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文档简介
9 1 5 6 7 + 5 + 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 3- 2+1=? 幼稚園課程設計 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 幸運草幼稚園logo 信 愛 希望 幸福 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 幼稚園本位課程之理念 引導幼兒在自由與快樂中均衡的發展 兒童是最寶貴的資源 尊重孩子、了解孩子,滿足孩子 課程取向綜合取向 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 課程模式之理念 採用歷程過程模式為本園模式之一 針對幼兒學習興趣為主,教師是引導者而 幼兒是主動學習者 教師提供豐富的資源引起幼兒的學習動機 培養主動學習的態度,學習尊重他人 發展多元智慧,創造全人教育 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 課程設計之基礎 哲學基礎 社會基礎 心理學基礎 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 幸運草幼稚園之願景 信相信幼兒的能力 愛建立出快樂與愛的學習環境 希望希望永相隨,創造出更多的可能 幸福發掘幼兒一顆真善美的心,心存感 恩 心,看世界都會是美好幸福的 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 幸運草幼稚園之目標 培養幼兒生活自理 能力與健康生活習 慣 培養幼兒表達、 溝通、分享的能力 培養幼兒獨立思考 和解決問題的能力 發展幼兒尊重他人 增進合作、關懷社 會的態度、心存感 恩心 短期目標 中期目標 中長期目標 長期目標 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 幼稚園之swota分析 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 學習課程計劃 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 週課表 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 主題概念網 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 主題活動網 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 教學簡案 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 課程評鑑 優點: 老師學經歷豐富,俱備專業能力引導幼兒 學校能配合季節重視宣導工作 課程時間規劃安排彈性動靜合宜 區域資源豐富同時結合社區資源能運用在教學上 注重品格教育及人格的陶冶 定期做環境衛生的消毒,重視幼兒健康 定期舉辦教職員的成長課程,提升專業能力 5 7 2 3 8 7 6 5 3 1 1 + + 4 4 1 1 課程評鑑 缺點: 配合多種節慶將影響其他主題課程的進行 主題課程設計未符合新台灣之子與特殊幼兒的需 求及能力 課程走主
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