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小学文明班级申报材料(一)华龙区岳村乡 昌湖小学三年级有20人,这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。我们一直坚信“我能行!我最棒!”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言,一直在享受学习,享受快乐的氛围中成长。三年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。一、加强班级集体的管理,班干部工作得力。班干部由全体学生民主选举产生,班干部产生后,落实具体责任制度,做到分工明确,定期召开班会,我班拥有一批工作得力的好干部。 班干部都能各司其职,我们努力让学生参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了小主人的作用。二、形成漂亮舒适的班貌,班风良好。本班教室布置美观大方,窗户洁净,墙壁整洁,设置合理得体、内容丰富,每次都按学校要求出好黑板报,样式美观,内容可读性强。教室桌椅讲台摆放整齐,保护完好。好人好事不断涌现,且有记录在案并适时表扬。遵守课堂纪律,尊重教师, 班级以“小学生一日常规”为管理制度,用文明班评比的形式促进班风、学风的形成,学生文明有礼,勤学向上,班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。三、开展丰富多彩的活动,成绩显著。本班通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动,积极组织开展教育意义深刻的课外活动,积极参加学校组织的各种活动,并取得了优异成绩。除了积极参加学校的各种活动外,本班也开展了各种知识竞赛活动, 通过各种知识竞赛,提高了学生的学习兴趣,发挥了学生的个性特长,培养了学生的“自主”能力,推动了学校的素质教育。一直以来,我们在班集体建设过程中做了不少的工作,进步无止境,我们仍需要努力,团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有
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