大学图书馆20XX年“世界读书日”系列活动总结.docx

大学图书馆20xx年“世界读书日”系列活动总结特征码lzqwuysliioazmlndneg 大学图书馆20xx年“世界读书日”系列活动总结 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，xx大学图书馆根据中国图书馆学会和甘肃省图书馆学会20xx年深入开展“全民阅读”工作指导意见，围绕 “阅读，请到图书馆”这一主题，在第22个“世界读书日”到来之际，携手校团委、出版社、视野杂志社、读者出版集团、研究生会、兰大读者俱乐部联合开展 “凝心聚力读好书，书香飘飘满校园”的“世界读书日”系列活动。活动旨在弘扬 “勤奋、求实、进取”的优良学风，丰富大学校园文化，营造“勤读书、善读书、读好书”的良好氛围，引导学生树立“立身以立学为本，立学以读书为本”的理念，养成终身热爱读书的良好习惯。活动历时两个多月，组织得力，影响广泛，取得了预期效果。现将活动开展情况总结如下：一、内容丰富多彩，活动精彩纷呈在20xx年的全民阅读活动中，xx大学图书馆紧抓主题，举办的世界读书日活动内容丰富多彩，让更多的人知道了世界读书日活动的主题和意义，另一方面，通过读书日活动，扩大了图书馆在读者中的影响，为以后的工作积累了经验。1、“知网杯”兰大优秀读者表彰大会4月23日晚，做为xx大学“世界读书日”系列活动之一的“知网杯”兰大“优秀读者”表彰大会在榆中校区图书馆大屏幕欣赏室举办。xx大学图书馆及直属单位党委书记杨毅、图书馆馆长沙勇忠、副馆长宋戈、文学院副书记吴春华、历史文化学院副书记郁刚等出席会议。来自各学院师生100余人参加了本次表彰大会。会议由图书馆及直属单位党委书记杨毅主持。本次活动是图书馆依据读者在20xx年1月1日20xx年12月31日期间的借书量统计，对借阅纸本文献最多的前50位读者授予“优秀读者”称号并给予表彰奖励。会上，沙勇忠馆长做了以“世界读书日”为主题的精彩讲话，介绍了世界读书日的背景、由来、目的和主旨，并指出阅读对于成就事业、充实人生、宁静心灵所起到的作用。他力劝学子们，珍惜学生时代大量阅读的好时期，培养好的阅读习惯，多读书，读好书。北京同方知网甘肃区经理刘晓萍发言，表达了对本次活动的良好祝愿。信息学院汤书森老师和文学院的李亚楠同学做为获奖代表分做获奖感言，最后大会给20余位获奖代表进行了颁奖。这次活动，旨在继续弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风，丰富大学校园文化，营造 “勤读书、善读书、读好书”的良好氛围，引导学生树立“立身以立学为本，立学以读书为本”的理念，养成终身热爱读书的良好习惯。2、“一书一经典”名著有奖竞猜4月23日早上10点，在盘旋路校区图书馆广场和榆中校区图书馆广场进行了“一书一经典”名著有奖竞猜活动，此次竞猜活动共搜集各种畅销书和名著的经典内容300余条，打印在彩色卡上，将卡片悬挂在会场周围，供读者竞猜，共有近300多位读者踊跃参见了有奖竞猜。通过有奖竞猜，使读者重温了名著经典，活跃了现场气氛。猜中的读者现场获得了小礼品一份。3、“与书相约”优秀图书展览4月21日4月23日，为了迎接第十九个“世界读书日”，xx大学图书馆特联合“纸中城邦”举办“与书相约”书展活动。在盘旋路图书馆小广场和榆中校区图书馆大厅将优秀图书向师生优惠展销。图书馆还将近三年图书馆最受欢迎的图书向读者展览推荐。此次书展旨在引导大学生多读书、读好书，让书籍成为生活的必需品，从阅读经典中接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富精神，完美人生。4、知名作家学者讲座甘肃省著名童话作家张琳，应邀于20xx年4月25日14:30，在榆中校区天山堂c302做了“童话创作与当代语境”的讲座。讲座由图书馆采编部主任庄虹主持。我校文学院、新闻学院等一百多人聆听了讲座。作家张琳从我与童话的相遇、童话是献给整个人类的，童话与生活的相互作用：语境，自身童话创作的风格：古典而现代，坚守忠实于自己内心的写作，童话创作改变和再造心灵和生活，创作者的心境决定童话文本的语境和做美的使者等八个方面做了精彩的报告。张琳毕业于复旦大学新闻系，现为甘肃日报文艺部主任编辑。甘肃省作家协会会员，中国儿童文学研究会会员。甘肃“儿童文学八骏”。自1995年起开始以儿童文学为主的创作，作品相继发表于儿童文学、少年文艺、童话王国、中外童话故事等刊物。20xx出版有童话作品集石榴的秘密，儿童长篇小说青涩蓓蕾秘密开被列为20xx年甘肃省重点文艺创作资助项目，于20xx年出版，并获第十五届北方十五省优秀图书奖一等奖。20xx年创作的少儿作品小灵通西部行（甘肃卷）获第六届全国优秀少儿图书一等奖。童话谁在海边等我获第四届黄河文学奖。