双龙中学2012-2013七年级语文上册期中试卷.doc

双龙中学2012-2013学年度第一学期年七年级语文期中试卷（ 满分：120分）一、积累运用（30分）1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（2分）停车坐爱枫林晚2、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（3分）A.宿儒（s）白颊（ji）不妨（fng）战栗（l）B.鉴赏（jin）秕谷（b）襟怀（jn）絮说（x）C.觅食（m） 和蔼（i） 颏下（k） 掳去（l）D.蝉蜕（tu）嫉妒（d）着急（zho）模样（m）3、下列词语中书写错误的一项是（ ）。（3分）A.古道西风 秋高气爽 老气横秋 春花秋月B.万里悲秋 相间而生 晴空一鹤 老树寒鸦C.流水潺潺 落燕平沙 战地黄花 风急天高D.小桥流水 长烟落日 孤鹜残霞 气候宜人4、关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）A、慈母情深一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。B、贯穿从百草园到三味书屋全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。C、雪地贺卡一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为其精巧明丽，便于记诵。5、句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（2分）A、停车坐爱枫林晚。坐：坐着，坐在。B、一点飞鸿影下。鸿：大雁。 C、晴空一鹤排云上。 排：有冲破的意思。D、苔藓斑驳的树枝压得弯弯。斑驳：指一种颜色与别种颜色错杂在一起。6、按照课文内容默写填空：(10分) , 霜叶红于二月花。 , ,一点飞鸿影下。千嶂里, 。塞下秋来风景异, 。天净沙 秋思中点明主旨的句子： ， 。晴空一鹤排云上， 。 ，岁岁重阳。胜似春光， 。风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。7、下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。（4分）初中时，我对社戏是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。（1）改正错别字： 改为 改为 （2）修改病句： 8、课外名著阅读填空。（4分）（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒传中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。（2）西游记是我国经典小说之一，是最成功的带有_的文学巨著。其故事和人物几乎家喻户晓，受到中外读者的喜爱。这部小说的核心人物是_他突出的性格是_。二、阅读理解（40分）（一）阅读下面课内语段，回答9-14题。（15分）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！9.概括这两段文字的主要内容。（2分） 10父亲为什么要坚持亲自送我上车？（2分） 11.南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？（2分） 12.第一段两次用“终于”，有什么作用？（2分） 13.第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？（4分） 14.如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（3分） （二）阅读下文，完成15-21题。（17分）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。?邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活15、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分）16、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（3分）17、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）18、文章结尾说我懂得母亲没有说完的话。你认为文中的我懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（4分）19、如果将这篇文章标题中的秋天两字去掉好吗？为什么？（4分）（三）阅读下面的一首唐诗，完成2021题。（8分）渔 家 傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。20、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。（4分）21、 “千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。（4分）3、 写作（50分）22、阅读下面的材料，按要求作文。这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女眷眷的爱，子女对父母拳拳的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸这才是生活中的大爱啊!体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。请以“大爱无声”为题写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不得抄袭；（3）字数在600字左右；（4）卷面整洁，书写工整。双龙中学2012-2013学年度第一学期年七年级语文期中试卷参考答案一、积累运用1、略2、D 点拨：“模样”的“模”读音应该为“m”。3、C 点拨：“落燕平沙”的“燕”应为“雁”。4、D 点拨：“霜叶红于二月花”这句诗之所以为人传诵，不只是因为其精巧明丽，更因为它富有哲理意味，能够说明具有普遍意义的事理。5、 A 点拨：诗句中“坐”的意思是“因为”6、 停车坐爱枫林晚秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦长烟落日孤城闭衡阳雁去无留意夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。 便引诗情到碧霄人生易老天难老寥廓江天万里霜渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下7、“招”改为“召”，“彩”改为“采” 病句修改：“却给我留下了极为深刻的印象”。8、（1）武松（2）神话色彩、孙悟空、反抗精神2、 阅读理解（一）9、父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。10、因为他爱子情深，别人去他不放心。11、与中心关系不大，故略写。12、表明父亲放心不下，爱子情切。13、这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。14、例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。 例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。 点拨：答案不统一，只要能够言之成理即可。（二）15、“看花”是全文围绕的中心事件。“看花”是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 16、母亲十分体谅儿子的苦衷。母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。母亲的心里更难受。 17、第一处：“母亲喜欢花”母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我”说明母亲心里只为