和7的组成和分解.doc_第1页
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文档简介

6和7的分解和组成 江云教学目标：1、使学生掌握6、7的分解和组成。2、使学生能熟练地说出6、7的分解和组成。培养学生的观察、操作和语言表达能力，初步的迁移类推能力。3、培养学生积极动脑思考的学习品质，以及合作互助的能力和评价意识。教学重点：6和7的分解和组成。教学难点：掌握数的分解和组成的规律。教学准备： 课件、彩色笔。教学过程：一、复习 1、从1数到7，从7倒数到1。2、左右、第几。（6名同学到台前）二、感受新知1、（出示课件，三个新朋友和同学们一起来学习。小姑娘、小猴和小熊）把6名同学分成两组，有几种分法？个别提问。（副板书） 2、小猴告诉老师，它想了好办法，能快速的说出这几种分法并且一个不落，同学们能猜出是什么方法吗？a同桌讨论，提问同学。出示课件，共同学习依次加一个的方法。板书。学生读。同桌之间用手指代替小棒读6的组成。培养学生思维的有序性。3渗透类比的思想。学习小熊看到一组分法可以想到另外一种分法的方法。出示课件。读6的组成。三、创设情境，学习7的组成1、小姑娘带来了7块饼干要分给小猴和小熊，（课件）有几种分法？提示学生用刚学习的方法，学生汇报，师板书分法。 依次减一个的方法。2、7个正方体分成两堆，有几种分法？ （看到每一组，你可以想到什么？） 四、课堂小结 五、巩固新知 1、完成数学书例题，6的分解。2、猜数，左手拿3个棋子，右手和左手
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