童话作品飞翔的鱼、棉被里的音乐、天鹅湖畔等被收入中国少年儿童出版社20xx年10月出版的中国新儿童文学书系选集卷“特一代”系列。5、“我爱阅读”演讲比赛20xx年5月11日午，由xx大学图书馆主办、读者俱乐部承办的“我爱阅读”演讲比赛在天山堂b206正式举行。本次活动以世界读书日“乐学、悦读、好书”为主题，采取即兴式演讲，共48名参赛者报名，现场近百名观众观看参赛者的精彩展示。相关内容涵盖人生感悟、经济学浅析、快递法理、读书与阅读、文学角色剖析等，最终由两位学生社团负责人和三位老师共同评判总分得出优胜者。12级大气科学学院袁晓航同学夺得第一，11级文学院张玉爽同学、12级管理学院王康同学、11级教育学院翟雪辰同学分别夺得第二三名，12级经济学院刘晓儒和12级法学院杨瑞川同学获优秀奖。活动圆满结束后，读者俱乐部与参赛选手合影留念。6、数字阅读培训4月23日晚17：30，在榆中校区图书馆大屏幕欣赏室，cnki区域经理刘晓萍做了数字阅读应用培训，有近200多为同学参加了培训，刘晓萍老师从合理规划时间，快速调研文献，汲取最有效的信息；随时且持久性的关注一项主题；由点到面发现更多有价值的信息；有序管理海量文献，让学术脉络更加清晰；快捷查数据、学术概念、图片、外文文献，修缮并遴选写好的，选择合适的期刊进行投稿等几方面做了报告。7、“书香兰大”摄影大赛在火热的6月，榆中校区图书馆举办了以“书香兰大”为主题的摄影作品展，此次展览是xx大学图书馆举办的20xx年“世界读书日”系列活动之一，集中反映了xx大学莘莘学子热爱读书、热爱生活的精神风貌，彰显我校丰富的人文气息。摄影活动的参展作品特点及风格鲜明，内容积极向上。有的洋溢着青春和谐气息、唯美绚烂的校园百花齐放图，也有变化莫测的悠悠白云、静谧畅想星空下的夜景，当然还有自强不息奋斗不止的场景定格、白雪皑皑的冬日之歌等等。深情表达了同学们对校园生活的爱意、对生活点滴之美的留心、对生命无限美好的欣赏、对困难挑战的乐观。以兰大为豪，为兰大而奋斗！展我之才情，激情瞬间，大美校园！8、“畅读”馆际互借优惠活动4月8日至5月8日，伴随着 “世界读书日”的到来，兰大图书馆和中国高校人文社会科学文献中心（简称cashl）联合举办图书“畅读”活动。30家cashl馆际互借服务馆与上海图书馆将联手为cashl用户提供为期一个月的人文社科和外文图书馆际互借优惠服务。活动期间，特面向我校师生给予100%优惠补贴，共有1053位读者踊跃参与，共传递图书435册，文献783篇。9、图书漂流图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。为了推广“世界读书日”在大学生中的影响，丰富大学生的课余生活，xx大学图书馆携手彼得德鲁克管理研究会和读者俱乐部一起于4月23日在榆中校区视野广场和本部图书馆小广场举办图书漂流活动。上午10时许，活动正式开始。彼得德鲁克管理研究会的工作人员将进行“图书漂流”这一环节的图书一一分类整理，并且播放暖场音乐吸引来往的同学，向他们介绍这次活动的主要内容以及图书漂流的参与形式。此外，本次活动还设置了书签互换的环节，通过这一环节使爱好读书的师生参与交流，为其营造一个良好的互动平台。开展“图书漂流”活动，服务xx大学的广大师生，响应世界读书日的号召，让大家在世界读书日这一天真正享受到读书的乐趣。10、图书馆ic服务推介及用户调查4月23日在本部图书馆楼前广场为读者发放电子阅览室dr宣传册页，通过海报向读者介绍电子阅览室的几大空间，多媒体培训空间、团队交流空间、信息体验空间、3d影视欣赏空间和学习休闲空间。在榆中图书馆楼前向读者发放榆中校区图书馆电子阅览室调查问卷700余份，了解读者的需求，为电子阅览室的建设提供科学依据。11、优秀记录片展播20xx年3月12日开始，榆中校区图书馆在大屏幕欣赏室，陆续为读者展播了1976中国往事、数学的故事、中国历险记:冰城哈尔滨，进出甘肃、国家地理：台北故宫博物馆 ；长城等优秀纪录片展播。这些纪录片涵盖了医学、人文、地理和历史等学科，约有两千人次观看了这些记录片，通过具体、生动、直观的银幕形象，真实地反映了我们丰富、广泛的社会生活内容，帮助同学们了解各个时代社会和自然的真实面貌，以及生活在每个时代鲜明的、典型的、多样的人和事，从而提高学生们观察生活、认识生活的能力，引导他们正确地认识和理解生活，树立正确的世界观和人生观。二、媒体报道广泛，影响意义深远xx大学图书馆举办的20xx年全民阅读活动，通过校内媒体和社会媒体进行了广泛报道，引起了广大师生的强烈反响，在校园内外营造了“勤读书、善读书、读好书”的良好氛围。三、经验总结 多年举办全民阅读推广活动的实践，使我们积累了一定的工作经验：领导重视是全名阅读推广活动取得实效的关键；经费到位是圆满开展活动的基本保障；健全的工作机制和顺畅的部门协作是全民阅读推广活动得以顺利实施的基础；学生的广泛参与是提高全面阅读活动影响力和生命力的主要途径，特别是