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文档简介

碱场幼儿园“小学化”现象的自查报告及整改方案 2012年5月3日上官地学区中心校于主任组织各校校长及各幼儿园园长学习了松山区教育局关于防止和纠正幼儿园“小学化”现象的整改工作方案和幼儿园一日常规细则。会后，我校立即组织幼儿教师认真学习以上两个文件并认真进行自查，就自查存在的问题我们又制定了整改方案。一、我园“小学化”存在的主要问题1、幼儿教材一共定了11本书，内容偏多，负担过重。2、数学学习的内容偏多、偏难；拼音、识字、写字的要求过高。3、有时布置家庭作业。4、幼儿园作息时间表偏重上课，活动少，总体安排不合理。5、期末考核偏多、偏难。6、活动器械严重不足，幼儿一日常规活动不够规范。7、师资不足，现有教师年龄偏大。8、缺乏对幼儿园现阶段新的管理模式和考核机制。二、防止和纠正幼儿园“小学化”现象的整改方案（一）防止和纠正幼儿园“小学化”现象领导小组组长：姚学坤 副组长：郑国民成员：王国琴、王翠艳、家长代表（二）提高认识，转变观念1、5月3日参加中心校组织的防止和纠正“小学化”的会议后，我校立即召开幼儿园教师会，传达上级文件精神，领会其精神实质，正确认识学前教育的任务和作用，深刻反思学前教育“小学化”对幼儿身心健康的损害，对我园存在的问题进行认真的梳理，集体讨论解决的办法。2、通过召开家长会，发校信通等形式向社会、家庭进行舆论宣传，转变家长的观念，尽量使家庭与幼儿园形成一股合力，为更好的教育孩子打下基础。（三）具体措施1、遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定幼儿园工作计划（负责人：幼儿教师），合理安排和组织幼儿一日生活，选择与幼儿年龄特点相适应的内容和方式组织教学。坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组、个别活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望与学习兴趣，培养良好的品德和行为习惯，培养孩子积极的交往与合作能力。2、有选择的为幼儿定教材。3、严禁大量教学小学数学、语文课的内容，如加减法、拼音、识字、写字等。4、严禁布置家庭作业。5、合理制定幼儿园作息时间。严格执行新的作息时间，杜绝随意性。6、重新制定对幼儿教师的考核细则，加大平时的检
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