让尊重之花绽放主题班会流程.doc

让尊重之花绽放主题班会流程教师激情导课时事回顾：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们一直提倡“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”，可是似乎这个提倡还不深入，这不最近就发生了一场90后和40后的PK,到底怎么回事呢？让我们一起看一下。从视频上看，拍摄地可能在一村委的一个老年活动中心或敬老院。视频开头，一位蓝衣少年和一位瘦老人吵了起来，蓝衣少年先推了老人一把，随后又对他踢了一脚，之后，他连续踢了两脚之后，瘦老人被踢进了房间。 这样的一幕，让房中另外一位胖老人看不下去，出来“主持公道”。“你不得了了你！”胖老人对蓝衣少年吼了一句，但少年没有一丝害怕，继续挑衅。 之后，一位黑衣少年站到了胖老人面前，两人扭打在一起，黑衣少年直接将胖老人摔在地上。这时，另外一位白发老人上来拉架，却被蓝衣少年殴打。 紧接着，黑衣男孩又走上前来，嘴里一边骂着脏话一边打老人。此时，站在一边的瘦老人不知道又是哪里招惹了蓝衣男孩，再次招来蓝衣男孩的拳打脚踢。大家也都是90后，对这个事件有什么看法？（学生讨论发表意见）老师：由于国家政策的引导，我们周围的独生子女越来越多，越来越多的家庭出现四个大人甚至六个、八个成人围着一个孩子转的现象，由此产生了越来越多的小皇帝、小公主，也有越来越多的孩子变得自我不会尊重他人，这节课我们就围绕“尊重”来展开讨论，有请我们的主持人（一）主持人开场1: 尊重是一种态度，它将影响我们的人生；2: 尊重是一种品格，它将给予他人以温暖；1: 尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；2: 尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。1：当你徘徊在情绪的低谷，朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重2：当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重1：当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重2: 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。 “让尊重之花绽放”主题班会现在开始第一乐章、尊重父母欣赏歌曲片段母亲主持人1：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 主持人2：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。主持人1：古语云“百善孝为先”，父母哺育我们成长，首先我们要学会尊重父母，请欣赏情景剧（1） 电脑惹的祸放学回家，小明一进门，把书包往沙发上一扔，就坐到电脑前，打开游戏厮杀起来，“明明，吃饭”“哦”坐着不动一会儿“明明，吃饭了”“哦”坐着不动一会儿“明明，吃饭了”磨磨蹭蹭的走出来，走到餐桌旁，嘴里扒拉的饭，脑子里还在想着游戏“明明，一回来就玩游戏，作业做完没？”“没呢”“那待会儿，吃完，不能玩了，做会作业”“那不着急，再玩会儿”“都高中了，不能再玩了啊”“行了行了.别唠叨了”“你”“这是吃的什么呀，难吃死了，不吃了”甩手回房间支持人2：这个情况在大家身上发生过没有？大家认为明明做的对不对？哪里有问题，应该怎么做？主持人1：请老师为我们点评请大家继续欣赏情景剧（2）默默地早晨七点：爸爸在沙发上看报纸明明一阵风一样从卧室冲出来，穿上鞋，背着书包冲出去了.下午七点：爸妈在家，“这孩子干嘛去了，怎么放学了也不回家”“给打个电话试试看.”明明在网吧：手机响了，看了下，放回去，没接周末，爸妈准备外出散步，明明躺在沙发上和同学打电话“明明，走吧，陪我们出去转转”“呀,没看忙着吗，不去不去”一会儿，爸妈回来，明明又不在家了，“这孩子去哪了？”“怎么也不说一声就走了”主持人1：这个情况在大家身上发生过没有？大家认为明明做的对不对？哪里有问题，应该怎么做？第二乐章：尊重老师主持人2：下面请欣赏诗朗诵谢谢您，老师！是谁，播下万古远点的梦幻？是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？是您，我们敬爱的老师！您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。您用青春写出无悔的人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声老师您好！主持人1：老师的心,和父母一样。:父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想。我们应该像尊重父母一样尊重老师，可是呢？请看：上课铃打响了，老师站在讲台上认真的讲课，突然“报告.”，还没等老师答应，“当.”一声门被踢开，两个男生大摇大摆的走进教室，老师等他们坐好继续讲课，一会儿“哈哈”突然响起，伴随着几个人的叫嚷，“你们几个，不要说话”“那长嘴巴就是让说话的，不说憋死怎么办？”主持人2：大家的课堂出现过这样的情况没?这几个男生的行为对不对，对老师是否尊重？应该怎么样？接下来继续看“快看，快看，老师过来了”“咱们从那边走吧，躲开他”主持人1：这种行为在我们学生中间也时常会出现，大家分析下，这种做法对不对？第三乐章：尊重同学主持人2：我相信在尊重父母、尊重老师方面同学们注意之后可以做得很好，在这里我们每个同学先给自己一点掌声，但是同学们往往忽略了同龄人之间的尊重，平时一起玩闹一起开玩笑，也许我们自己并没有觉得有什么不好，但是同学们请想一想，如果是一个同学当着你的面嬉皮笑脸地称你是“废物”、“废渣”之类的，你即使知道他是在开玩笑心里肯定也会难过的是吧？就像给同学起绰号一样，善意的绰号可以显示我们同学之间的友好与亲近，如我们的赵俊超，我们喜欢叫她四儿，我又有一个朋友叫侯飞冉，我喜欢叫她大飞。