校园文化之情美主题班会.doc

校园文化之情美主题班会活动方案二（5）班 向日葵中队一、 活动目的通过本次活动，让学生懂得父母的爱，老师的爱以及与同学之间真正的友谊。学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。二、 活动准备（1）歌曲：爱因为在心中三、 活动过程（一） 报告人数1、中队长：全体起立。各小队报数。（各小队开始报数）2、各小队长汇报人数（我小队应到 人，实到 人，报告完毕。）（中队长：接受你的报告。）第一小队（）3、报数完后，中队长说：稍息。4、中队长向中队辅导员汇报人数，请求活动开始。（行队礼，中队长说：报告辅导员，二（5）向日葵中队集合完毕，应到 57人，实到57人，校园文化之情美主题队会 活动准备完毕。5、行队礼,辅导员:接受你的报告，祝本次活动取得圆满成功!（二） 出旗1、中队长：全体立正，出旗、敬礼、（出旗）2、中队长：礼毕（配乐）唱队歌（指挥）（三） 宣布主题队会开始中队长：人间最美是真情，今天就让我们一起体会真情美在何处。现在我宣布二（5）向日葵中队校园文化之情美主题队会现在开始。篇章一：引题主持甲：我是主持人陆昊旻主持乙：我是主持人王怡齐：大家好!主持甲：当你跋涉于干旱的沙漠，爱是一股清泉，滋润你干枯的喉咙。主持乙：当你徒步漫天风雪的草原，爱是一堆烈火，温暖你冰冷的胸膛。主持人甲：在这个世界上，人人都需要爱。主持人乙：在这个世界上，爱是相互的。主持人甲：爱是人类最美好的感情。主持人乙：爱是人类最美好的语言。齐：让校园充满爱是我们共同的心愿，共同的期盼！主持人甲：什么是爱呢？我们请来了“爱心天使”，让他们告诉大家爱的内涵。（表演一）环节一：手语表演爱因为在心中（配上爱因为在心中，表演手语。表演者胸前佩戴爱心卡片，分别是理解、同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献。）环节二：【介绍爱】理解（上前一步）：我是理解，是爱的前提。（说完走回队伍）同情（上前一步）：我是同情，是爱的基础。（说完走回队伍）尊重（上前一步）：我是尊重，是爱的契机。（说完走回队伍）信任（上前一步）：我是信任，是爱的桥梁。（说完走回队伍）关心（上前一步）：我是关心，是爱的体现。（说完走回队伍）宽容（上前一步）：我是宽容，是爱的润滑剂。（说完走回队伍）奉献（上前一步）：我是奉献，是爱的本质。（说完走回队伍）齐：爱就是我们。篇章二：父母之情乙：这就是爱，爱的含义很广。甲：有一种爱叫“临行密密缝，意恐迟迟归。”乙：有一种爱叫“可怜天下父母心”。甲：父母不但给我们生命，还哺育我们健康成长。乙：父母对我们的爱有多深，请看视频爸妈感谢您篇章三：老师之情主持人甲：如果说，学校是我们另一个共同的家。主持人乙：那么，老师就是我们共同的家长。主持人甲：多少次，我们遇到难题，鼓励我们的，是老师温暖的微笑。主持人乙：多少次，我们犯下小错，帮助我们的，是老师严厉的目光。主持人甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！主持人乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！主持人甲：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓。主持人乙：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！请欣赏表演三句半老师赞表演：1、欣赏（三句半）老师赞（四名学生穿校服，分别拿着鼓、竹板、钹、锣，表演。背景屏幕不断播放老师辛勤的工作照。）甲：锣鼓家伙敲起来，精神抖擞走上台！乙：明天就是教师节，各位老师歇一歇，我们来演三句半，欧也！丙：庆祝节日三句半，要把老师赞一赞，将来我也当老师，期盼！丁：学校教育很重要，学习知识要指导，没有老师不得了，那确实。甲：以前学习成绩差，两门成绩八十八，如今进步特别大，顶呱呱！乙：老师工作很辛苦，落后学生还要补，一年四季都一样，佩服。丙：部分学生很淘气，老师真的很生气，我们都要认真学，努力。献祝福丁：老师每天起得早，急急忙忙学校跑，带领学生做早读，真好。