老师是学生的第二任父母.doc

我赞我师 老师是我们的再生父母 -题记尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:大家好！ 今天，我给大家演讲的题目是我赞我师。 世界之大，老师不计其数，好老师无处不在，却又难寻踪迹。我曾被张丽莉老师舍身救学生的行为震撼过，也曾被胡忠、谢晓君夫妇坚守藏区12年支教的事迹感动过，还曾为谭千秋老师用身体护住学生，那一定格的动作吃惊过。遗憾的是，我未能亲自聆听这些老师的谆谆教诲，而幸运的是我遇到了一个令我终生难忘的老师。我能在茫茫人海中碰到这么一位平凡而又伟大的老师，我感到是三生有幸，她一身朴素的打扮总能吸引我的眼球。在她的课上，我总是能目不转睛的看着她，津津有味地听她讲课，仿佛她讲得不是语文知识，而是有趣的故事，她的一笑一颦都会牵动我的心，她的每句话我都会牢记在心。以前，我做事总是缺乏自信，她告诉我一句童第周的名言:“我并不比别人笨，别人能做到的，我也一定能做到。”从此，我从一个让父母头疼的孩子，变成了学习中的佼佼者。 她不仅用语言让我明白老师有渊博的知识，而且更用行动诠释了老师的伟大。天下的每一个父母都爱自己的孩子。那么当孩子受伤后，仍坚持为学生上课，为学生着想，这样的老师又是何等的伟大呀！老师有一个两岁大的女儿。有一天，她的女儿不幸摔断了胳膊，她作为一位母亲，当然很着急，急忙给女儿简单包扎了一下，又匆匆回去上课。几天后，女儿的胳膊疼得厉害，她带着孩子才去医院。后来听说，医生在孩子的胳膊里植入了几根钢钉，并且打上了石膏。这种疼痛和束缚，对于一个两岁的孩子来说，她怎能受得了？她此时的妈妈我们的老师，却仍然坚持给我们上课。有一次下课后，她的邻居抱着正在哭闹的女儿急急忙忙去找她，此时老师正为一个学生补课，孩子哭着说“我找妈妈，我找妈妈、妈妈妈妈，我的胳膊疼。”这时，我们看到老师那布满血丝的眼睛里，闪耀着晶莹的泪光。孩子是母亲的心头肉呀，她怎么不心疼？可此时，这种伟大的母爱的天平却失衡了，一边是孩子，一边是看得比孩子更重的学生。她是我们的老师，却如同妈妈一样关爱着我们。我怎能不说她是我们的另一位好妈妈呢？无论刮风下雨，还是严寒酷暑，老师总是和我们一样起提那么早，可当我们拖着疲倦的身躯躺在床上酣然入睡的时候，她却在寝室外，一个寝室一个寝室的查看，并且叮嘱我们盖好被子，别感冒了。有时，回到办公室后还要为我们批改作业到深夜。她的辛苦没有白费，我们班在各项工作总评中，每项都是全年级第一，我们八一班也被评为了优秀班集体。老师，这么多的光环下，凝聚了您多少心血呀！老师，我们敬佩您！师恩是一种永恒，无论经过多少风雨，走过多少沧桑，当每个人回首青春岁月时，记忆的年轮总会存留着老师谆谆的教诲，深切的话语和关切的眼神。老师，我赞美您!你就像一个出色的演员，可以扮演多种角色:传授知识时，你是老师-循循善诱；关心疾苦时，你是慈母-无微不至；生活交往中，你是朋友-心心相印;违反纪律时，你是医生，对症下药 老师，我赞美您! 你就像冬日里的阳光，给我们带来温暖和希望;你就像夏日里的树荫，给我们带来凉爽和惬意;你就像久旱土地上的甘霖，给我们带来洁净与滋润;你就像心情烦 闷时的一首歌，给我们带来心灵的慰藉 老师，我赞美您！我知道像你一样的老师有千千万，在这里请允许我向你们深深的鞠上一躬。向你们说一句普通的再不