关爱留守儿童，需要你我他.docx

关爱留守儿童，需要你我他特征码kovsifsydyfrysujlhgr 关爱留守儿童，需要你我他 绿树环绕，泉水流淌，是许多生活在城市的白领心中的乌托邦。但是，有一群人他们从小生活在这“乌托邦”中，迫于生活的压力，他们不得不背井离乡，去高楼耸立的城市。这群人被我称为“农民工”，他们留在家乡的孩子被叫做留守儿童，他们的父母被称为空巢老人。全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18至22。农村留守儿童是我国经济社会转型期出现并将相当长时间存在的社会群体，普遍存在亲情、家庭教育和监护“三缺失”。重视和做好农村留守儿童工作，是关系广大农民群众家庭切身利益，关系整体儿童素质提高和一代人健康成长，关系整个社会和谐与稳定的大问题。关爱留守儿童已经成为了全社会不可回避的问题。作为一名大学生，秉着尽自己的能力去关爱留守儿童的宗旨。今年夏天，作为“让爱飞扬”团队的一员，我去凤凰县木里乡都良田小学支教了一个星期。都良田小学是一个由60多个学生2个老师组成的小学。这里的同学80%都是留守孩子。在这一段时间里，我收获了感到。同时也产生了担忧。这里的部分孩子是积极乐观，自强不息的。父母远在他乡，他们就从小当家。放牛，做饭都是他们的每天的必修课。即使每天做着繁重的农务，但是上课从不迟到。他们相信“知识改变命运，知识成就未来”要想走出大山，就必须努力学习。龙腾，龙耀两兄弟就是这些孩子中的一个典型的例子。父母在他们很小的时候就外出打工了（他们现在还在读3年级），家里就龙腾，龙耀两兄弟和年老体衰的聋哑奶奶，两兄弟早早的起来放牛，放完牛后还要做早给自己和奶奶吃。但是，上课从不迟到。上课时十分活泼，积极与老师配合，互动。放学回家后还要自己做饭。即使如此幸苦，他们依然每天笑容满面。还有部分学生认为父母外出打工挣钱，不带自己一起去就是不管自己了。既然父母都不管自己了，那我也不管这么多，我就无拘无束的玩好了。抽烟，打架，跟着同样是留守孩子的“大人”后面晃悠。在支教期间，我曾经有一次在教学楼的后侧看到2个小男孩在一起抽烟。动作十分娴熟。他们看我来并没有立即扔掉手中的烟，而是把烟藏在手后。看我并没有骂他们又立即抽了起来。于是我和他们交谈起来。这2个小男孩，一个10岁，一个13岁。当我问他们吸烟多久了，大男孩并没有正面回答我，而是说，那个小男孩抽烟有2 -3年了，小男孩说我抽烟是跟他学的。最后，在我的教育中他们把烟掐灭了。这些都还是小学生，那初中生,高中生，这些更年长的孩子们呢？他们接触的人更多，接触的社会更广，他们如果学坏，那后果不堪设想啊！父母外出打工，只是为了这些孩子可以更好的生活，如果这些孩子学坏，那不仅是这个家庭的悲剧，更会是这个社会的悲剧。除此之外由于亲情缺失，有些儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。因此，我觉得我们有必要从小就对他们进行心理辅导和制定一系列措施去解决留守儿童问题。1 学校每期举行几次感恩教育，让同学从小学会感恩，感恩父母，感恩爷爷奶奶，感恩每个帮助过自己的人2 学校要求同学每个月给父母写一封信，告诉父母自己的情况，加强与父母的联系，让父母在外工作放学，让同学明白，父母虽然外在他乡，但是也是关心自己的。让孩子们得到情感关怀，有倾诉和寻求帮助的对象。3 学校老师注意哪些上课不认真的同学的情况，加强与他们的沟通，及时掌握他们的心理波动。4 关爱留守儿童不只是学校的责任，也是这个社会的责任。对于那些有能力的社会人士应尽自己的能力去帮助他们，例如，有心理辅导能力的人，可以在自己有时间的情况下去和他们多交流，开导他们。爱心人士也可以在经济上支持那些愿意有心理辅导能力的老师去乡村支教。5 不过要减少农村留守儿童、解决农村留守儿童问题，就要靠政府的力量了。将农民工纳入城市廉租房支持的对象，解决绝大多数农民工在打工的城市租不起房子，居住条件普遍较差的问题。各城市政府要通过增加投入、政策引导、市场运作，建设一批专门面向农民工的廉租专用房，为在当地已经稳定就业的外来农民工提供居住保障，使农民工子女在父母打工所在地稳定居住和上学。 6最重要的还是父母，虽然您在外打工很幸苦，但是您有时间尽量和你的孩子多沟通，让他们明白你们是很关心他们的，让您的孩子感受到