六年级一班期中考试试卷分析.docx

六年级一班期中考试试卷分析特征码llwphvtlztghluiqxcaw 六年级一班期中考试试卷分析 在本次考试中，有51人参加考试。满分有12人，优秀有42人，优秀率为82.4%；不及格1人，不及格率为2%。本次试题共有十道大题，听力部分有三道，分别是：一、听录音，选出你所听到的单词。二、听录音，选择你所听到的句子。三、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是（t）否（f）相符。这一部分总分30分。笔试部分有七道，分别是：四、选出每组中与其他两个不同的单词。五、按要求填空，写单词。六、选择填空。七、找出错误并改正。八、选择合适的选项补全对话。九、按要求完成下列各题。十、阅读短文，判断正（t）误（f），共70分。以下是对学生具体答题情况分析一、听录音，选出你所听到的单词。本题是选择听到的单词。在本题中，有12名同学选择错误在第五道题，原因是对单词发音不熟悉，混淆了写法相似的两个单词。二、听录音，选择你所听到的句子。本题是选择听到的句子。本道大题所有学生都回答正确，可见同学对句子掌握较熟练。三、听录音，判断下列图片与你所听到的内容是（t）否（f）相符。本题是根据图片判断句子正误。在本题中，有一名同学判断错误第五道题，一名同学判断错误第四道题。本题错误率低，原因可能是两位学生不知道对图片中人物所做行为的英语表达，也可能是图片印刷较为模糊，对学生答题产生干扰。四、选出不同种类的单词。本题是选择不种一类的单词。在本题中，四名同学选择错误第四道题，三名同学选择错误第五道题，四名同学选择错误第三道题。错误多在第三、四小题。原因是对单词掌握不扎实。出现类似的单词时，很容易混淆，选择错误。五、按要求写一写。本题有两个要求，一个是写出形容词的比较级，一个是写出动词的过去式。此道大题失分率较高。有18名同学失分，另外还有两位同学需要再重新学习一下，一个全错一个没写。平均每位学生错12道。heavy, thin的比较级，take, see,ride的过去式错误率最高。由于这个单词的比较级或过去式都比较特殊，学生在记忆时没有仔细观察，与别的单词一起记忆，所以书写错误。六、选择填空本题是根据日常所学的知识，以及题目要求选择填空。大多数同学取得满分，可见同学们对句型的掌握比较扎实。但也有同学出现不少错误，比如第9题等，这些同学的错误率控制在1-3个，这可能是由于基础知识不牢靠，没有区别好单词的用法以及时态等。第二题、第八题、第十题错误率高，其次是第六题、第九题、第五题。 七、找出错误 本题主要考查同学们对句子时态、单词单复数以及单词的用法。大多数同学得到满分，出错的同学大部分错在4、5题，有少数同学在第2题中出现错误。出现错误的原因可能有：基础知识不牢靠、粗心大意、对单词搭配不熟悉、对单词的用法区分度不够等。 八、选择合适的选项补全对话本题的得分率很高，只有两个同学出现错误，错误率控制在1-2个。合适的选项如果选错就可能错两个，这也是错的比较多的原因。再者是因为同学们对句子不熟悉，基础知识不熟悉，不了解单词或者句子的意思，这可能是做错的主要原因。九、按要求完成下列各题本题主要是根据题目要求转变句型，主要考查同学们对句型的综合运用。本题的错误率较高，超过一半的同学没有拿到满分，出错的题主要集中在第2、3题，由此可见同学们可能对句型的掌握不是太好，或者对句子的时态掌握不牢靠。第五题、第四题出错率也较高。第四题有少数同学出现了把句子拼凑完整后顺序排错了，这属于对句子结构理解不到位。 十、阅读短文，判断正（t）误（f） 本题主要依靠对短文的理解，并结合选项判断对错。大多数同学取得满分，少数同学在第1、2题出现错误。这可能是由于粗心、没有理解短文意思等。总体来说，同学们的成绩较好，在听力部分表现良好，在笔试部分出现的问题较多，因此同学们的成绩还是有上升空间的。为了更加提高同学们的学习成绩，提出了以下的措施。这些措施包括：第一，单词和句型是英语学习的基础，因此对单词和句型的记忆是必不可少的。因此，对这两者的学习不能停留在表面，好的做法是理解它再记忆；第二，细心是学习的一个必要条件，英语的学习也不例外。同学们需要耐心细致的学习，也要坚持不懈的投入学习；第三，听力练习是必不可少的，听力练习不仅可以提高听力成绩，而且还为有效的加深同学