甲：有时课堂特别吵，两只耳朵受不了，老师耐心来教育，引导丙：语文学习是基础，学写作文好辛苦，请教老师找方法，阅读。丁：数学老师很不错，奥林匹克也敢做，区里排名拿第一，我骄傲！甲：老师工资并不高，勤勉工作不牢骚，乙：乐于奉献为教育，风格高！丙：老师年轻又漂亮，身材苗条也不胖，为啥丁：只因工作很辛苦，减磅。齐：学校就像我的家，老师好比咱爸妈，老师妈妈谢谢您，敬礼！篇章四：同学之情主持人甲：千言万语也道不尽老师对我们的爱！主持人乙：是啊，在我们的校园生活中，除了老师的爱，还有同学的爱。主持甲：让我们看看同学们是怎样互相关心的吧！主持乙：请欣赏小品脚扭之后语文科代表抱着一摞日记本，匆匆走进教室，忽然摔倒，脚扭了一下，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本，而只有A同学上前扶起课代表后才捡起自己的日记本回到自己的座位上。（主持人甲）：同学们，你们刚才捡回了日记本，可还有一样东西没捡回！ 现在就这件事进行一下现场采访。(主持人乙)：采访课代表：当你跌倒时，日记本散落了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼的我只想哭，很希望有人能帮助我。当王雯同学吧我扶起时，我心里特别温暖。（主持甲）：采访A同学：你为什么先扶起课代表再捡日记本？A：课代表经常为我们服务，帮助大家。他的脚扭伤了，正需要大家的帮助。我上前扶起他这很正常，没什么别的。（同学们恍然大悟，惭愧的低下了头。）主持甲：多么朴素的语言啊，同学们听后有何感受？生1：课代表是为了我们才把脚扭伤的，我们应该学会感恩，当他遇到困难时，我们理应去帮他。生2：帮助别人，就等于帮自己。生3：课代表整天为我们收发作业，多辛苦啊！我们都应该帮助他。课代表跌倒后，A同学把他扶起来，A同学做得真棒，我们应该向她学习！主持甲：宽敞明亮的教室，是我们共同的家！主持乙：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成。主持甲：建设这个家，要靠你、主持人：靠我全班齐：靠大家！【设想一：】篇章五：学会感恩甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。齐：我们的生活充满了一个名为爱的字。甲：我们不仅要在生活发现爱。乙：还要感谢那些爱我们的人。甲：常怀感恩之心的人-最幸福乙：常怀感激之情的生活-最甜美。甲：父母、老师、同学等等，凡是爱我们的人，我们都要懂得感恩乙：请拿出我们准备好的心形彩色卡纸，将你们想要感谢谁，为什么记录在卡纸上（学生写）甲：谁来说一说。1、请个别代表说一说，说完后，将它贴在黑板上的大树2、全班贴（播放感恩的心）乙：爱，是阳光，是雨露。甲：爱，是春风，是鲜花。乙：爱是无私的，爱是广义的。甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。乙：不知不觉中，我们的队会就要结束了。下面请辅导员老师给我们讲话。设想二篇章五：延伸与拓展，将校园之情延伸到校外乙：爱，是阳光，是雨露。甲：爱，是春风，是鲜花。乙：爱是无私的，爱是广义的。甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。乙：同学们，还记得A（记得）甲：是啊，我们不会忘记！去年的Q,我们全体师生向四川灾区的小朋友献上了一片爱心。同时，我们也受到了一次爱的教育。乙：下面，让我们作个简单的回顾。 （播放录像师生捐款场景）丙：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！丁：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！丙：我们要播撒爱的种子！丁：我们要珍惜爱的花朵！甲：只要我们付出真心！丁：只要我们付出爱心！合：我们的明天就会变得更美好！乙：不知不觉中，我们的队会就要结束了。下面请辅导员老师给我们讲话。结束1、辅导员讲话：同学们，听了大家的真情告白，我很感动，你们用优美的舞姿，嘹亮的歌声道出了心中的爱，我觉得同学们长大了很多，这次主题班会开的很成功。通过今天这次主题班会，大家懂得了爱的含