分数的除法意义和分数除以整数课件.ppt

= （1）、每人吃半块月饼，4个人一共吃多少块月饼？ （2）、两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块？ （3）、两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？ 分数除法的意义与整数除法 的意义相同，都是已知两个 因数的积与其中一个因数， 求另一个因数的运算。 根据右面的乘 法算式和分数 除法的意义， 写出两个除法 算式的得数。 做一做： 1 2 = 1 2 1 3 1 6 = 1 6 1 2 （ ） = 1 6 1 3 （ ） 1 3 把 米铁丝平均分成2段，每段长多 少米？ 6 7 把 米铁丝平均分成2段，每段长多 少米？ 6 7 1米 ？米？米 0 6 7 米 把 米铁丝平均分成2段，每段长多 少米？ 6 7 6 7 2= 想一想应怎样计算呢？ 6 7 米 1米 ？米？米 0 （1）、想:把 米平均分成2段，就是把6个 米平均分成2份，每份是3个 米，就是 米。 6 7 1 7 1 7 3 7 6 7 2= 62 7 = 3 7 （米） 6 7 2= 62 7 = 3 7 （米） （2）、想：把 米平均分成2段，求每段是多 少，可以看作是求 米的 是多少，也就是： 6 7 6 7 1 2 6 7 2= 6 7 2= 62 7 = 3 7 （米） （2）、想：把 米平均分成2段，求每段是多 少，可以看作是求 米的 是多少，也就是： 6 7 6 7 1 2 6 7 6 7 3 7 1 2 2=（米） 3 1 分数除以整数（0除外），等 于分数乘这个整数的倒数。 练习： 32 6 1、 9 8 4 = 2 7 6 7 1 3 2 1 = 练习： 32 6 1、 9 8 4 = 2 7 6 7 1 3 2 1 = = = 3 16 1 2 3 8 练习： 32 6 1、 9 8 4 = 2 7 6 7 1 3 2 1 = = = 3 16 1 2 3 8 3 4 3 20 1 5 = = 练习： 32 6 1、 9 8 4 = 2 7 6 7 1 3 2 1 = = = 3 16 1 2 3 8 3 4 3 20 1 5 = = = = 8 9 2 9 1 4 2 1 （4) 2、判断： （1）分数除法的意义与整数除法 的意义完全相同。（ ） （2） 2= （ （3)2= （ ） 1=（ ）1 ） 4、（1）把 平均分成4份，每 份是多少？ （2）什么数乘6等于 ？ （3）一个正方形的周长是 米 ，它的边长是多少米？ 4、（1）把 平均分成4份，每 份是多少？ （2）什么数乘6等于 ？ （3）一个正方形的周长是 米 ，它的边长是多少米？ 3 5 3 5 1 4 （1） 4 = = 3 20 4、（1）把 平均分成4份，每 份是多少？ （2）什么数乘6等于 ？ （3）一个正方形的周长是 米 ，它的边长是多少米？ 3 5 3 5 1 4 （1） 4 = = 3 20 （2） 1 6 1 40 3 20 3 20 6 = = 2 1 4、（1）把 平均分成4份，每 份是多少？ （2）什么数乘6等于 ？ （3）一个正方形的周长是 米 ，它的边长是多少米？ 3 5 3 5 1 4 （1） 4 = = 3 20 （2） 7 10 7 10 1 6 1 40 3 20 3 20 6 = = 2 1 （3） 4 = = 1