高淳县七年级上语文学科双休日练习题八.doc

高淳县七年级（上）语文学科双休日练习题（八）本周知识要点 学习论语及“漫游语文世界”的综合性学习活动1积累掌握论语中的文言词汇，理解文章内容和中心思想。 2 开展“漫游语文世界”的综合性学习活动。基础巩固1给下列加点字注音：不亦说乎（）不愠（）三省（） 罔（） 殆（）2填空：论语是记录的一部书。是家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的、。3解释下列词语的意思：不亦说乎（说：） 吾日三省吾身（三省：）与朋友交而不信乎（信：）温故而知新 （新：）学而不思则罔，思而不学则殆（罔：殆：）不知为不知，是知也（知：）见贤思齐焉（齐：） 士不可以不弘毅（弘毅：）4翻译下列句子：人不知而不愠，不亦君子乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 其恕乎！已所不欲，勿施于人。 5“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：学而时习之，不亦说乎（）人不知而不愠，不亦君子乎（）与朋友交而不信乎（） 温故而知新（）学而不思则罔（） 择其善者而从之（）6试将本文中的成语举出三例，并加以解释。 7. 第一则讲了三个方面的内容，即、。8孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 。9“士不可以不弘毅”的原因是 。（用原文句子填写） 10揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 。能力提升阅读下面文言文，完成题目。【课内】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 学而子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）【课外】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“朝闻道，夕死可以。”1下列句中加点字解释有误的一项是（）A. 诲女知之（通“汝”，你） B. 学而不思则罔（迷惑）C. 朝闻道，夕死可以（闻到） D. 人不知而不愠（生气，恼怒）2用现代汉语解释下面的句子。知之为知之，不知为不知，是知也。 3根据句意，用选文中的词句填空。要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“ ， ”，这话一点也不假。为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“ ”。毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习，必须从不自满开始。对自己，“ ”，对人家“ ”，我们应该取这种态度。4选文的内容有关于学习态度和方法的，也有关于思想品德修养的。请摘录其中一个你感受最深句子，并联系自己的亲身体会谈谈它给你的启示。原句： 启示： 综合性学习在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成1620题。（05年南京市中考题）1表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qian)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xian)为人知的暴行”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里忏应该读 ，鲜应该读 。”(请填上正确的拼音)2阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市 (某公用电话亭) 应改为 (莱手机专卖店) 应改为 3某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与水浒中 和 两位英雄有关。(请填写人名)4大街上挂出了两条横幅广告： “汇声汇色”炒外汇 慧声慧色陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。看法： 理由： 5在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：请你依次简要说明这三幅画的内容。 答： (2)这组漫画的寓意是什么? 答： 作文训练：有人说，语文为你打开一扇大门，让你领略多彩的大千世界；有人说，语文可以净化人的心灵，能够陶冶人的情操；有人说，语文探究实践点燃了智慧的火花；有人说，语文学习有甘有苦，有乐有忧。在你的学习、生活中，你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”为话题写一篇不少于500字的文章。题目自拟，文体自定。高淳县七年级（上）语文学科双休日练习题（八）参考答案1略2孔子和他的弟子言行；儒；春秋；思想家；教育家3说：通“悦”，愉快三省：多次进行自我检查信：真诚，诚实新：这里指新的理解与体会罔：迷惑。殆：有害或疑惑知：通“智”，聪明齐：相同弘毅：强毅4略5表并列表转折表并列表承接表转折表承接6成语：温故知新、三人行，必有我师、择善而从、任重道远、死而后己等7学习方法；学习的乐趣；为人的态度即个人修养8择其善者而从之，其不善者而改之。9任重而道远 10己所不欲，勿施于人。能力提升1 C，听到2知道（译为：“懂，明白”也可）就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧3三人行，必有我师焉。不亦乐乎学而不厌；诲人不倦4略综合性学习1 chan xian 2播应改为拨 憾应改为撼 3林冲 鲁达(智深) 4绘声绘色 看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。 理由：本题不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成