她高兴，我也开心。所以说，即使是同学之间，我们也要互相尊重，要把握好玩笑打闹的一个度。我们可以给同学起绰号，但是前提必须是那个同学喜欢你这样叫才行请欣赏小品小品表演（考试完了，试卷评改好了，课代表发数学试卷，同桌生甲与生乙间发生的事情）课代表（手拿一叠试卷）：发数学试卷了啊同学们！生甲（叹息）：好紧张啊，要发试卷了！生乙（信心十足的）：有什么好紧张的啊！课代表（走到甲跟前）：给你。生甲扫了一眼分数，立刻把分数捂住。生乙（扯甲手中的试卷）：哎，你多少分？让我看一下，看一下！甲乙正在拉扯，课代表走过来递试卷给乙：恭喜你，考得很好啊！生乙（展开试卷，兴奋的）：啊！我九十分！我九十分！（得意的向周围的同学扬扬自己的试卷）看到了吗？我九十分！（又转向甲）你到底多少？（终于扯出了试卷，嘲笑）啊！才六十分？这么简单的题你才考六十分？你脑子进水啦？主持人1：你会对那位得90分的同学提出什么忠告？主持人2：接下来请欣赏诗朗诵尊重自尊与被人尊重，都是快乐的体验。尊重可以使人理智，尊重可以唤醒良善。因为看到了自己的薄弱，所以才宽容他人的缺陷。学会欣赏，心胸豁达，有则改之，无则加勉。学会善待以及关爱别人，就是给自己最大的温暖。唯有自重，才有尊严，唯有自强，才少遗憾。抛弃虚荣，才能自我完善，彼此尊重，才是君子风范。 第四乐章：尊重所有人主持人1：请欣赏哑剧表演照镜子同学们两人一组互相模仿对方的表情：一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。:主持人2：请老师总结雅居带给我们的启示尊重是一面面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它便哭。你如何尊重他人，他人便会如何尊重你只有善待他人的人，才会得到别人的认可。主持人2：请我们的 给我们讲个故事修剪灌木的总裁先生这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地跟男孩在说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。 忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些低贱的工作! ” 老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。” “那当然，我是巨象集团所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。“我能借你的手机用一下吗?”老人沉吟了一下说。 中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!” 老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!” “是，我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。 老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人”说完，老人撇下3人缓缓而去。 中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。 “你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上主持人：听了这个故事，大家有什么感想？尊重是一面回音墙，你说：我尊重你。他说：我尊重你。你说：我恨你。他就说：我恨你。你说：你这废物！他还是说：你这废物！不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。主持人：接下来请欣赏老师的配乐散文生命的列车 不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤 降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人-我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。很遗憾，事实并非如此。他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。 他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。有的却带着深深的悲哀 还有的,在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人 很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新 但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他 可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了 .没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别 就是不能回头善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。生命之谜就是：我们在什么地方下车？ 坐在身旁的伴侣在什么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们无从知晓 我时常这样想：到我该下车的时候，我会留恋吗？我想我还是会的。 和我的朋友分离，我会痛苦。让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。 我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚 我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