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文档简介

教材内容1.学习足球脚内侧直线运球技术2.游戏：运球拼图教学目标1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。3. 通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。重难点重点：触球的部位以及推球力量难点：脚下的灵活性结构学习内容 师生活动 组织形式与要求练习时间练习次数常规导入 愉悦热身实践探索 体验评价身心放松1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布本节课内容及要求4、 安排见习生1. 教师提前到场准备器材。2. 体育委员报告人数。3. 教师提出教学目标及要求。4. 学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。组织： 要求：精神饱满，注意力集中。 21、 绕场地慢跑2圈2、 徒手操3、熟悉球性练习：（1）脚踩球练习（2）脚内侧触球（3）脚内侧交替碰球一、学习脚内侧直线运球技术要领：支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。1、自主尝试，发现问题2、观察模仿，解决问题3、 分组练习，巩固学习二、游戏：运球拼图方法：全班分为四组，每组队员依次运球向前，在规定地点用手拼成本组的任务数字。四组完成后最终拼成“2014”。规则：游戏中不能出现替跑，先完成并且数字拼图规范的一组为胜方。1、放松活动2、课堂小结3、宣布下课，师生再见4、值日生归还器材1.教师带领学生共同热身。2.教师语言引导，提示注意事项。3.学生跟谁教师慢跑，做徒手操。1.教师引导学生进行自主尝试。2. 学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。3.学生带着问题观看挂图，听教师讲解。4.学生再次练习，解决问题。5.教师邀请学生展示，师生共同评价。6.学生巩固练习。7.教师总结性评价。1. 教师讲解游戏规则。2. 学生认真听讲，积极参与。3.每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。1. 在音乐引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。2.教师评价练习效果学生积极自评。3.宣布下课，值日生归还器材组织： 要求：积极热身，气氛活跃组织： 挂图 (1) (2) 组织： 2 0 1 4 要求：积极参与， 遵守秩序。组织： 要求：气氛轻松 432810105 22 14 3 11场 地器 材足球场足球40个标志桶若干安全措施：1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意练习时的位置间隙练习密度：
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