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初三班会课议程特征码faqcwekbfybwozrjrjaj 初三班会课议程 今天班会课的议程如下： 一、 结合已过的期中测试，请每人总结从开学到现在学习情况，并简单畅想对下面学习的打算。 二、 思考自己近段时间生活和学习方面有无烦心的事，说出来让大家为你解忧、支招。 三、 发言的同学在时间上要不少于35分钟。达不到规定时间的发言同学，要陪老师站着聆听、欣赏其他同学的演讲。 开始的几个学生，谈的有点面腆。大多是谈论自己前段时间在学生方面的得失，很少说自己在学习以外的心里困惑和其他方面烦心事。 接着我点名让陈xx的时候，情况发生了转变。 她分析了自己从上次月考的全校第二到现在有点下降的原因。是因为家里接二边三发生几个亲人生病、住院等事情，让自己无法静心面对前段时间的学习所造成的。她说完过后，我们班的同学开始为她支招了，便教她如何做，如何静下对待这紧张的最后冲刺等等。最后我也结合自己的经历，说了我自己的看法，最后她听了也会心地笑了 接着于xx和慕xx谈了并班过后感受。慕xx说到：“我是一个外班分来的学生，刚来时，在陌生的教室感觉非常不习惯，导致成绩下滑，并且曾有过想辍学的念头，因为周围的一切太陌生了，气氛压抑。现在经过班主任教诲和同学们真诚的帮助，我发现一切的陌生终于过去。更让我自豪的是：我的成绩又回到原来成绩，甚至又有了提高，让我感觉有种重获辉煌的滋味” 班长也当着全班的同学谈了他稳居全校第一的感受，并向大家介绍自已的学习方法 陈xx谈了女生生活中的细节，也决定了自己成绩进步幅度 会议结束了，回到办公室我在沉思着。 每年的毕业班，学生都在紧张拼搏、备考，从两眼一睁，就进入紧张有序的高压学习生活中，让他们心里压力得到有效释放，是大事。让他们紧张精神有机会得到休息、缓解，也为下面更好投入学习提供缓冲，储备能量。所以每周的班会课，我是必上的。而且我更会细心了解学生的情况，结合实际设计出班会课的流程。在班会课上，我可以与学生谈学习的困惑，或谈学习以外的烦心事，或谈学生今年1
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