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教 研 活 动 简 报三新小学数学教研组 （第二期） 2014年10月11日校级公开课分数除以整数听课议课在第六周我校进行了校级公开课活动，每次的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同年级的课，并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。多数教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一地发展，希望学校多多创造这样的机会。郑良胜老师执教分数除以整数同学们在认真听课现对本次教学公开课情况进行总结：一、领导高度重视、教师参与面广。 二、听课者能公正评课。三、教师的授课思路新颖。四、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。 五、创设情境，激发了学生的探究意识，主动积极地投入到学习中。在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。在本次教学公开课中，也有些不尽人意之处，需要我们教师在今后的教学工作中加以改进，如在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美。衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务能力
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