓溪流，后进入澎湃 激昂的山涧支流，后到两岸宽阔、波涛汹涌的大江，最后 流向平坦的入海口，终于汇入无边无际的汪洋大海。人到 晚年，进入职业生涯后期，就如同百川归海时的最后阶段 ，明澈通透、胸怀坦荡，宽宽绰绰、浩浩荡荡，趋于平淡 、回归自然。人至暮年，做适当修整，以一种平和坦荡的 心态，迎着普照的夕阳余晖，满载金秋时光 的辉煌成就，走向人生终点，这不能不说也是 一种美好景象。 date v夕阳红，老来少 v不逾矩，守晚节 v归自然，随心去 pp 三句箴言三句箴言 date pp 总结总结 v在求职前就做好心理、工作搜寻和资格审查等方面的各项准备工作 ，具备就业的必要充分条件。 v通过长时间的“上下求索”，在不断的“试错”调整中才能找到自己原 先锚定的职业路径，找准发展平台，坚定不移向上攀行。 v人到中年，享受职业成熟美，从容应对中年危机和挑战。 v人到晚年，进入职业生涯后期，就如同百川归海时的最后阶段，浩 浩荡荡，趋于平淡，回归自然。 date 第 章 树立人本理念： 职业生涯组织管理流程 * 逻辑结构图示逻辑结构图示 date 7.7. 1 1 职业生涯管理职业生涯管理：组织与个人双重意义：组织与个人双重意义 n组织是人的一种最基本的社会存在形式 n组织是个人职业生涯的实现形式 n个人职业发展是组织hr系统的有机组成部分 date 组织是个人职业生涯的实现形式组织是个人职业生涯的实现形式 n组织为个人职业生涯发展提供了最基本、最重要 和最稳定的社会交往渠道及人际关系网络。 n组织为个人职业生涯发展提供了最基本、最重要 和最稳定的经济动力（收入来源）。 n个人从组织中介获得这些外在的生存条件和经济 保障的过程中，也通过组织获得一种“心理契约” 和“组织归属感”，从而在心灵深处获得一种内在 的文化愉悦和精神满足。 date 个人职业发展个人职业发展 是组织是组织hrhr系统的有机组成部分系统的有机组成部分 n组织职业生涯管理问题的实质，是从人的成长和发展需要出发去 谋求组织发展目标的实现。因此，要深刻领会和全面把握组织职 业生涯管理的运作机理，就需要在一种“职业发展观”的广阔视野 上去观察问题。 n组织职业生涯管理必须树立“以人为本”的核心价值理念，将员工 个人职业生涯发展需要放在首位，通过有效的组织系统和管理策 略，将之有机地整合于组织自身整个hr管理框架体系之中，这样 才能达到真正的“精神整合”效应。 date 7.7. 2 2 组织内职业发展阶段组织内职业发展阶段及基本路径及基本路径 n进入组织 n组织“社会化” n归属并融入组织 date 组织内职业形成组织内职业形成 三阶段三阶段 n n 首先，进入职业组织首先，进入职业组织 企业人力资源引进必须与组织整体的运作方式、战略规划相一 致，招聘甄选系统必须能诊断出一个人的短期操作能力和长期发展潜力，必须花大气力将招 聘选拔与工作安置相整合。 n n 其次，是实现组织其次，是实现组织“ “社会化社会化” ” 要积极帮助新雇员渡过不应期，赋予新员工应用其所学 专业技能进行创造和创新的机会，尽可能早地交给新员工某些具有挑战性的工作任务，及时 地通过表扬、薪酬奖励、晋升等途径反馈组织对其工作表现和绩效的意见，力求避免高潜力 新雇员的流失、创新激情消失或安于现状等消极后果 n n 第三，相互接纳，达成第三，相互接纳，达成“ “心理契约心理契约” ” 形成一种互相吸引的心理均势状态，一种未言 自明、心照不宣的关于未来给予对方以期望及期望满足的非正式期求和承诺，心理契约的确 定要以双方准确判断对方对己方的期望是什么、并能在未来予以适当满足为基础，其有效性 取决于满足期望的互利性有多大。 date 内职业生涯三维模型内职业生涯三维模型 date 7.7. 3 3 基于个人选择的组织职业生涯动态管理基于个人选择的组织职业生涯动态管理 n组织职业生涯规划 n组织职业动态管理系统 n各阶段职业管理要点 n职业生涯管理基本策略 date 职业生涯规划职业生涯规划 n职业生涯规划要以个人评估为基础 n要建立有关参与人相互配合的职业生涯规 划与开发组织架构 n针对每个员工制定职业生涯开发行动方案 date 职业管理基本任务职业管理基本任务 n在内职业发展前期：避免新成员进入组织之初遇到的“现实震荡”，给新员工提出 较为现实的未来工作展望和明确目标要求，鼓励和帮助员工作好个人的职业生涯设计 和规划，给予员工具有挑战性的第一份工作任务，以职业发展为导向进行工作绩效评 估，通过阶段性的工作轮换明确每个雇员今后进取和自我实现的“职业通道”。 n在内职业发展中期，必须理解和积极激励员工主动寻求自己的职业锚，使员工面 临工作挑战和信息反馈时，能最大限度地发现自己职业发展的机会和空间，其关键环 节是作好晋升和调配决策，培养员工的奉献精神。 n在内职业管理后期：通过退休计划为员工提供生活、心理、健康、财务和投资等 方面的咨询帮助，使他们能够在不从事全日制工作的情况下维护一种自我成就感和回 归大自然的心理状态，完满地划上其职业生涯的句号；同时，重新进行组织结构和工 作设计及再造，清理和评定企业人力资本存量及职业管理信息系统，准备开始下一个 职业管理周期。 date 职业管理基本内容职业管理基本内容 date 职业生涯管理 基本策略 n整体规划，整合管理 n开放信息，强化职能 n自主学习，注重方