GIS实习报告.doc

gis实习报告 （一）、实习安排时间：2012年6月25日7月06日，共两周地点：矿业大楼6楼机房实习班级：地理信息系统2010级（二）、实习内容（1）第一周：运用mapgis软件处理地形图一份：1.选图2.书写矢量化大纲3.将所选地形图进行矢量化、误差校正、投影变换、套好图框4.将矢量化完成后的数子地图进行拓扑5.对数字地图完成属性编辑，做等高线dem6.进行点、线、面的缓冲区分析，多边形叠加分析功能的使用和掌握（2）第二周：地理信息系统原理及应用的章节内容中，找到一个具体方向，收集相关资料进行学习和整理，写一篇有自己见解的gis学习报告。（三）、我完成的工作及操作过程 第一周，我们进行了运用mapgis的实习。我在选到图后，首先对该地形图进行读图分析，然后拟定矢量化大纲。如下：矢量化工作大纲（1）图层分层：0自由层 5地类界1等高线 6居民地2注释 7通讯线3子图 8水系4公路（2）工作顺序：1.将地形图进行矢量化，首先从等高线开始，然后矢量化地类界、水系、通信线等，最后加入子图及注释。2.误差校正，将步骤1所得数字地图进行修改及校正至40x50的标准地图。其四角坐标分别为（0，0）、（500，0）、（500,400）（0,400）。以左下角为起始坐标开始校正。3.图幅裁剪，同样用这四个坐标（0，0）、（500，0）、（500,400）（0,400）造裁剪框，然后添加入点、线、面文件，进行裁剪。4.利用投影变换生成1:2000（40x50）的标准图框，其中包括图名、图号、接图表等各种地图辅助信息。5.套好图框6.将以上步骤所得的地图进行拓扑查错，修改，线转弧段处理后生成新的区文件。7.对拓扑地图进行区合并，参数修改及属性编辑。8.对等高线进行赋值，建立dem空间分析模型。9.进行点、线、面的缓冲区分析。10.新建工程将出图所需点、线、区文件添加到工程中，合并点线文件，工程输出，最终得到矢量化的数字地图。11.补充：此次作图，细线粗为0.1mm，粗线为0.15mm。子图及注释的高度和宽度视情况而定。 然后，我便根据矢量化大纲着手于数字地图制作。 我所完成的工作见附件（抓图）。（四）、完成工作的过程中，对mapgis功能认识的提高和收获 通过这次实习，我对mapgis的认识和使用又有了新的提高。我初步掌握了mapgis出图的基本运用。更加巩固了以前所学的实验知识。（五）、对地理信息系统原理及应用的学习收获 此星期的地理信息系统原理及应用的学习，我选择着重对三维gis的崛起及发展进行研究，经过一个星期的努力，我对三维gis有了新的认识。我从中学习到了如下知识：随着gis应用的深入，人们越来越多地要求从真三维空间来处理问题。随着二维gis数据模型与数据结构理论和技术的成熟，图形学理论、数据库理论技术及其它相关计算机技术的进一步发展，加上应用需求的强烈推动，三维gis的大力研究和加速发展现已成为可能。1.三维gis的发展及定义2.三维gis的研究和开发思路3.三维gis的特点4.三维gis的功能 5.三维gis正面临的利害因素6. 三维gis的应用前景针对以上各点，在这里不做详细叙述，见学习报告。（六）、实习心得与体会 经过这次实习，我得到了不少的收获。一方面加深了我对课本理论的认识，另一方面也提高了我对实践的操作能力，对mapgis又有了更深一步的了解，更加清楚的知道了mapgis的一些基本运用。通过与老师和同学的探讨，让实习中的疑难点得到了更好的解决。同时也培养了我们独立分析问题和解决问题的能力。无疑，实践经验、团队合作、独立分析，这些都是我们日后必须拥有的能力。最后，我衷心的感谢老师和同学在本次实习中的耐心指导。2012年7月5日我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