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文档简介
12.1普查与抽样调查,泗洪县重岗中学 陈彬彬,一、教材分析,(一)教材的地位和作用 本节课是苏科版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第十二章数据在我们周围第一节的学习内容。主要内容是收集数据的常用方法,是整个初中阶段“统计与概率”的起始章节,起到承上启下的作用,是今后学习的基础。,(二)教学目标,知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观,了解普查与抽样调查的意义和作用,对于给定的一个调查项目,能选择适当的而调查方式。了解总体、个体、样本、样本的容量等概念。,通过合作交流学习,培养学生实事求是的科学态度,促进学生学期方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。,了解样本与总体的关系,在实际问题中感受抽样的必要性,体会抽样方式的差异对结论的影响。,知识与技能,情感、态度与价值观,过程与方法,(三)教学重点与难点,重点:理解普查与抽样调查的概念,了解他们各自的优点和缺点。 难点:根据给定的实际问题的调查目的,确定调查方式。,七年级学生的表现欲重,好奇心强,对新事物比较敏感,同时他们已具有一定探究学习与合作交流的能力。因此,本节教学中从学生熟悉的实例入手,引导学生探索,知道普查与抽样调查的区别,感受抽样的必要性,了解怎样通过调查一部分来估计全体的思想方法。,二、学情分析,三、教法与学法分析,教法:充分以学生为主体进行教学,以活动为载体,以问题为线索,通过让学生分析、整理、描述来掌握普查和抽样调查的意义和作用。 学法:采用合作交流讨论等探究方式,让学生学会用数据和事实说话,培养学生实事求是的科学态度。,(一)创设情景、激趣导入 (二)活动探索、交流评价 (三)巩固练习、提高认识 (四)反思提炼、布置作业 (五)课堂小结、继续探究,四、教学过程设计,你用什么方法来 了解这个鱼缸里 有多少条鱼?,相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。,(一)创设情景、激趣导入,对于这个问题可以采取数一数的方法进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目,要在不伤害鱼的情况下,那你将采用什么方法呢?,刚才有的同学说把水放完将鱼全部捞上来逐条清点,那还没等鱼数完有的鱼可能就死了,所以这种方法明显不好。,那要用怎样的办法知道一个鱼塘里有多少鱼呢?,下面的同学按学号报出家庭人数。直到报完为止,并将结果填入下表。,(二)活动探索、交流评价,(很麻烦、费时又费力),(抽取部分家庭进行统计),(比较接近),通过调查前10个家庭来估计全班每个家庭的平均人数的调查方法叫做抽样调查。 像这种对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。,三、巩固练习、提高认识,1:请指出下列调查哪些适合做普查,哪些适合作抽样调查? (1)我国的所有动物园里还有多少只 老虎? (2)北京市的一个中学生一年的零花钱平均是多少? (3) 要了解一箱葡萄的味道如何?,练习2,下列调查中哪些是用普查方式,哪些是用抽样调查的方式来收集数据的? (1)为了了解一锅汤的味道,小明盛了一小碗汤来品尝味道。 (2)为了了解这学期光明中学的学生作业完成情况,在光明中学进行了为期一周的全部学生作业完成情况的调查。,在统计里,为了叙述上的方便,我们引入了几个概念:,(1)总体:所要考察对象的全体叫做总体。 (2)个体:组成总体的每一个考察对象叫做个体。 (3)样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。 (4)样本容量:样本中个体的数目叫做样本的容量。,如:为了了解一批炮弹的杀伤力,选取100发进行实弹射击实验。 在这个问题中:,总体是所有这批炮弹的杀伤力,个体是每一发炮弹的杀伤力;,样本是抽取实弹射击实验的100发炮弹 的杀伤力。,样本容量是100,1、 下列调查中哪些是用普查方式,哪些是用抽样调查方式来收集数据的? (1)为了了解我们班级的每个学生穿几号鞋,向全班同学作调查; (2)为了了解我们学校七年级学生穿几号鞋,向我们所在班的全体同学作调查; (3)为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间,在每个小组中各选取2名学生作调查; (4)为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间,选取班级中学号为双数的所有学生作调查。,普查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,2、2003年我国每日公布非典疫情,其中有关数据收集所采用的调查方式是_; 3、为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是指( ) a 400名学生 b 被抽取的50名学生 c 400名学生的体重 d 被抽取的50名学生的体重 4、江阳区去年体育测试中,从某校初三(1)班中抽取男、女生各15名人进行三项体育成绩复查测试,在这个问题中,下列叙述正确的是( ) a 该校所有初三学生是总体 b 所抽取的30名学生是样本 c 所抽取的15名学生是样本 d 所抽取的30名学生的体育成绩是样本,普查,c,d,你能否用这几个概念来理解普查与抽样调查的区别呢?,普查是通过 方式来收集数据的, 抽样调查是通过的 方式来收集数据的。,调查总体的,调查样本,(四)反思提炼、布置作业,作 业,1、课本12.1第2、3、5题。 2、补充习题12.1的内容。,你对调查方式的了解、定义概念的理解有什么体会?,本节课主要是认识了普查和抽样调查这两种方式: 普查是通过调查总体的方式来收集数据的; 抽样调查是通
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