青蓝工程活动记录表.doc_第1页
青蓝工程活动记录表.doc_第2页
青蓝工程活动记录表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活动次序1日期9/27地点教室活动内容：1、观摩杨老师上陈情表一课2、杨老师介绍学生特点和自己的教学思路，也谈谈自己教学后的体会。3、交流听课后的体会及建议。收获： 这是声情并茂的一堂课。课堂上师生的情感始终是积极的、和谐的，为我以后的古文教学起到了很好的示范作用。感受：在教学过程中，为了激发学生交流的欲望，引导他们在交往互动的过程中得到口语交际能力的锻炼，杨老师借助多媒体提供话题，并结合生活体会为具体交际情境，符合学生的认知特点。活动次序2日期10/5地点教室活动内容：1、杨老师听我的公开课作为生物的社会2、介绍自己的教学思路，也谈谈自己教学后的体会。3、交流听课后的体会及建议。收获：杨老师肯定了我的教学模式，并建议要运用多种形象直观的的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣和愿望，让他们在愉悦的、亢奋的状态中学习。此外，还要带他们走出课堂，走向社会，在广阔的生活天地中学习和运用语文。体会： 1、我们要以学生的眼光看待学生的“发现”，让学生自己去感受生物界的趣味。2、另外，要多关注学生，要善于褒扬学生的点滴发现，教会他们自主学习，保持学习语文的热情。活动次序3日期11/5地点办公室活动内容：如何进行说课1、说课与上课要求不同。2、说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。3、说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。4、说课要注意的问题：说课不是“背课”，也不是“读课”，要突出“说”字。收获： 1、说课要说教材，说教法、学法，说教学过程。2、特点就是要说教什么，怎么教， 为什么这样教。3、说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。体会：一节成功的说课，一定是按自己的教学设计思路，有重点，有层次，有理有
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论