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小学生的作文评语范本小学生作文评语1、逝者如斯评语:古往今来,多少文人墨客慨叹时间,时间是永恒的,对时间的思考也是永恒的。通过此篇*,可以看出作者感觉的细腻,这种细腻源于对生活细致的观察和体会。作者的语言如涓涓细水,意到笔随,读来别有一番风味。只是对于她们这个年龄,这样的文笔感觉过于成熟了一些。2、让自己快乐评语:的确,只有拥有平和、积极、健康的心态才能快乐一生。林肯拥有这样的心态,他相信自己相信未来,他成功了,成为美国历史上最伟大的总统之一;劳合乔治拥有这样的心态,他不会让过去成为自己的绊脚石,他总是在关身后的门,他总是重新开始,他总是壮志满怀,气宇轩昂;马拉多纳曾经一度征服整个世界,但之后他缺乏平和、积极、健康的心态,他堕落了。作者正反对比,充分有力的论证了只有拥有平和、积极、健康的心态才能快乐一生的观点,全文语言通畅,过渡自然,读罢的确让人快乐。3、水仙花评语:这是一篇写景状物的散文,写这一类的*最重要的一点是抓住景物的特征,只有抓住景物的特征,用准确的语言表达出来,才能给读者留下鲜明深刻的印象。作者抓住水仙花清丽、优雅、缠绵、幽怨的特点,用细腻准确的语言进行描写,字里行间透漏出作者对水仙花无比的深情,所有这些都在于作者对水仙花细致的观察,在于作者对生活无比的热爱。*最后告诉我们一个关于水仙花的美丽传说,凄美异常,神话和全文自然的结合,的确使人感到温馨与和谐。评语:真佩服作者的胆量,小小年纪就敢写这么大的题目,真是后生可畏。客观地说,鉴赏艺术手法,要比鉴赏思想内容难得多。作者敢于迎难而上,从影片的色彩,武打的设计,画面的处理,演员的挑选几个方面进行的独到的分析,尽管显得有些稚嫩,但不失一次成功的尝试。就冲这一点,难道不是一个“英雄”吗?5、捕捉阳光评语:*其实在谈如何面对人生的问题,作者用雾来比喻生活中的迷惘和挫折,如何来面对生活?是在生活的雾中迷失方向,还是采撷那一缕阳光?这些作者在文中都给予了回答,雾终究是要散去的,没有什么能在心灵中留下阴影,伸手去捕捉阳光,寻找真正的幸福,只有这样才能使我们的生命更加精彩。作者哲理般的语言给予我们深思,可算得上一篇美文。6、疯狂?无奈?悲哀评语:好的*在于真情实感。读完这篇*我被作者的执著感动,作者的疯狂,作者的无奈,作者的悲哀都深深扎痛了我的心,我很难给她一个很好的解释,因为对于她来说,再充分的理由也是借口,作者道出的不仅是许多中学生文学爱好者的心声,也是我们从事语文教学的老师的心声。她所道出的悲哀在某种意义上是我国现行教育制度的悲哀。*胜在情真。7、韩凭氏妻新编评语:搜神计中的韩凭夫妇写宋康王见韩凭妻何氏美丽,夺为己有,夫妇不甘屈服,双双自杀。死后二人墓中长出大树,根相交而枝相错,又有一对鸳鸯栖于树上,悲鸣不已。这故事控诉了统治者的残暴,歌颂了韩凭夫妇对爱情的忠贞。结尾是一个民间故事中常见的诗意的幻想,后世“梁山伯与祝英台”故事的结尾可能受其影响。这种幻想是美丽而又软弱的。*的作者不满足于这种软弱的美丽,为什么总让美好的事物毁灭呢?于是作者对结尾进行了大胆的改动,成了一个喜剧。这种改动更能代表弱者的愿望,更具有战斗性。尽管韩凭夫妇仍然依靠神仙的帮助,但这何尝不是韩凭夫妇爱情的力量呀!作者的文言笔法,虽显得稚嫩,但从中可以窥出较高的古文功底,不失为成功的尝试。8、没有规矩不成方圆评语:初看这篇*在立意方面没有什么出奇之处,但我相信这篇*如果在考试中肯定会得到客观的分数,*胜在哪里呢?我们看*的内容,从文中可以感觉道作者占有材料的丰富性,丰富的材料,并不是毫无章法得堆砌在一起,作者由著名演员成方圆谈起,成功的吸引了读者的眼睛,然后作者按照中外古今的顺序或陈述或引用,所引材料非常适合于中心,叙述语言通畅明白,一目了然。就冲这一点,这已经是一篇相当成功的议论文了。*最后提到我们已经加入了世贸组织,加入它就意味着要遵守它的规则,在作者看来,最重要的规则就是“诚信”,这岂止是世贸独有的规则,做人的最重要的规则难道不是“诚信”吗?这难道不是*立意的出奇之处吗?9、适时之梅皆为佳梅评语:“心态适应环境,便成就一番天然的美丽”多么富有哲理的论断。作者认为陆游的“苦梅”,毛主席的“俏梅”,都是天然的美丽,它们美在和谐美在天然,苏轼美在豪放,李清照美在凄清,李白美在狂放,李商隐美在失意,所有这些都美在“心态对环境的适应”。既然
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