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文档简介
范庄子中学英语导学案七年级班级:姓名:日期:12.5课题Lesson32:At the Supermarket主备人王芳学习目标:1.掌握新词:fresh, follow, count,forty, fifty, sixty,seventy,eighty,ninety,hundred 短语:next to, no problem 句型:May I help you? What can I do for you? I will take it.2.提高听、说能力,能在日常购物时运用简单口语。3.学会合理支配自己的零用钱,养成勤俭节约的习惯。重点:掌握并灵活运用本课重点单词,短语及句型。难点: 用英语进行购物。学习过程问题与任务方法与要求预习成果一1.shop(现在分词) _ 2.potato(复数) _ 3.寻找 _ 4.next to _5. 跟我来 _ 6. Ill take it . _7.没问题 _二1.There many _ (新鲜的)fruits and vegetables at the supermarket.2.Potatoes are over there. Please _(跟随) me.3.There are _(四十) students in my class.4.My grandfather feeds two _(百) cows.5.五十_ 六十 _ 七十_八十_ 九十_ According to the text, finish it by yourself听录音填空1. Li Ming wants to buy a _.2.They are _ to the carrots.3.I d like to buy a T-shirt. But I dont like _.4.They are over there.Please _ me.Listen to text carefully and fill in the blanks自读课文回答问题1. Where are Li Ming and his mum?2.What does Mrs. Li want to buy?3.What colour does Li Ming like?4.How much is the red T-shirt?Fast reading and find out the answer课堂学习研讨1.当你去购物时,售货员会说:(1)_?(2)_? (3)_?2.我要买一件T恤,你应该说:(1) _.(2) _.(3) _.3.当售货员指路时,应该说: (1)_(2)_4.问价钱是多少,你应该说: _?_?5.在你决定要买某物时,你应该说:_.6. They are next to the carrots.(译)_要求:1. 自读课文,找出答案2. 师友合作,探究补充3. 组长汇总,组织展示教师导学知识拓展1. A: Excuse me. B: Yes? What can I do for you?Excuse me 为礼貌用语,通常用于打扰、麻烦别人或请人帮忙的时候,含义为“_”。Yes后面加问号意为_?2. May I help you? 译:_该句子主要用于提供帮助时,多为购物商场店员对顾客的服务用语,相当于What can I do for you? 若需要帮助,多用_.来回答;若不需要帮助,则可用_ 来回答。-May I help you? 我能帮助你吗?-Yes, please. I want to buy a shirt. 是的,我想买一件衬衫。3. They are next to the carrots.next to 意为“_”4. Thank you. No problem.No problem! 此处意为“_”。相当于_.No problem 还意为“_”如:Can you help me carry these books? No problem!5. How much is ?译: _? How much is the eraser? One yuan. 复数形式: _还可以说How much _.?Careful reading(精读)Understand the new phrases and grammar more clearly当堂训练检测( )1.Li Ming wants _ a T-shirt. A.to buy to B.buys C.buy D.to buy( )2.-_ is this dress? -Sixty-five yuan. A.How much B.How many C.How D.How long( )3.They are next _ the carrots. A.at B.in C.to D.of( )4. -_? -Im looking for a dre
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