小学教师教学大赛课堂教学评分表.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三星教师讲课评分表授课教师姓名： 教学内容：评价主体评价指标评价要点指标分数分项得分实际 得分学生学习活动55分学生学习状态24分1、师生关系：民主、和谐。42、参与状态：全员参与、全面参与、主动参与；参与时空得到充分保证。83、学习氛围：师生互动，情感交融；气氛宽松，兴趣浓厚。64、自主学习：内容、形式安排合理，得到有效指导，实效性强。6学生思维状态16分1、学会倾听、观察和思考，注意力集中。42、能发现问题，多角度思考、解决问题。43、思维流畅，有深度，交流活跃，分享见解。44、对问题的回答能进行自我评价。4学生达成状态15分1、掌握新知识，新、旧知识融会贯通。52、技能得到训练或提高，解决问题的能力提高。53、情感得到积极的引导和体验，学习兴趣、求知欲得到增强。5教师教学行为45分教学目标 6分1、目标具体、明确，符合学生的认知水平。32、符合新课标精神，“三维”目标落实。3教材处理6分1、教材处理得当，创造性地使用教材。22、注意知识的拓展及课程资源的开发。23、联系学生的生活实际，符合学生的发展水平。2教学方式12分1、突出学生的自主学习、注重探究，强化实践，且时间充分。32、恰当、合理地组织有效的合作学习和互动交流。33、设计问题、练习有价值，鼓励学生质疑、创新。24、教学形式富于变化，并较好地为目标的达成服务。25、评价及时、准确，富于个性化，体现教师的宽容和激励。2教学基本功8分1、课堂教学组织、调控能力强。22、教态自然、大方，教学技能娴熟，运用规范、准确。23、语言准确、清晰、流畅，富有启发性和感染力。24、教学媒体运用熟练、合理、有效；概括性、条理性强。2教学效果10分1、达到预期的教学目标。42、学生思维活跃，信息交流畅通。33、学生活动面广，质量高。3教学特
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论